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在一个班集体中,班主任接触最多的是班干部.在班级建设中,班主任首先考虑的是班干部的队伍建设.因为班干部是一个班集体的骨干和核心,是班级工作顺利开展的保证.一个良好的班集体必须有一支素质良好,能独立工作的干部队伍,这样班级才有活力,才会发展.通过几年班主任工作的实践,笔者认为要重点抓好班级干部建设中的五"力". 相似文献
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对教师而言,做好班主任工作是教学与管理工作中重要内容,而班主任工作如何来做,的确是一件复杂而细致的事情。那么如何管理好班级做好班主任工作呢?一、要培养优秀的班干部队伍班主任要管理好一个班级,必须有一队优秀的助手 相似文献
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本文针对线上教学,全面分析探讨如何充分发挥班干部在学风建设、精神文明、劳动教育、文娱竞技、习惯养成以及线上学习等方面的组织、协调和沟通方面的作用,从而为技能人才成长、成才营造良好的班级环境。 相似文献
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做好辅导员工作的几个条件,形成民主和谐的班级气氛,具有竞争意识,用心善待每一个学生,懂得欣赏每一个学生.我在班级管理中的几点做法,制定严格、细致而富有人性化的班级管理制度,全力打造风气正、工作能力强的班干部队伍,讲究批评的艺术,多与学生交流,与家长“强强联手”. 相似文献
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民办高校辅导员队伍建设探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校辅导员队伍建设的整体水平和个人素质,在很大程度上影响甚至决定着学生队伍的认知态度、行为选择和情感倾向。辅导员队伍在民办高校中有着极其重要的作用,直接影响到民办高校的办学质量和稳定发展。目前,民办高校辅导员队伍建设存在着诸多问题。因此,要建设一支高素质的辅导员队伍,加强对辅导员队伍建设的思考与研究,对于做好民办高校学生工作,促进民办高校健康发展有着非常重要的意义。 相似文献
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作为班主任工作的得力助手,班干部的作用和价值是不容忽视的。班主任的班级管理工作大多是通过班干部实现的,而且班干部在班级中处于核心和骨干地位,对全班学生起着带头作用。有经验的班主任无不把发展、选拔、培养、使用学生干部放在工作首位,但是,在中职学校,大部分学生在心态和行为等方面与班主任存在诸多隔阂,两者之间的沟通有一定的难度,从而给班级管理带来不便。如何解决这一问题,笔者就选拔培养班干部的一点经验与大家分享。一、班干部的重要作用班级管理工作离不开班主任,但班主任不可能时时刻刻盯在班里,要想管理好班级,除了班主任自身的因素以外,一个重要的办法就是选拔一批有才干的班干部,让 相似文献
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每位班主任都有一套管理班级的方法,但是从总体上说来,班级管理有方可用,有基本的框架可以遵循。笔者认为教师在进行技校班级管理时切不可忽略三个要素——班规班纪、班干部队伍建设、班级活动。 相似文献
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在新的历史条件下,做好企业政工队伍的素质建设已经迫在眉睫。不论是经济的快速稳定发展,还是经济体制的改革,这一切成果要落到实处都得依赖企业的政工队伍。本文立足于我国的国情,加快对政工队伍的进一步健全与完善,为社会主义发展贡献一份力量。 相似文献
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班主任是高等学校教学、育人的重要组成部分,“双高计划”建设对新时代高校班主任队伍的工作提出了更新要求更高标准,对班级管理工作提出了更新任务更新挑战,要助推高校班主任队伍建设高质量快速成长发展。文章结合“双高计划”提出了高校班主任队伍建设的有效优化路径,从班风学风、规章制度、专业和课程育人、班会、网络阵地、育人时空等方面总结了提升班级管理的有效举措,有助于高校在高等教育质量发展进程中迈上新台阶。 相似文献
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于芳 《大江周刊.城市生活》2010,(4):88-89
班主任队伍的建设是做好学生的教育管理工作的支点。在班主任队伍建设上关键要把握三个方面:班主任的角色定位是班主任队伍建设的逻辑起点;途径多样化是班主任队伍建设的关键;量化考核是班主任队伍建设质量的保证。 相似文献
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刘建明 《大江周刊.城市生活》2011,(7):187-188
根据建国以来重大政治和经济形势的发展变化,结合理论界对德育发展阶段的划分,对我国高校辅导员队伍建设的发展历程进行了回顾与分析,并提出了今后辅导员队伍的发展方向,一是要建立开放、流动的体系,二是要实现专业化培养,三是要形成金字塔型的职业化发展方向。 相似文献
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蔡恒文 《大江周刊.城市生活》2010,(10):35-36
高校辅导员是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量。新的世纪给高校辅导员队伍带来了新的机遇和挑战,他们在充满希望的同时也面临着一些困惑。文中在对我校辅导员建设的现状调查的基础上发现目前存在的一些问题,并对如何加强和改进辅导员队伍建设作了一些初步探讨。 相似文献
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技工院校目前存在着一个最大问题是学生管理难。本文从学生的直接管理者——班主任的言传身教以及工作的方式、方法、班干部队伍的建设等方面入手,分析了如何管理好一个班级,如何让学生信服等问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(4)
公有民办二级学院作为高等教育的一部分,其教育管理队伍建设,直接关系到民办高等教育实效性的好坏以及民办高校办学水平高低。在实际工作当中,民办高校管理队伍建设要落后于教师队伍。针对民办二级学院教育管理队伍存在的问题经过多个方面综合分析,从不同角度提出了民办学院教育管理队伍建设对策,以此确保民办学院教育管理队伍建设,调动教育管理人员的积极性和创造性,为民办二级学院综合实力的提升和发展提供有力保障。 相似文献
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班干部的能力直接影响到班级发展的好坏。本文就此提出班干部在班级中“自我锻炼、自我服务、自我成长”的新理念,加强班干部的实践能力、服务能力和管理能力培养。 相似文献