争论：课堂教学又一道靓丽的风景——对小学英语课堂争论的再认识

课堂教学，精彩无限，异彩纷呈。有学习，有问题，有争论。有学习，就有思考；有思考，就有质疑；有质疑，就有争论；有争论，就能促进学生积极参与课堂，大胆开口，从而锻炼他们口语表达的能力。心理学研究表明，个体的创造性一般与个体的智力、个性和知识有关，有个性，就有思考，就有创新。     

在争论中提升学生的思维品质

课堂教学，精彩无限，异彩纷呈。有学习，有问题，有争论。有学习，就有思考；有思考，就有质疑；有质疑，就有争论；有争论，能促进学生积极参与课堂，大胆开口，从而锻炼他们口语表达的能力。心理学研究表明，个体的创造性一般与个体的智力、个性和知识有关，有个性，就有思考，就有创新。因此，课堂上多鼓励学生提出问题，解决问题，可培养学生...     

"一篇《锦瑟》解人难"

古今人们对李商隐<锦瑟>一诗有不同的理解,其中有风流说,有失恋说,有奏乐说,有客思说,有自题说,有悼亡说,有自伤说,有政治说等.笔者以此诗为既悼亡、亦自伤之政治诗.自古以来误解此诗有其主观原因,亦有其客观原因.     

让心灵放飞

有争有吵，有和有僵，有欢笑，有泪水，有开心，有病苦，有感伤。但包容、忍耐、宽恕、接纳……仍在我们的心里是最美好的事情！     

美国人的家

在生命的历程中，有晴天也有雨天，有自由也有束缚，有舒畅也有压抑，有个性也有平庸，有独立也有依附……面对生活中“缚心的绳索”，你有何感想？你能抒发怎样的人生况味？     

托起多彩的生命与梦想——访忻州市委组织部副部长、老干部局局长王志荣

有思路、有探索、有举措,工作上总会不断创新,留下印迹;有担当、有追求、有作为,事业上总能勇于进取,喜迎收获。     

神马都是浮云

2010年年度总结2010,有一种美女叫凤姐,有一种帅哥叫犀利哥,有一种女朋友叫小月月,有一种爸爸叫李刚……2010,有一个新词叫给力,有一个群族叫爱疯,有一名中医喜欢绿豆和茄子,有一位道长会水下闭气……2010,有一种节能减排叫拉闸限电,有一种足球协会叫足囚协会,     

陈兴杰的禅意世界

有禅,就像有花朵,能芬芳香郁;有禅,就像有山水,能美化环境;有禅,就像有调味品,能增加百味;有禅,就像有阳光,能照古鉴今。有禅,才有人间。可以说,禅心是宇宙人间的本体。 ——星云大师     

爱国让你想起了什么?

正2013年国庆期间,央视搞了一个全民采访:爱国让你想起了什么?采访对象有上小学的孩子,有卖菜的大妈,有街头游客,有执勤民警,有风华正茂的大学生,有满鬓白发的科学家,有著名作家,有普通农民,有退休教师,有中年华侨……孩子说,爱国就是扶老奶奶过马路,公交车上让座;商贩说,爱国就是诚信经商,不掺杂     

民族文化观念及语言行为批评

民族文化观念有陈旧的,有新颖的,有正确的,有错误的。语言行为有明智的,有粗俗的,有健康的,有低级的。我们对包括世界不同的民族文化的消极意识及一些错误言行进行批评,以期引起人们共同关注和商榷。     

声音

让现代都市人头疼的9件事：1.有工作,没生活。2.有爱人,没爱情。3.有微博,没＂粉丝＂。4.有住所,没住房。5.有存折,没存款。6.有名片,没名气。7.有加班,没加薪。8.有职业,没事业。9.有娱乐,没快乐。——正了巴经的微博     

校长观的自我认识

教育学者朱永新教授描绘过他心目中的“理想的学校”：理想的学校应该有特色、有品味、有活力、有能创新的教师,有善于探索和良好习惯的学生,有具有特色的课程体系……,而更应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长!陶行知先生在1926年就指出：“整个学校应当有整个的校长”,他认为：学校校长责任重大     

声音

让现代都市人头疼的9件事:1.有工作,没生活。2.有爱人,没爱情。3.有微博,没粉丝。4.有住所,没住房。5.有存折,没存款。6.有名片,没名气。7.有加班,没加薪。8.有职业,没事业。9.有娱乐,没快乐。——正了巴经的微博     

志愿者用心传递爱与希望

佩戴着黄丝带、红丝带、绿丝带,在城市、在乡村、在救援现场、在安置点、在医院……哪里有需要,哪里就有他们的身影。他们来自四面八方,有学生、有教师、有农民、有退伍军人、有退休职工……他们都有着一个共同的名字——志愿者。     

罗浮山下的小山村——酥醪村

在博罗县罗浮山下,有一个有1700多人的小山村——酥醪村。村内,有一座始建于东晋,距今已有1600多年的古观,名曰酥醪观。究竟先有酥醪村后有酥醪观,还是先有酥醪观后有酥醪村,无从考证。     

“人民有信仰,国家有力量,民族有希望”——读十九大报告的一点体会

党的十九大指出,要“加强思想道德建设。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”这就形象地说明了思想政治工作的重要性：人民有没有信仰,是关系到国家有没有力量、民族有没有希望的大事。我们的信仰,是马克思主义的信念、共产主义的理想。有了这样科学的世界观、方法论,有了这样的长远奋斗目标,人民心往一处想、劲往一处使,国家自然就有力量,民族自然就有希望。     

“有＋VP”的语义考察

论述"有"与谓词的组合,如"有增加、有区别、有调查、有担心、有来往、有纠缠、有吃"等.考察了进入"有+VP"组合的"VP"的语义类,阐述了"有+VP"的句法语义特点,分析了"有"的语义特征及语法化,并且指出<现代汉语词典>对"有"的释义需要补充.     

洛阳方言的方位和时间后缀

洛阳方言中有而普通话没有的方位后缀有20个、普通话里有而洛阳方言中没有的方位后缀有4个、洛阳方言与普通话都有的方位后缀有7个(包含零形式后缀);洛阳方言中有而普通话没有的时间后缀有7个、洛阳话和普通话里都有的时间后缀有6个(包含零形式后缀)。总体上讲,洛阳方言与普通话在方位和时间后缀的使用方面既有共性又有差别,差别大于共性。     

文艺复兴与天主教

资产阶级的新文化运动文艺复兴与封建主义意识形态的主要代表天主教之间 ,由于社会现实的巨大变化和诸多的文化因素 ,不仅有对立和抗争 ,而且有传承乃至合作 ,不仅有变异而且有遗传 ,不仅有本质差别 ,而且有血脉相连     

对大学办学特色的认识

大学必须有精神,大学必须有作为,大学必须有特色,这都是依赖于大学必须有自己的生存和发展空间,有自己的准确定位和学科特色,有崇高追求和不断创新。