党员权利保障和党的执政能力建设

加强党的基层组织和党员队伍建设是加强党的执政能力的基础和重要方面。《中国共产党党员权利保障条例》是我们党加强基层组织和党员队伍建设的一部法规。它的实施,对于发展党内民主,健全党内生活,充分发挥党员的积极性、主动性、创造性,提高党的创造力、凝聚力和战斗力,具有法规效力和重要保障作用。     

加强党员队伍建设的思考

据最新统计,到2012年底,中国共产党的总人数已达到8 512.7万名。随着党员规模的不断扩大,一些党员存在着理想信念动摇,组织纪律松懈,有的甚至思想蜕变,堕落腐化等问题。为此,党的"十八大"明确提出,要加强党员管理,健全党员能进能出机制,优化党员队伍结构,提高党员队伍整体素质。加强党员队伍建设,需要处理好数量与质量、党员进出党员队伍的关系,利用好外延调控与内涵提高的不同功用,协调好主体性与非主体性之间的关系。     

高校新发展学生党员质量控制研究

高校学生党员是党员队伍的重要组成部分,确保新发展学生党员的质量有利于提高党的科学化建设水平。当前,高校在党员新发展的过程中还存在重数量轻质量发展、发展党员考评标准过于单一、忽略对入党动机的筛查和引导、受到形而上学发展模式的阻滞等问题。高校应通过严把入口关、进一步完善高校学生入党的评价机制、加强对入党动机的筛查和引导、建立完善党员发展机制等多维路径来实现发展学生党员的质量控制。     

大学生党员队伍建设和创新教育途径研究

当前大学生党员队伍建设与教育管理中存在着党员发展的数量与质量不协调,入党前的教育和入党后的教育不连贯,大学生入党动机趋向多样化与复杂化,部分学生党员政治理论知识贫乏等问题。对此,可以通过完善大学生党员的理论学习机制,健全科学完善的党员发展和组织管理机制,建立大学生党员先进性的具体标准和要求,创新大学生党员实践机制等途径,构建大学生党员队伍教育管理的长效机制。     

从基层实践到党内制度：民主评议党员制度的建立与演变

民主评议党员制度是中国共产党在新的历史条件下加强基层组织建设所进行的一种有益的积极探索和尝试,它既是全面从严治党、加强对党员经常性教育、管理和监督的有效措施,也是加强和规范党内政治生活的重要组成部分。民主评议党员制度源于基层党组织的创造和实践探索,后来为中共中央以制度的形式加以肯定,成为党内一项经常性组织生活制度。党的十八以来,以习近平同志为核心的党中央提出全面从严治党,多次就民主评议党员制度的完善提出要求、作出规定。民主评议党员制度对于强化党员意识和党性观念,加强基层党员队伍建设,贯彻“党要管党、从严治党”的方针,保持党组织的先进性和纯洁性具有重要的意义;对于提高党员的政治素质,解决党员队伍中存在的问题,发挥了重要作用。     

中国共产党思想建设史上新的里程碑

开展保持共产党员先进性教育活动,是中国共产党人对马克思主义建党思想的继承、丰富和发展,是党的思想建设最重要的组成部分,是我党思想建设史上一座新的重要里程碑。通过开展党员先进性教育活动,纯洁了党员队伍,提高了党的执政能力,有力地推动了小康社会的全面建设,具有划时代的历史意义。     

加强高校学生党员队伍先进性教育长效机制的对策思路

高校学生党员是大学生中的骨干和先进分子,是党的新生力量和新鲜血液,是建设社会主义和谐社会的中坚,搞好高校学生党员队伍的先进性建设工作是新时期高校学生党建工作的重大课题。结合高校实际,对建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的意义及面临问题进行了分析,提出了建立健全高校学生党员的教育培训机制、管理机制、联系群众机制、监督机制、考核机制等对策和建议。     

关于建立不合格党员退出机制的对策思考--基于浙江省不合格党员退出试点工作的探索

建立不合格党员退出机制是十八大报告中提出加强党的纯洁性建设的题中之意,是新时期推进党要管党、从严治党的客观要求,也是深化党内改革,建设一支“规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出”的党员队伍的迫切需要。文章基于浙江省不合格党员退出机制的探索和实践,从什么人退出、怎么退出、退出后怎么办等方面,对构建不合格党员退出机制问题作了探讨分析。     

党员主体地位实现过程中存在的问题及其对策

党员主体地位是党员在党的生活和党的实践活动中居于主导的、决定的地位。坚持党员主体地位是发挥党员主观能动性,提高党组织战斗力,保持党的先进性,坚持民主集中制的重要基础。由于党员队伍素质及党内制度等方面的影响,党员主体地位在实现过程中仍然存在一些问题,实现党员主体地位要提高党员的素质,增强党员的主体意识,要从制度上保障党员各项权利的落实,构建党员主体地位及其权利保障的合力机制等。     

关于新时期大学生入党动机的几点认识

今天的大学生是祖国明天的建设者和接班人。做好大学生党员发展工作,是建设一支充满生机与活力的党员队伍,提高党的战斗力的需要;是加强党的自身建设,提高党员队伍素质的需要;是高举邓小平理论伟大旗帜、坚持党的基本路线不动摇的需要;是保证党的事业后继有人、兴旺发达的需要。同时,加强党员发展工作,是高校学生党建工作的重要组成部分。     

学生党员素质提升的路径探析 —— 以创先争优活动为视角

大学生党员是我党党员队伍的重要组成部分,是国家和民族的未来。以创先争优活动不断提高大学生党员素质,以有效的培养措施和机制保障,在大学生党员群体中树立牢固的宗旨观,倡导创先争优的良好风气,使大学生党员成长为国家建设和党的事业发展的重要生力军。     

论高校党员队伍建设

以重庆大学党员队伍建设为案例 ,通过现状分析、经验归纳及疑难问题的思考 ,提出党员发展、党员教育以及党员管理等工作的思路 ,探索解决新时期高等学校党员队伍建设中存在的焦点、难点问题。     

上海高校党员队伍结构现状及其优化的调查与研究

高校按照"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用"的总要求,严把入口关、畅通出口,促进党员队伍结构的不断优化,是进一步提高党员队伍整体素质,保持党员队伍纯洁性和先进性的重要保障。通过调查研究,发现从上海高校党员队伍结构现状来看,还存在需要不断改善、进一步优化的方面,需通过适度发展学生党员、加大教工党员发展工作的力度、健全党员退出机制等切实有效的措施改善党员队伍现状、优化党员队伍结构。     

关于新时期党员标准问题的思考

把握好新时期的“党员标准”是搞好党自身建设的迫切需要。我们要以江泽民“七一”重要讲话为指针,正确认识和把握新时期的“党员标准”,做好发展党员工作,壮大党员队伍,增强党的战斗力和凝聚力。     

新时期发展中青年专家党员工作探讨

发展中青年专家党员是党的“十六大”在加强党员队伍建设方面做出的重要战略部署。通过其概念内涵和外延的科学界定,研讨发畏党员工作中存在的问题及原因,提出新时期高校中青年专家发展党员工作的措施和建议。     

“以德树人”推进大学生党员队伍的先进性和纯洁性建设

贯彻党的"十八大"精神和高校大学生党员队伍及其党建的现状迫切要求加强党的先进性和纯洁性建设。依据道德的本质,道德与党的先进性和纯洁性密切关联。从"以德树人"的角度,分别从自律与他律的层面探索大学生党员队伍的先进性和纯洁性建设路径,即通过提高大学生党员的德性,激发其"自律"的内在良心力量,建构大学生党员队伍先进性与纯洁性建设的相关策略与措施;同时,通过完善相关制度、建构有效机制,发挥规范"他律"的外部约束力量,与德性"自律"共同推进大学生党员先进性与纯洁性建设。     

高校大学生党员思想状况调查与分析

大学生党员的自身素质如何,不仅关系到他们是否成才进步,而且关系到党在人民群众中,尤其是在青年学生心目中的光辉形象。但是,我们也看到了大学生党员队伍中存在少数与党员先进性不相符的地方。新形势下做好大学生党员的保持先进性教育工作,是高校党建工作不容忽视的问题。培养大学生党员,提高大学生党员的思想政治素质,充分发挥他们的先锋模范带头作用是高校思想政治教育的重要任务。     

加强党员队伍建设 永葆党的先进性

巩固先进性教育成果,必须要进一步加强党员队伍建设。在新的历史时期,严格坚持党员标准,努力提高党员质量,建设一支素质好、觉悟高的党员队伍,是永葆党的先进性的关键。     

加强学生党员党性修养 不断提高学生党员素质

注重大学生党性修养和党性锻炼,是加强大学生党员队伍建设的必要环节,是高校培养社会主义建设接班人的重要任务,是我们党的事业发展的根本要求。面对当前复杂纷繁的国内外形势,以及各种思想文化对青年学生的深刻影响,我们必须高度重视加强大学生党员的党性修养和党性锻炼,深化大学生党员的先进性意识和党性观念。     

保证大学生党员质量的考核评价机制

保证大学生党员质量问题实质就是保持中国共产党的先进性的问题。科学的考核评价机制是大学生党员实现从组织入党到思想入党的催化剂;是建立保持大学生党员先进性长效机制的维护剂;是不断增强大学生党员队伍生机和活力的生长剂。它对保证大学生党员质量具有甄别、导向、激励、榜样等重要功能。