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《山东工会论坛》2016,(6)
"互联网+"行动计划是国家实施创新驱动发展战略的重要组成部分。中国工会要按照《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》要求,及时把工作和互联网结合,打造"互联网+工会"。在工作中,我们拥有党政支持、职工基础和企业支持的优势,也面临基础设施发展不均、工会工作者互联网意识淡薄、职工群众利用互联网意识不强和"互联网+工会"体系不完善的困难。因此,在打造"互联网+工会"的过程中,宏观上,我们要改革组织结构,做好互联网人才的培养与引进工作,做好工会软件的开发工作,以及做好大数据的收集、整合、开放和利用工作。微观上,我们要充分利用网站、新媒体、手机应用等互联网平台,开展工会组建、宣传引导、技能提升、劳动竞赛、工会维权、职工服务、民主管理、心理援助等工作。要建立中国的"互联网+工会"体系,积极主动服务职工,塑造中国工会的品牌,扩大影响力,建立职工大数据库,为党和政府实施发展战略提供帮助。 相似文献
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"互联网+"是创新2.0下的互联网发展的新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态."互联网+"作为世界的发展趋势,逐步深入人心,已成为经济社会创新发展的重要驱动力量."互联网+"并不是"互联网+各个传统行业"两者的简单相加,而是互联网与传统行业进行深度的融合,创造出新的发展形态,产生1+1大于2的效果.作为与传统行业紧密相关的计量工作,"互联网+计量"势在必行. 相似文献
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为了贯彻落实"互联网+"、大数据等国家重大战略,推进"互联网+政务服务",加快人社领域"放、管、服"改革的重要举措,本着"以人为本、融合创新、开放共享、安全有序"的原则,人社部日前全面部署人社领域的"互联网+"行动计划."互联网+人社"不仅需要运用计算机网络技术把人社服务搬到网上,而且要通过"互联网+"推动人社工作观念的转变,真正做到感知民心,以民为本,为民服务. 相似文献
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当前,我国各高校一直致力于"政用产学研"一体化的不断深入及大学生创新创业能力的培养,之前的传统教育教学模式已经远远不满足于这一现实要求.在教育信息化在全球范围内取得长足发展的前提下,对教育的"革命性影响"正日益显现.这场"教育革命"的最显著特征是学习方式和教学方式的"双重变革".面对信息化教学和教师教育模式变革的双重诉求,必须利用"互联网+"战略对高校信息化建设模式上进行"流程再造",才能创造"处处能学、时时可学"的"互联网+教育"模式环境. 相似文献
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"互联网+"已逐渐成为全球经济发展的大趋势,我国也已经全面开启了通往"互联网+"时代的大门.在这一浪潮中,会计行业的发展受到了很大的影响.本文从"互联网+会计"的概念入手,分析了"互联网+"时代给会计行业带来的机遇,以及会计行业目前所面临的困难与挑战. 相似文献
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伴随着人口老龄化程度的不断加深,传统的养老方式已不能应对日益严重的养老压力,积极探索实施新型的养老模式成为当务之急。在"互联网+"模式被广泛应用的时代背景下,借助于先进的信息科技手段,寻找养老服务产业的新突破成为必然要求。本文在阐述"互联网+养老"服务模式内涵的基础上,分析了我国推进这一新型养老模式中存在的问题,并尝试提出解决问题的方法,以期为我国智慧养老服务模式的进一步发展提供参考与借鉴。 相似文献
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"大众创业、万众创新"的浪潮标志着我国开始全面步入"互联网+"时代,高校要适时抓住发展新契机,积极做好创新创业工作.本文以"互联网+"为背景,探究高校创新创业工作的意义及发展困境,并提出有效的发展路径,为我国广大高校互联网创业工作提供参考. 相似文献
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随着互联网技术的迅猛发展,高校工会新媒体建设势在必行。上海高校工会新媒体建设在全国处于领先地位,但仍存在诸多不足。通过对105篇高校工会互联网建设相关文献和上海市66所高校工会官方网站以及微信公众号研究发现,高校工会互联网建设的相关研究主要兴起于2015年,以思辨研究为主,其中互联网环境下高校工会工作方式创新是当下最热门的研究主题;上海66所高校中有56.06%的工会建立了工会网站,但只有28.79%的工会创建了微信公众号,且主要集中在本科院校;高校工会网站基本达到"形"的完善,但普遍存在"质"不高的共性,在微信公众号运营上,近60%的高校工会只限于新闻发布和活动公告。因此,高校工会应该树立工会工作互联网思维,优化工会工作网上平台和提升工会队伍信息化能力建设。 相似文献
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随着"互联网+"技术的不断深入,高校课堂教学模式改革的创新发展必须结合"互联网+"进行.本文主要以人力资源管理课程为例,简要分析目前课程教学过程存在的问题,借助移动互联网及大数据时代的潮流,提出"互联网+"背景下人力资源管理课程高校课堂教学改革的思路,进而提升课堂教学的效果和学生实践操作的能力. 相似文献
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"互联网+"农业是现代农业发展不可避免的趋势。本文通过对向阳村"互联网+"农业发展现状、信息主体水平现状以及消费水平的分析,发现在村域层面,"互联网+"农业存在"互联网+"基础设施较落后、相关的制度不完善;缺乏技术人才等问题。必须要加大高素质专业人才的培养;完善网络基础建设;积极开展农产品电子商务活动等措施来提升村域"互联网+"农业的发展水平。 相似文献