基于"议程设置"的研究生思政微信公众号建设探析

思政微信公众号建设,是新媒体时代高校传播思想、文化、信息的重要途径,也是传播正能量,引领新思潮,弘扬主旋律的重要举措.新形势下,以"议程设置"理论为指导,大力开展研究生思政微信公众号建设,可以有效提高研究生思想政治教育的实效性.     

新媒体环境下传统文化与高校校园文化建设的融合路径探析

要实现中华民族的伟大复兴,中国青年必须具有历史责任感和文化认同感,大学生须继承和发扬优秀传统文化,充分认识中国优秀传统文化的现实意义。面对当前网络文化、快餐文化和娱乐文化的冲击,高校校园文化不仅要对优秀的传统文化进行继承,同时,还要不断适应新媒体环境,创新现代高校校园文化的内容和传播手段,更好地建设和谐校园,进而引领和推动整个社会对优秀传统文化的传承与发展。     

新媒体背景下“95后”大学生思想政治教育面临的挑战与机遇

作为网络时代出生和成长起来的新一代,"95后"大学生具有不同于"80后""90后"的独特群体特征。新媒体作为一种潜移默化的互动式信息载体和传播手段,给"95后"大学生思想政治教育带来了不可忽视的工作挑战。面对新的机遇和挑战,高校思想政治教育工作者应不断适应和优化新媒体信息环境,发展健康积极的网络思想政治教育;提升全体师生的媒介素养;打造优良的校园文化氛围,将新媒体打造成有效的思想政治教育形式,帮助"95后"大学生成长成才。     

新媒体时代背景下的大学生思想政治教育创新研究

新媒体时代的到来,为当今大学生思想政治教育工作带来了挑战,也提供了创新的现实基础和技术条件。当前的高校思想政治教育工作,应主动掌握变化了的媒体形式,把握新媒体条件下高校思想政治教育多种媒介、交互传播、平等互动等新特点,探索教学理念、教学内容及形式多方面的创新,适应时代的要求和学生心理成长的需求。     

企业新闻危机在新媒体环境下的管理机制

新媒体是新时代的产物，与过去传统媒体相比，新媒体具有不少不一样的特征，例如传播内容的丰富性、传播面积的广泛性以及时效性更强等。除此以外，在新媒体的环境下，新闻传播的途径也变得更广泛了，除了过去的报纸和电视，增加了网络传播，网络传播这一方式加快了信息的传播速度，同样的这也就给企业新闻危机带来了更大的挑战和机遇。本文通过对新媒体下企业新闻危机的特征以及成因进行分析，再为此提出了相关的建议。     

嵌入与融合:"两微一端"视域下工会干部媒介素养的培育研究

"两微一端"(微信、微博、移动客户端)是"互联网+"背景下开展工会工作的新平台和新载体。通过对广东工会组织"两微一端"的实践剖析发现,工会干部对新媒介认知存在畏惧困难情绪、惯性依赖心理,媒介选取和运营呈现较大能力差异,媒介制作内容同质性较高、原创性较低。当前工会干部媒介素养尚处于初级发展阶段,要真正实现新媒介技术嵌入与工会干部媒介素养提升的深度融合,需要从技术嵌入到理念提升、个体发展到组织培育两个路径构建培育体系。     

新媒体环境下档案文化资源开发策略研究

新媒体时代的到来,给档案文化资源的开发带来了前所未有的挑战。随着时代的发展创新,档案用户的需求方式也在不断发生变化,传统的档案文化资源开发方式已无法满足新时期档案用户的需求,如何利用新媒体开发档案文化资源逐渐成为档案界所关注的焦点。新媒体环境下档案文化资源开发存在着社会档案意识薄弱、档案利用率低、档案文化资源开发方式缺乏创新等问题。做好新媒体环境下档案文化资源的开发,必须提升档案服务电子化水平,加强档案网站的网络宣传,引导新媒体商作出更多运作尝试。     

支离与重构:旅游商业化视域下原著居民的文化认同与符号再现——以鲁西地区为例

原著居民受地方文化和价值观念潜移默化的影响,在与外界文化碰触与交流里,本族群文化产生破旧立新的文化重构现象,将非原著文化融入本己文化系统中,以此形成全新的文化认知,地方文化转型由此完成.文章基于鲁西地区旅游商业化发展带来的原著居民的文化认同的分析,得出在旅游商业化发展下的旅游目的地原住居民对本土文化、外来文化的认同与重构文化符号路径选择的一般性的规律,分析并刻画旅游商业活动对地方族群文化认同的不同作用,提出旅游商业化适度开发和原著族群文化保护策略.     

新媒体时代加强高校宣传思想工作的实践与思考

近年来,新媒体的快速发展给高校宣传思想工作带来的既有机遇,也有挑战.网络信息传播渠道的多样化、受众解读信息的多样性等都给高校宣传思想工作带来了深远影响.微博、微信、APP等网络新媒体的快速发展,给高校思想政治教育工作者带来新机遇的同时,也对高校学风建设、大学生媒介素养水平等方面提出了新挑战.能否积极有效地加强新媒体时代的高校宣传思想政治工作,是各级各类高校不容回避的重要现实课题.     

论乡土社会中的孝文化与国家法的互动

国家法之所以难以在乡土社会中得到普遍认同，其根本原因在于缺失了应有的中国传统文化根基。因此，本文通过挖掘潜藏在乡土社会中的孝文化，试图从价值论的角度，剖析这一文化在乡土社会中的存在价值。同时，由于不同文化之间存在视域融合的可能性，孝文化可与国家法互动互融，进而，找到一条国家法进入乡土社会的路径。     

文化认同视域下提高劳动者工业文化素养刍议

在工业化进程中,人类在享受物质财富的同时也面临着严重的生存危机。因此,在世界范围内兴起了"绿色"革命,旨在保护环境以谋求可持续发展。由于职业教育与工业文化之间存在着互动关系,作为培养未来职业人的职业教育,承载着提高劳动者工业文化素养的使命。从文化认同的视角看,职业院校可以将职业能力再生产与生态价值认同相融合;将先进的工业文化理念融入其课程建设中;在环保实践中让师生感悟"绿色"工业文化的精髓。当特定的文化价值观成为劳动者个体的生产方式、生活方式和内在的信仰,并形成与此一致的行为模式,将极大地提高劳动者的工业文化素养。     

论新媒体时代下的社会主义核心价值观培育

新媒体的出现改变着人们的生活方式,同时对青年大学生的价值观产生了深刻的影响。在新媒体时代,培育和践行社会主义核心价值观,要转变育人理念和教学方式,认识到它对大学生以及高校思想政治工作者产生的利弊影响,扬利抑弊,确保媒体传播正能量,切实加强网络舆情监管,大力开展网络文化建设,加强大学生媒体素养教育。     

互联网思维下纸媒的转变

近几年,"互联网思维"对我们来说并不陌生,不管是在传媒行业还是在整个社会都是十分受追捧的热门话题.从以前报纸、广播、电视的繁荣发展到现在新媒体的一家独大,我们眼睁睁地看着报纸、广播的逐渐没落和电视收视率的急剧下降,并且报纸、广播和电视等传统媒体的受众市场和广告市场也被新媒体逐一分流.面对此情此景,各大传统媒介如果还按部就班,不知变通,那么等待他们的终将是消亡.可是在这个快速发展的大数据时代,什么是互联网思维?更重要的是如何更好的利用互联网思维来解决当下传统纸媒面临的问题是我们不能忽视的重要话题.     

当代大学生主流意识形态认同的问题与对策

在社会转型和新媒体时代的背景下,大学生在主流意识形态认同过程中存在着一些问题,高校思想政治教育者需要深刻剖析问题产生的根源,积极主动地采取应对策略,做好大学生主流意识形态教育工作.     

当代中国电视传播的政治社会化功能

电视传播是政治社会化的重要载体与工具。在政治社会化过程中,电视传播放大了受众的接受器官,扩展了受众的接受领域,影响政治认知的形成,引导政治认同的确立。其传媒霸主地位和广阔发展前景决定了电视将继续发挥重要的政治社会化功能。     

自媒体时代我国政府公信力危机问题研究

随着信息技术革命在全球范围的日渐深入,媒体的传播方式由传统媒体转变为新媒体,最后迅速发展成为自媒体.自媒体时代背景下"塔西陀陷阱"作为政府公信力缺失的主要标志,对政府治理有着重要的警示作用.本文以此为引子分析了自媒体时代我国政府公信力危机的现状,产生原因及应对策略.     

新时代大学生劳动教育:价值、内涵与路径

在建设高等教育强国的新时代,加强大学生劳动教育是中华民族伟大复兴中国梦的时代呼唤,是培育德智体美劳全面发展的时代新人的客观要求,是落实立德树人根本任务的重要内涵与根本要求。新时代大学生劳动教育目标更高、内容更丰富、对象特点更加鲜明、教育方式更丰富。提升新时代大学生劳动教育工作水平,要以培育"劳动价值观"为核心,建好劳动教育"金课群",搭建劳动教育"实践系",打造劳动教育"共同体",为实现中华民族伟大复兴中国梦提供高素质的劳动者大军。     

新媒体环境下地方性本科高校学生党组织建设途径

基于互联网技术的QQ群、微信群、微博等已成为学生党员自我学习、表达意愿、反映问题的重要渠道.然而在新媒体环境下,高校学生党组织的建设形势和任务、内容和手段,对象和环境都发生了深刻的变化.本文通过对新媒体环境及存在问题的深入分析,通过对相关传播理论的探讨,研究如何抑制新媒体在学生党建工作中的负面效果,增大正面效果,努力拓展新媒体出现后高校学生党建工作的新路径,丰富其理论研究,更好的应用在实践工作中.     

论优秀传统文化与山东乡村文明建设的融合

处在不断加快的城市化进程中,中国乡村文明如何重新焕发蓬勃生机,是关系到中华民族伟大复兴的重大战略问题。新的时代条件下,对文化进行寻本溯源,以优秀传统文化来反哺现代乡村文明,让文化与文明找到再出发的动力,是推进乡村文明、改善乡村治理、助力乡村文化繁盛的题中应有之义。山东借助"乡村儒学"等现代方式,将"仁义孝道"等观念重新植入乡村,重构乡村的价值体系,是借传统文化唤醒山东乡村文明复兴的有效途径,也是对传统文化的创造性转化和创新性发展,将对我国乡村文明建设起到一定的引领作用。     

当代大学生社会主义核心价值观教育的优化策略

党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中针对大学生加强实施相关教育,对于社会和谐健康发展尤其具有战略意义。它是实现中华民族振兴和建设文化强国的时代需要,是青年学生价值观养成的应有之义。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,但在新媒体等多元开放的传播渠道面前,核心价值观教育容易受到各种思潮的影响。本文在分析当前核心价值观教育现状基础之上,从现实化、具象化、联动化三个维度提出了养成教育的优化策略建议,以更好地实现大学生社会主义核心价值观教育的宗旨目标。