基于模糊层次分析法的高校行政服务质量评价

高校行政服务是高校教学和科研活动的推进器,定量化评价其服务质量有助于发现高校行政服务的瓶颈问题。本文在分析高校行政服务质量影响因素的基础上,建立了高校行政服务质量评价指标体系,包括服务形象、服务能力和服务环境等3个一级指标和10个二级指标;提出了基于Fuzzy-AHP法的服务质量评价模型,并分析了运用该评价模型进行高校行政服务质量评价的步骤和方法;最后通过实例验证了评价方法的有效性。     

基于层次分析法的课堂教学质量评价

文章从主观和客观两个角度对教师的课堂教学活动进行了全面的评价。宏观上从教师授课质量和学生学习质量两大模块对课堂教学质量进行综合评价,着重对教师授课这一模块进行了深入的研究。参考了学校教务处的教学评价系统的指标体系,建立了侧重于学生经验和主观感受的层次分析法（AHP）的数学模型,合理确定了各指标的权重系数;最终结合主客观两方面计算出了课堂教学质量的综合评价结果。     

基于模糊层次分析法的个人住房贷款风险评估研究

目前商业银行个人住房贷款风险管理中定性方法存在一些缺陷.在借鉴国内外个人信用评分指标构建经验的基础上,选取五大子目共19个指标形成个人信用评分指标体系,引入模糊一致判断矩阵,运用模糊层次分析法确定指标权重,从而构建了商业银行对个人住房贷款风险控制的定量模型.利用模型可以确定房贷申请者个人信用评分及等级,即按得分多少将房贷申请者个人信用划分为从AAA至C等七个不同的等级,商业银行则依据房贷申请者的信用评分等级给予不同的放款政策.     

基于层次分析法的莎士比亚网络资源评价研究

随着互联网的飞速发展,查找网络信息资源成为人们获取学习资源和学术信息的新途径。当人们在线查找莎士比亚网络资源时,会面临资源过泛、无法判断资源的权威性和可信度等问题。因此,对莎士比亚网络资源进行评价是十分必要的。从分析莎士比亚读者的实际需求入手,运用层次分析法,可以构建一个涵盖三个方面、十二项指标的莎士比亚网络资源评价体系,从而对16个数据库和22个莎士比亚专题网站进行综合评价。通过研究发现,数据库的目的性较强,大多是为学术服务,能够提供最新的研究成果。相比之下,莎士比亚专题网站的资源类型更加丰富,包括文本资源、戏剧表演、教学设计等。在实际应用中,读者可根据自己的目的,结合各种资源优势来满足需求。     

企业知识管理水平评价指标体系的研究

文章在分析企业知识管理水平评价方法和评价指标体系的研究成果基础上,针对现有评价指标体系中存在的问题进行修改、补充和完善,并结合实例,运用模糊层次分析法进行了分析评价,提供了较完善的评价方法和依据.     

基于供应链金融的中小企业信用评级模型研究

供应链金融为解决中小企业融资难的问题提供了新的思路。本文结合供应链金融的特点,构建信用评级指标体系,并通过层次分析法确定各指标的权重,最终构造出一个基于供应链金融的中小企业信用评级模型。该模型对银行从供应链的角度评估中小企业的信用将有所帮助。     

基于因素变权层次模型的企业质量信用评价

针对企业质量信用评价,提出一种基于因素变权层次模型的评估方法。首先,设计合理的企业质量评价指标体系,结合层次分析法和变权分析方法,建立基于因素变权层次模型企业质量评价方法;然后,给出企业质量信用评价步骤,最后,通过算例说明该方法有效性和合理性。     

上市公司竞争力的模糊综合评价模型

利用模糊数学集合论与层次分析法相结合的科学方法 ,建立了上市公司竞争力的模糊综合评价模型 ,并结合具体实例进行了模型的应用分析 ,实例分析的结果表明 :这种评价模型更能科学合理地反映出我国上市公司实际的综合竞争力     

基于层次分析法的高校教学质量评价改革

教学质量评价是提高高校教学质量的重要保证,因此,要对高校教学全过程进行有效评价与监控.汲取现有评价方法的优点,综合考虑教师教学质量评价中的多方面因素,提出了教学质量评价体系,并考虑到不同施评主体应有不同评价准则和权重,采用基于模糊综合评价的分层分析方法,对高校教师教学质量评价方法进行了改进,以便进一步推广与应用.     

模糊AHP在供应链敏捷性评价中的应用

在分析供应链敏捷性内涵和度量指标体系的基础上,建立了供应链敏捷性评价体系评价模型,并提出用模糊层次分析法对模型进行求解的方法。     

基于模糊层次分析法的沟域旅游资源评价

沟域旅游是乡村旅游的新模式,沟域旅游产品设计离不开沟域旅游资源评价。本研究选择模糊层次分析法(FAHP),试图构建沟域旅游资源评价的数学模型。采用专家赋分法确定指标体系,该体系包含4个指标18个因子。通过建立判断矩阵、一致性检验,计算出各指标的权重。以大梨树为例,计算出综合得分。结果证明FAHP方法在对沟域旅游资源进行评价时是可以通过的,并且简单易行。     

基于模糊层次分析法的军队专业技术人才考评

军队专业技术人才考评可以为军队专业技术人才选拔任用、培养教育和奖励惩处提供科学依据,是军队专业技术人才队伍建设的重要内容。文章从德、能、勤、绩、体5个方面设计了军队专业技术人才考评指标体系;考虑专家判断的模糊性和一致性检验要求,采用基于三角模糊数期望值的模糊层次分析法确定了指标权重系数;针对考评人员评价的模糊性,确定了模糊综合评价模型;并通过在某单位科技干部考评活动中的应用实例分析证明,所建立的军队专业技术人才考评模型全面、合理、有效,具有一定的借鉴价值。     

完全学分制下选课班级教学质量监控的层次分析模型

在教学质量监控系统中引入科学决策分析方法，对班级教学管理监控建立层次分析数学模型，研究完全学分制下选课班级的质量监控问题。应用一种有效的方法——层次分析法，结合考虑多种因素，通过收集、处理、比较、分析，科学评判班级教学质量的优劣。     

基于模糊层次分析方法大型桥梁工程项目风险评估

大型桥梁工程规划、施工、运营期间面临众多不确定性因素影响,初步对工程项目进行风险识别,构建大型桥梁工程项目的风险评价指标体系,在传统层次分析法中引入模糊数学理论,建立了桥梁工程项目风险模糊层次分析模型,并将此模型在一座特大桥项目中运用,验证了这种风险评估方法的有效性和实用性。     

运用层次分析法进行银行信贷决策

从层次分析法的基本原理出发,结合案例,阐述了该法在专业银行信贷决策中的具体运用.     

电子商务参与下的交易信用

世界经济迅速全球化、电子商务也得到了迅猛发展，全球和地区的商业合作已经成为各行业经营和管理的方式。不管在合作还是交易中交易信用的作用和需求都非常突出地显现出来了，作者通过对于国内外交易信用的调查，总结出国内信用体系建设的必要性、层次和方法以及应该注意的一些问题。     

基于模糊层次分析法的高校创新创业教育评价研究

创新创业教育是培养新时代创新创业高素质人才的重要途径,因此对创新创业教育行为效果进行科学地评价,推动我国创新创业教育的健康、有序发展和提高创新创业教育的质量。本文首先介绍了创新创业教育的内涵,其次构建了创新创业教育评价指标体系,并运用模糊层次分析法对其进行了评价和实证分析,为推动我国高校创新创业教育的发展提供理论和实践指导。     

基于模糊熵层次分析法的高等教育国际化策略风险评价模型研究

高等教育国际化是我国高等教育在经济全球化新形势下的战略选择和必然趋势。针对高等教育国际化进程中以投入风险为指标的策略合理性评价问题,本文首先分析中国大学国际化实施策略的风险要素,然后建立了基于模糊熵层次的分析方法的中国大学国际化策略风险评价模型,为正确评估中国大学国际化策略的合理性和可行性提供理论依据,最后通过实例证明了该模型的正确性和有效性。