案例教学法在商务英语写作教学中的应用

商务英语写作是商务英语专业课程体系中的一门重要课程,它旨在培养学生在商务活动中应用英语书面语进行商务沟通的能力。本文拟探索在商务英语写作教学过程中使用案例教学法的可能性及程序。     

TBL在口语教学中的案例分析

首先详细介绍了以任务为中心的学习方法(Task-based learning/TBL)的框架,以及在口语教学中的设计和实施过程.然后通过案例分析了TBL的方法为学习者提供的最优语言学习环境和条件,再根据语言分析活动的特点建议应根据学生的个体差异来设计和安排TBL活动.     

案例教学在《核反应堆热工分析》课程中的应用

通过在核反应堆热工分析课堂教学中引入实际工程案例,使案例教学与传统理论教学有机结合,充分调动学生的积极性,培养学生独立分析解决问题的能力,以取得良好的教学效果。     

案例教学在MBA英语教学中的应用

本文从案例教学的本质、分类、功效以及当今MBA英语培养人才的最终目的进行分析,提出案例教学非常适合MBA英语教学,并对如何开展MBA英语案例教学、如何提高案例教学在MBA英语教学中的效果做出建议。     

案例教学在行政法学课程中的应用分析

起源于美国的案例教学方法具有重要意义,我国高校法学教学在逐步引进并加以规范.行政法的应用性特点以及人才培养模式的转变,要求行政法学课程适当的引入案例教学方式,以增强教学的实际效果,既需要定位案例教学的崭新观念,也需要摸索具体的案例教学模式,同时还需要提供完善的外部环境.     

案例在民法教学中的运用初探

案例教学法是民法教学中必不可少的收效较好的方法。分为三个步骤：运用案例分析、说明民法的基本概念和原则;运用民法的基本概念、原则,分析、解决具体案件;通过司法实践,收集、编写案例,达到用法律的眼光观察社会,处理案件,解决纠纷     

审计学案例教学探讨

为了适应培养新世纪审计人才的需要,全面提高育人质量,努力培养学生的创新思维和提高学生分析问题、解决问题的能力,在审计教学中引进案例教学法已成为当务之急。文章从案例教学的概念出发,分析了审计学案例教学的必要性,提出了审计学案例教学中有关教材建设和师资队伍建设方面的设想。     

案例教学法在国际贸易实务课程教学中的应用策略

国际贸易实务是一门实践性与操作性很强的综合性应用课程,教师采用案例教学法能较大程度提高此课程的教学效果。本文对国际贸易实务课程的案例设计编写以及案例教学的组织实施进行了阐述,并对案例教学中可能存在的问题进行了剖析,最终提出了促进国际贸易实务课程案例教学效果提升的若干建议。     

案例教学在本科工商管理课程中的应用

近年来,案例教学在管理教育中的影响力日益增强,作为一种辅助的教学方法,案例教学在应用于本科管理教育时,有必要根据本科管理教育的特点进行模式创新.初步探讨了本科工商管理教育的特点及案例教学的应用.     

案例教学及其在管理学本科教学中的应用研究

管理学是科学性与艺术性的统一。因此,在管理学的教学过程中既要重视理论的讲授,也要注意培养学生的实践能力。而案例教学恰恰为管理学的理论与实践的整合提供了一条独特的途径。     

《法律基础》教学中的案例分析应用探讨

合理运用案例分析对提高《法律基础》教学效果有很好的作用。案例分析要以提高学生学习的兴趣和热情为出发点 ,要增强针对性 ,适时 ,适度地在课堂教学中灵活运用。     

微案例及其在管理教育中的应用

区别于大案例、粗案例和例子,微案例因其短小精悍、针对性强,在管理教育中具有知识聚焦、撰写容易、使用方便、组织便利、推广便捷等价值。为有效做好微案例教学,微案例的撰写应注意内容的知识性与表述的趣味性、篇幅的精简性与信息的充足性、描述的客观性与语言的可读性相结合,并配备相应的教学手册。同时,要充分重视教学准备、课堂组织、总结点评、课后反思等教学环节。     

案例教学在市场营销教学中的应用

市场营销理论来自于企业营销实践案例,为了提高理论教学效果,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高创新意识,运用案例教学对市场营销理论进行系统的讲授,将成为高校市场营销教学中重要的教学方法,如何发挥案例教学的优势,就是我们教师面临的新课题。     

对法学案例教学法的探讨

案例教学法最先在英美法系国家法学教育中运用,而后随着大陆法系国家对法学教育的改革而取得一定发展。近年来,我国法学教师也大多采用案例教学方法以提高法学教学效果和水平,但由于对之缺乏理论性和实证分析,对案例教学法存在一些错误的认识。该文试图通过案例教学法的起源和内涵来论证我国属于大陆法系的法学教育传统,在教学实践中既要符合案例教学法本身的特质,又要符合我国的国情,而且有必要创新我国的案例教学法。     

数字技术在复杂建筑设计中的应用

当代建筑中,大量的自由形体创作作品几乎成等比数列增长,一些新名词不断涌现：参数化设计、数字模型、协同设计、集成信息模型、数控制造等。越来越复杂的建筑设计所带来的设计思维的更新与数字技术结下了不解之缘。数字技术改变了传统的建筑表现方法与手段,解放了建筑师对空间与形态的认知。     

建筑策划--建筑合理性的依据

文章主要介绍建筑策划的产生及其发展过程，并对其研究方法作了简单的介绍，其中也包括建筑策划对建筑业未来的发展和对建筑师的影响。     

案例教学在环境管理课程中的应用

案例教学法是具有启发性、实践性,能提高学生决策能力和综合素质的一种有效的教学方法,而环境管理学的特点则体现在边缘性、综合性与实践性上,两者的结合具有很强的适应性。文章结合具体的教学实践活动,探讨了环境管理本科教学中如何有效实施案例教学方法的问题。     

论地理信息系统GIS在景观规划设计场地分析中的价值及应用

阐述了地理信息系统G IS在景观规划设计场地分析中应用的价值,并列举了G IS在一些场地分析中应用的领域实例。     

我国工业设计教育的若干问题分析

本文分析和总结了我国工业设计教育发展中的主要问题,并将其归纳为两大类：教育观念和管理模式的问题及教学内容和方法的问题,从中可以清楚地认识到我国工业设计教育的现状,为将来工业设计教育的改革提供参考。     

统筹区域发展必要性的理论和实证分析

缪尔达尔的“地理上的二元经济结构”理论、赫希曼的“极化、涓滴效应”理论、佩鲁的“发展极”理论和梯度推移理论对统筹区域发展具有重要的理论指导意义,区域差距扩大所带来的种种矛盾及潜伏的危机与构建和谐社会所产生的冲突使统筹区域发展更为迫切。文章试图从理论和实证两个角度对统筹区域发展的必要性深入分析。