用马克思主义中国化的最新成果武装头脑

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想，进一步回答了社会主义建设和执政党建设等重大问题，这些思想是马克思主义中国化的理论创新成果。科学发展观以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，站在历史和时代的高度，总结国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，进一步解决了新世纪新阶段我国为什么发展，怎样发展和发展什么等一系列中国特色社会主义建设的重大问题。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是正确指导发展的马克思主义世界观和方法论的集中体现，是我们党对社会主义现代化建设理论和指导思想的新发展。[第一段]     

论毛泽东关于社会主义商品生产的思想

从1956年底到1960年初,毛泽东在总结我国社会主义建设经验教训的过程中,提出了关于发展社会主义商品生产的许多正确思想,但也存在着一定的局限性。“文化大革命”期间,他在认识和对待社会主义商品生产问题上发生了重大失误。全面了解毛泽东关于社会主义商品生产的思想,对于我们总结历史的经验和教训,正确认识我国社会主义市场经济建设,都具有重要意义。     

社会主义经济法制建设的指南——学习邓小平的经济法制思想

《邓小平文选》是运用马克思主义观点解决我国新时期社会主义革命和建设的正确纲领,它所包含的经济法制思想,是毛泽东思想的继承和发展。认真学习和研究邓小平的经济法制思想,对于加强社会主义经济法制,保障和促进社会主义现代化建设胜利发展,具有重大的理论和实践意义。本文就这个问题,作一初步探讨。     

坚信“两个必然”坚定理想信念——论加强理想信念建设必须解决好的几个问题

共产主义理想和社会主义信念是我们党的独特政治优势与充满凝聚力、战斗力的根本所在,是任何时候任何情况下都“艰难奋战而不溃散”的强大精神支柱与无穷力量源泉。面对建设有中国特色社会主义宏伟事业方兴未艾的发展前景,面对21世纪世界社会主义的历史使命和严峻挑战,如何进一步坚定社会主义和共产主义理想信念,既是一个需要从思想政治上进一步取得科学认识和作出正确回答的理论问题,更是一个关系全局、影响深远的重大实践问题。     

科学发展观对科学社会主义的创造性应用与发展

科学发展观是贯彻“三个代表”重要思想的正确途径,又是构建社会主义和谐社会的必要前提;科学发展观的确立,是中国共产党在如何解放和发展生产力、如何建设社会主义这两个理论问题上,坚持和发展科学社会主义理论的一个划时代的里程碑。     

共产党执政方式的重大创新

江泽民同志在党的十六大报告中提出了建设社会主义政治文明的政治发展目标及相关论述,科学地回答了社会主义国家共产党如何执政和发展社会主义民主政治这一重大问题。这是对共产党执政方式的重大创新,是对马克思主义政治文明观和科学社会主义的重大贡献和发展。建设社会主义政治文明,必须正确解决党的领导与依法治国、党组织与人民代表大会、依法治国与政府职能转变等问题,坚持和完善我国各项社会主义民主制度。     

对鄂伦春民族生产转向问题的探讨

社会主义初级阶段是各民族共同繁荣发展的历史时期。经济是社会生活的基础,一个民族的发展,根本上说来是一个经济发展的问题。民族经济的生产力发展水平,反映着民族的发展水平,而要稳定、协调、高速发展民族经济,必须有一个稳定的生产形式和正确的生产发展方针。鄂伦春民族实现现代化过程中,遇到了一个生产转向的问题,确定适合鄂伦春族历史发展特点和现时生产条件的生产形式,采取正确的生产发展方针,这是一个关系到鄂伦春民族繁荣发展,实现社会主义现代化的重大问题,因此研究鄂伦春民族的生产转向问题,无疑具有重大的现实意义。     

毛泽东论社会主义社会建设和管理

我们党是在生产力很不发达、经济文化十分落后的半殖民地半封建社会的基础上领导人民建设社会主义的,不可能从马克思、恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案,必须结合我国实际、通过实践来不断加以回答。以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体对这个重大课题进行了积极探索和实践。毛泽东在社会主义建设的奋斗目标、实现步骤、正确处理社会主义社会建设和管理中的各种关系、社会保障和就业以及社会稳定等问题上,形成了关于社会主义社会建设和管理的一系列正确思想。这些正确思想对我们构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义。     

试论市场经济体制下学校德育的主旋律

伴随我国社会主义市场经济的逐步建立，学校德育的目的、内容、方法、途径等，无不面临着深邃而又沉重的文化变迁。学校德育如何适应市场经济的发展？如何认识和确立市场经济体制下学校德育的主旋律？这是学校德育工作者不得不认真思虑的重大问题之一。一、在道德观上突出爱国主义教育爱国主义教育是贯穿各项思想政治教育的一条主线，是引导人们树立正确思想、信念、人生观、价值观的思想基础，是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的奠基工程。自党中央颁发《爱国主义教育实施纲要》后，学校德育工作的环境亦随之进一步改善。在…     

高扬邓小平社会主义本质思想

邓小平突破在社会主义本质问题上的传统观念,对社会主义本质作出了新的概括,丰富和发展了马克思主义,不仅对当代中国社会主义的发展,而且对国际共产主义运动的实践,都具有重大指导意义。因此,必须高扬邓小平社会主义本质思想。