怎样延长投影机的使用寿命

随着价格不断降低和多媒体技术在教育教学过程中的普及率越来越高，各学校也越来越地多使用投影机进行教学活动。但是，在使用过程中经常会遇到许多问题，如一个标称4000小时使用时间的投影机灯泡，往往只能用5000小时甚至更短的时间。很多用户可能会发出这样的疑问：是不是投影机存在质量问题呢？     

浅议教师在电化教学过程中的主导作用

电化教学是现代教育思想和现代教育技术发展的必然结果,教师在电化教学过程中应发挥主导作用,努力实现学生的主体地位,达到教学过程的最优化,以提高教学效益。     

DLP技术创造极致色彩

随着教育信息化步伐加速，越来越多的大中小学校为提高教学质量，都安装了投影机作为辅助教学工具。来自IDC的调查报告显示，在使用投影机之后，学生和老师都反映教学过程变得更加有效率了，超过90％的调查对象表示他们对于课程内容的理解能力和注意力都比原先的板书方式提高许多，特别是后排的学生注意力提高巨大，老师的“板书”不再遥不可及了。     

飞入寻常百姓家——2008’教育投影机采购及应用情况扫描：2008’教育投影机采购及应用情况调查报告

《教育技术资讯》自2001年对投影机进行专题报道以来。连续多年的问卷调查、专题研讨。为学校的多媒体教室建设提供最全面的资讯信息，同时通过开展对投影机的使用、维护技巧的交流，大大提高了一线教师的使用效果。2008年，投影机依然是教育采购的主要设备。教育依然是投影机的主力市场。经过“农远”工程几年的建设投入，投影机在中西部地区也初步得到了普及，并有批量采购的趋势，同时，早期高校建设的多媒体教室面临着升级．改造，可以说，投影机已成为多媒体教室的常规设备，其选型采购．使用维护以及教学应用成为了各级装备中心，各校教育技术部门人员以及一线教师的日常工作。     

春潮有绿今又见——2005年教育投影机采购专题——核心技术 竞争激烈 功能细化 市场细分——2005中国投影机市场展望

随着现代教育技术手段在教育行业的普及与应用，以投影机为代表的大屏幕显示设备的采购需求在教育教学机构突显出来。2005年，教育部大力推动的“校校通”工程实施过半，今年的投影机采购将有哪些变化，已经采购和使用一段时间的用户对投影产品有哪些意见和建议，不但是很多投影机厂商关心的问题。也会对教育用户的进一步采购产生较大的影响。     

网络环境下会计信息系统内部控制的建立

目前很多高校要将一批普通教室改造成多媒体教室。改造过程中，投影机仍然是采购的主角。由于投影机技术的快速发展，很多人在采购中眼花缭乱。我在这里归纳采购投影机的点滴体会。     

英语教学中如何培养学生的语感

当前，在新的教法改革和新课程标准的指导下，教学方法百花齐放，出现了许多实用有效的教学理念和方法。在教学过程中，笔者认为学生的语言感觉的培养应作为英语教学的—个重要方面。学生一旦语感形成，也就能够正确使用英语这种交流工具。因此，在课堂上培养学生的语感是很有必要的，而且会在英语学习中起非常重要的作用。     

神码、东芝演绎色彩的力量——东芝投影机2006新品发布会在沪召开

“色彩的力量”——2006东芝投影机新品发布会于4月13日在上海隆重召开。东芝公司与其中国总代理神州数码联合举办了此次发布会。会上，东芝公司携最新NCEⅡ技术一口气推出了五款投影机新品，覆盖了商务、教学、会议、工程乃至家庭、娱乐等市场，这是东芝投影机2006年首次重要推广活动，由此拉开了新一轮的推广攻势，预示着东芝继续领军中国市场的决心。     

电化教学在初中语文教学中的运用

随着时代的飞跃发展，教育新理念应运而生，录音机、幻灯机、电脑等电教设备陆续进入了课堂。中学语文教学正在经历一场深刻的变革：给学生自主学习的空间，让学生感受合作学习的快乐，让学生在探究性学习中感受精彩……于是电化教学辅助初中语文学习方式的变革应运而生。运用电化教学是教育新理念的要求，两者相辅相成，相映成趣。现代教育是时代的反映，语文教学内容来源于生活实践，实践出真知，让学生透过电化教学了解语文内容反映的生活信息，激扬学生的思维，触动学生的通感，从而达到启迪智慧，开发大脑的目的。笔者认为，电化教学在初中语文教学中的运用可以从如下几个方面着手：     

电化教学手段在化学教学中的应用

电化教学工具和技术以及电教资料是现代化教学的重要手段。当前，世界上运用于教学的有幻灯、电影、广播、电视、录音录像及电子计算机等。它是传统教学工具的补充、发展和改革，从一定意义上讲，是教学方法上的一种革命。因为化学是中学各门课程中唯一以研究微观变化为主的学科，这使它具有独特的教学难点。有许多知识是课堂上仅用语言、板书、图表、实物模型甚至实验难以讲清楚的。而电化教学却能很好地胜任这一工作。     

从技术原理看LCD投影机的使用与维护

目前，由于多媒体教室设备用量大，主要损耗件价值较高，影响合理使用和正确维护的问题较多，同时多媒体设备的新技术应用也使我们必须面对许多新问题。本文从LCD投影机的光路构成等技术角度进行探讨，阐述提高设备使用效益和设备维护应注意的技术细节。     

投影机的选型及使用维护

目前，各类学校的投影机应用已非常普遍，要保证投影机拥有出色的性能和质量表现，使教学应用更加方便快捷，应关注投影机的选型和管理维护工作。     

让投影机在教育领域大放异彩

经过多年的应用与实践，教育用户对投影机有了较为成熟、理性的认识，企业在研发关键技术的同时不断完善售后服务，在教育用户和企业的共同努力下，投影机在教育领域得到越来越广泛的应用。为使教育用户更加全面地了解教育投影机的最新发展，也为使企业进一步了解教育需求，资讯研究室特邀请教育领域的专家和部分主流投影机企业的代表，对投影机的采购、使用、维护和关键技术进行“全程关注”。     

教育采购 投出精彩

近几年，国内投影机市场销量每年都以50％左右的速度增长，其中，教育行业的采购量占到了投影机销售量的一半以上。2005年，教育部大力推动的“校校通”工程实施过半、投影机在一些大中城市的重点院校得到较好应用。一些普通院校的采购需求将成为未来教育系统采购的热点、这些地区大、中、小学对投影机的采购意向有哪些区别和变化，已经采购和使用一段时间的用户对产品有哪些意见和建议，不但是很多投影机厂商关心的问题，也会对教育用户的进一步采购产生较大的影响。     

至真色彩 完美呈现 BenQ MP775

4月NEC推出了VT490＋的升级产品VT491＋，新品依旧采用LCD技术，在保证还原真实色彩的基础上，将模拟RGB信号接口增加至2个，教学使用时能够支持笔记本、视频展台等多种信号输入，丰富了教学适用性，堪称sVGA教育用投影机的典范。     

最佳效果不只来自投影机

从光学角度而言，不管什么投影机，只有通过投影幕才能投射出影像，好的幕布能对成像质量进行最大限度的改善和修饰，也尽可能地体现出投影机的优点。目前很多学校反映，选择的投影幕在投影机成像过程中发挥着至关重要的作用，不过对于投影幕类型、尺寸、质地的选择他们还是拿捏不准。《最佳效果不只来自投影机》一文为学校提供了针对性的选购建议，为购买者导航，由于篇幅内容较多我们将分两期刊登。     

谈电化教学手段在《草原毡乡——蒙古》中的运用

现代社会的飞速发展,将人类带入了一个崭新的科技时代.在电化教学日益普及的今天,将电化教学手段巧妙地运用到地理教学中,对培养学生读图、析图能力、激发兴趣、突破重难点、增强环境意识方面起着重要的作用,是其他工具所不能取代的.取得的教学效果也是显而易见的.     

投影新境界——看技术纷争 做聪明用户——2007教育行业投影机采购应用调研分析

教育行业用户是中国投影机产品最大的消费群体，市场占有率50％左右。据统计，2004～2006年，教育部系统投影机统一采购项目，总数量力27000台左右，投八资金近3．5亿元。其他地方教育机构采购投影机项目超过50万台，用于采购投影机产品的资金由各地政府拨款或学校自行筹措。成规模采购对于学校的好处不言而喻，产品品质在公开竞争的前提下得到提升，价低质次的产品逐渐被驱逐出采购名单。另一方面，由于学校对于投影机制违商来说都是大客户，所以学校能享受到的售后服务水准也同时提升。 投影机本身是精密仪器，其生产制造涉及光学技术、显示技术、散热技术、芯片技术、模具制造技术等诸多领域，而且不像其他常用IT设备一样耐用（灯泡等部件属于消耗品，需要周期性更换），这也直接催生了学校投影机使用和维护方面的一系列问题。资讯研究室今年所进行的教育行业投影机采购应用调研分析在了解各级各类学校共同关心的问题的同时，也试图在学校用户群中挖掘使用心得和维护经验。希望以下的调研结果和之后的专题文章能够为学校提升投影机使用价值提供参考。     

电教媒体在物理教学中的应用

从十九世纪末幻灯介入教学领域以后,便萌芽产生了电化教育。随着科学技术的发展,电化教学作为一门新兴的学科,在世界范围内迅速发展,它在提高教育质量,提高教学效率,扩大教育规模,促进教育改革等方面发挥着重要的作用。作为电化教育中的一个子集——电化教学,由于采用了现代教育媒体参与,     

智能型多媒体中控系统

快思聪中央控制系统针对多媒体教室，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：表现在实现多媒体显示系统的控制：控制投影机的所有功能；控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升；实现A／V系统的控制。