小议分形几何与现代审美

科学和艺术是并行发展且相互影响的,科学的理念和艺术的审美有着深远的联系。从公元前3世纪欧氏几何学基本形成至今2000多年的历史中,以欧氏几何为核心的传统几何原理引导着科学的发展,也影响着艺术的审美倾向,直接导致了抽象派艺术,康定斯基、蒙特里安等都是抽象派艺术的大师,他们所缔造的规则的,简洁的,直线的美曾经风靡一时,也因而有了摩天大楼时代。但是现代人类面对这种过于规则化,过于简洁化,过于直线化的摩天城市感到了厌倦与乏味,茫然甚至恐     

高校公共艺术教育的现实评价

高校公共艺术教育是加强大学生审美教育和人文素质教育的重要形式。科学而客观地评价当前公共艺术教育的现实状况,既有利于改进公共艺术教育,也有利于加强大学生的审美素质教育。     

浅谈在小学科学幻想画教学中培养学生创新精神

科学是人类认识自然、探索规律、创造理论与方法的创新实践活动和结晶;艺术是人类对自然、人生和社会的客观记录和反映,也是艺术家心灵感受及其情感独特的表达与描述.科学在改变着人类生存环境的同时,也在改变着人们的意识和心灵.科学与艺术的结合,将会弥补科学与艺术本身的缺陷,互为补充,最终造福于人类的生活.     

内可乐志外可养身——以马克思文艺理论原理结合中国古代画论阐述绘画的社会功能

《马克思主义文艺理论教程》(注①)中指出艺术在社会文化中的定位:艺术是人类非常独特的文化精神现象,科学地揭示艺术在社会文化中的位置揭示艺术与社会文化中其他诸要素联系的真相,是马克思主义文艺理论创始人对艺术问题的突出贡献之一(注②).绘画是属于文艺这个范畴.艺术的社会功能也体现出了绘画的社会功能.这与中国古代画论关于绘画的社会功能的阐述有相同之处.二者都从历史的标准、认识和伦理的统一方面阐述了艺术的社会功能:即认识的功能、教育的功能、审美的功能.     

浅谈中学美术教学艺术

美育是我国培养社会主义全面发展的一代新人的重要组成部分,也是建设高度物质文明和精神文明的一个重要组成部分.蔡元培说:“美育可以用来陶冶人的情感,培养高尚的人格,造就伟大的行为”;恩格斯也曾说:“美育就是美学方面的教育.”中学美术课是美育的重要部分,也是我国目前普通中学的一门基础课,是对中学生进行审美教育的主要课程.在普通中学的教学中,占有一定的地位,承担着不可替代的审美教育作用.中学生通过美术课的学习,可以提高对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力,形成良好思想品德,并能促进其智力的发展;中学生加强美术技能的训练,对将来的工作也是极为有益的.     

语文课堂要有艺术味

语文课堂教学是一门科学,也是一门艺术.所渭科学,是指它遵循着铁一样的规律;所谓艺术,是指它具备水一样的灵活.课堂教学艺术是一把打开学生心扉的钥匙,它可以出神入化,化平庸为神奇,使学生轻松愉快地学会、学懂.追求教学艺术之美,旨在优化课堂教学,使语文课堂教学达到科学性与艺术性的和谐统一.     

浅论对现代教学中教学艺术的思考

从审美角度来分析教学活动,认为现代教学活动应当是以艺术为表现形式,以科学为精神内核的统一体,艺术与科学在具体的教学实践活动中都应表现为教学美的形式;还就教学美的具体表现形式以及现代教学艺术的主要功能进行了思考和分析。     

青铜之光:谢常勇绘画的东方语汇

自上世纪七十年代末以来,中国当代油画在短短的三十多年时间里提出并尝试了太多的“主义”、主张和流派,真让人有些眼花缭乱、目不暇接,甚至难以接受和消化.艺术作为时代之镜,的确反映着我们这三十多年内心的喧哗与骚动,也反映着艺术家多元的审美取向.在当今中国,艺术从未这样自由过,因此也从未这样不知所措.中国当代艺术所呈现的这一特殊生态已经昭示:艺术的“乱局”已成常态.如何在这一“乱局”中稳住方寸,我手写我心,乃为当下艺术家之最紧要.     

欢迎领导干部成为领导科学的研究者

正领导科学在中国的发展,伴随着改革开放的进程,对提高党的执政能力和领导干部的领导水平发挥了重要的推动作用,也受到了广大领导干部的喜爱。我们认为,领导干部不仅是领导科学的主要学习者、实践者,而且应该是领导科学的研究者和交流者,这对于促进领导科学的学科发展和领导实践水平的提高都是十分重要的。领导干部最能体察领导实践的理论需求。各级领导干部身处改革发展的第一线,直接影响并改变着各地经济社会发展的走向,可谓任重道远,而现今领导工作的复杂性,也使得领导干部在处理各种事务时需要掌握运用多种领导方法与领导艺术。     

浅论对现代教学中教学艺术的思考

从审美角度来分析教学活动，认为现代教学活动应当是以艺术为表现形式，以科学为精神内核的统一体，艺术与科学在具体的教学实践活动中都应表现为教学美的形式；还就教学美的具体表现形式以及现代教学艺术的主要功能进行了思考和分析。     

欧洲兴起神秘收藏圈

不久前,参观巴塞尔艺术博览会的观众遇到了一群法国与瑞士藏家,他们在心情愉悦的艺术投资顾问弗里德里克·艾埃姆带领下来回穿梭于各个展位.但是,这些艺术界的上流人士偶尔也会窃窃私语一番:他们签约参加艾凯姆成立的法国·瑞士艺术圈,来培养自身敏锐的艺术审美情趣与商业意识.法国·瑞士艺术圈是藏家的活动团体,吸引着各路渴望在艺术界一展身手的富豪. 这种收藏家圈子化在欧洲越来越流行,尤其是法国与比利时.但这种模式真能帮助各路藏家在变幻莫测的艺术界站稳脚跟?     

闽贤的启示|宋省予先生作品观后感|

临近世纪末了,中国美术的发展也进入了多元并举与综合的特定历史时期。尤其在改革开放不断深化之际,西方现代艺术思潮亦不断冲击着传统绘画艺术,这自然也离不开对花鸟画进行一番审美上的剖释。然而,如何在寓兴与写意这两个传统的基础上去揭示自然之美、自然与人生关系,借自然而表述人的思想、审美情感、品格与情操等等,但最根本的还是如何在生活的源流上去认真体验和揭示新的艺术原理,并透过传统的法则而开拓新的礼觉审美样式,通过对知识积累与转化,以多元的处理手法,在构图的涛境表达上,在视觉形态的塑造上、在色彩的情感表现上,在人与自然更密切的关系上     

欢迎领导干部成为领导科学的研究者

<正>领导科学在中国的发展,伴随着改革开放的进程,对提高党的执政能力和领导干部的领导水平发挥了重要的推动作用,也受到了广大领导干部的喜爱。我们认为,领导干部不仅是领导科学的主要学习者、实践者,而且应该是领导科学的研究者和交流者,这对于促进领导科学的学科发展和领导实践水平的提高都是十分重要的。领导干部最能体察领导实践的理论需求。各级领导干部身处改革发展的第一线,直接影响并改变着各地经济社会发展的走向,可谓任重道远,而现今领导工作的复杂性,也使得领导干部在处理各种事务时需要掌握运用多种领导方法与领导艺术。     

论中国宋代陶瓷造型的审美内蕴

在人类文明发展的进程中,陶瓷是一种比较特殊的文化形态,具有物质和文化的双重特征.在中国艺术史上,陶瓷史是一部审美的发展史,具有美的典范性,尤其是宋代的陶瓷在艺术造型上有其独特的艺术魅力,使之在艺术的苑林中焕发出迷人的光彩.本文从宋代陶瓷的造型韵律、造型意蕴和造型程式三方面进行一番研究,论证宋代陶瓷造型的审美特征.     

欢迎领导干部成为领导科学的研究者

<正>领导科学在中国的发展,伴随着改革开放的进程,对提高党的执政能力和领导干部的领导水平发挥了重要的推动作用,也受到了广大领导干部的喜爱。我们认为,领导干部不仅是领导科学的主要学习者、实践者,而且应该是领导科学的研究者和交流者,这对于促进领导科学的学科发展和领导实践水平的提高都是十分重要的。领导干部最能体察领导实践的理论需求。各级领导干部身处改革发展的第一线,直接影响并改变着各地经济社会发展的走向,可谓任重道远,而现今领导工作的复杂性,也使得领导干部在处理各种事务时需要掌握运用多种领导方法与领导艺术。     

欢迎领导干部成为领导科学的研究者

<正>领导科学在中国的发展,伴随着改革开放的进程,对提高党的执政能力和领导干部的领导水平发挥了重要的推动作用,也受到了广大领导干部的喜爱。我们认为,领导干部不仅是领导科学的主要学习者、实践者,而且应该是领导科学的研究者和交流者,这对于促进领导科学的学科发展和领导实践水平的提高都是十分重要的。领导干部最能体察领导实践的理论需求。各级领导干部身处改革发展的第一线,直接影响并改变着各地经济社会发展的走向,可谓任重道远,而现今领导工作的复杂性,也使得领导干部在处理各种事务时需要掌握运用多种领导方法与领导艺术。     

书籍装帧历史文化与现代设计艺术的发展

装帧设计艺术作为专业的设计门类，越来越受到重视。装帧的重要概念，对中国书籍装帧艺术产生了深刻的影响。现代书籍装帧多元化的艺术风格中，审美情趣的多样化也决定了裴帧的风格多样性，是一种不可缺少的内在精神，主宰着书籍的设计风格和制作工艺，精彩纷呈。     

浅谈在小学科学幻想画教学中培养学生创新精神

科学是人类认识自然、探索规律、创造理论与方法的创新实践活动和结晶;艺术是人类对自然、人生和社会的客观记录和反映,也是艺术家心灵感受及其情感独特的表达与描述。科学在改变着人类生存环境的同时,也在改变着人们的意识和心灵。科学     

领导者要具有科学果断的决策艺术

现代社会的发展对领导者的工作方法提出了越来越多的要求,同时也决定了领导者的工作在很大程度上是创造性的.领导艺术就是富有创造性的领导方法的体现,表现在领导工作的各个方面.决策是领导工作的核心,是领导者的第一位责任,因而科学果断的决策艺术就成为现代领导必备的、首要的领导艺术.     

谈高中古典诗词教学中的审美教育

审美教育是相对于智育、德育而言的,作为一门科学,它具有直接的愉悦性,丰富的情感性,生动的形象性,个性的自由性四个特征,语文新课程改革中十分重视审美教育,审美教育具有重要的地位,从理论角度分析,审美教育促进智育和德育的发展,保证学生的全面发展.同时,从当前语文教育现状看,十分有必要利用古典诗词教学加强审美教育.审美教育怎样在中学语文古典诗词教学中落实,将是一个全新的实验课题.