知识经济的企业管理新理念

在经济技术发达国家,知识经济已是现实,而在我国,知识经济亦初露端倪。可以断言,21世纪全球将进入知识经济时代。理论源于现实又应先于现实,中国人现在研究知识经济理论已到其时。目前对于知识经济所下的定义虽然表述不一,但有两点却是共同的;它是以知识或智能为主要资源的经济;以高新技术为核心的经济。一、从以资本为第一资源向以知识为第一资源转变社会再生产的资源有四种：劳动力、土地、资本和技术。技术不是独立的,它附着于劳动力,并且与劳动力和土地、资本结合。在不同生产力发展阶段,这四种资源的重要性顺序是不同的。在…     

知识经济的兴起与黑龙江省的对策选择

在世界范围内,随着以现代科技为核心的生产力系统的出现,知识已经成为最重要的生产要素进入经济生产领域,人类正在步入一个崭新的知识经济时代。如何适应这一时代潮流,正确把握发展机遇,这是我们面临的一个现实问题。一、知识经济的主要特征和作用知识经济有别于依赖土地和种养业的农业经济和大量消耗能源、原材料的工业经济,它强调的是未来社会将是以知识经济为基础的知识社会。人类社会经济发展经过农业经济、工业经济,发展到现在的知识经济,这是70年代中期以来,以信息技术和产业为主导引发的高科技产业在经济领域中的作用,它远…     

知识经济时代国家安全观的整合与重构

知识经济时代,经济全球化不仅将各国的经济活动紧密联系在一起,还深刻地影响着各国的政治、社会、科技、文化等,从而使传统国家观的结构体系呈现三个重大变化一是安全威胁主体多元化;二是以经济安全为核心的安全内涵复杂化;三是以合作安全为主导的安全机制多样化.这种变化趋势是21世纪国际安全向着新的目标转型的显著征兆.     

知识经济与我国人才资源开发

人类社会的经济活动经过农业革命和工业革命,到本世纪９０年代以来,知识经济已成为世界经济的主流,人类的未来和国家的繁荣比以往任何时代更加依赖于创造和应用知识的能力与效率,经济的发展和财富的积聚,更加依赖于有知识、有技术的人才。一、知识经济与高科技知识经济是相对于以物质投入为基础的物质经济而言,知识包括人类发明和发现的所有知识,主要是科学技术、管理和行为科学的知识。知识经济的核心是高科技。知识经济作为一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型…     

试论知识经济时代

随着信息时代的到来,人类正在涉入一个以知识（智力）资源的占有、配置、生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代,这就是所谓“知识经济”时代。知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济,是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化时代的经济。知识经济并不是一个独立的经济形态,而是市场经济发展到高级阶段的必然产物。对于“知识经济”的说法目前尽管还不尽一致,但关于这种新型经济地描述已使人们欢欣鼓舞。这种新型经济的崛起无疑是人类的一大进步,它向我们展现了人类发展的光辉前景。“知识经济”…     

知识经济发展和国家安全观的整约与重构

知识经济时代,经济全球化不仅将各国的经济活动紧密联系在一起,还深刻地影响着各国的政治、社会、科技、文化等,从而使传统国家安全观的结构体系面临着新的冲击与挑战。从根本上看,主要呈现出以下重大变化：一是安全威胁复杂化,以多元主体为对象;二是安全内涵综合化,以经济安全为核心;三是安全机制多样化,以合作安全为主导。这种变化趋势,将是21世纪整个国际安全向着新的目标转型的显著征兆。     

论“以教育为中心”的知识经济

发展知识经济“以教育为中心”是非常重要、非常必要的。从理论研究视角看,这是关于科技与经济理论研究的必然逻辑;从发达国家的现实看,这是由科技、教育对经济增长的高贡献率,高技术园的建立和发展以教育为中心,各国调整战略把发展教育放在首位等因素所决定的。针对此,文章提出了“以教育为中心”的发展知识经济的战略措施。     

从知识经济视野看我国的人力资源

知识经济是一种全新的经济形态 ,它以知识和信息的生产、传播和使用为基础 ,以创造性的人力资源为依托。在知识经济社会 ,知识具有重要的地位 ,人力资源成为知识经济的依托。因此 ,需迎接知识经济的挑战 ,需认清人力资源在知识经济中的作用 ,分析我国当前人力资源的现状 ,加大人力资源的开发力度 ,这对于我国的可持续发展具有现实和长远意义     

知识经济对社会的深远影响

综合30年来关于知识的各种提法,“知识经济”比较确切的概念应该是“以智力资源的占有、配置,以科技为主的知识的生产、分配和使用为最重要因索的经济”。“知识经济”这个术语自从1990年由联合国的研究机构第一次正式提出以后,作为一种全新的经济形态引起了世界各国的广泛关注。这是因为知识经济的出现将会引起社会价值观念、分配理论、经济结构、社会就业、政府政策、管理科学、文化教育、生活方式等等一系列的深刻变革,我们就以下几方面进行粗浅的探讨。     

知识经济与高校人才培养

知识经济是一种全新的经济形态,它以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智力为支柱。在知识经济社会,知识被凸显到非常突出的地位,人力资源的开发在经济中具有特殊的价值,是经济增长的核心要素。作为充分利用高科技成果,...     

气象科技知识的经济学属性

气象科技可以通过对用户系统实施有效的气象控制,从而提高用户系统的经济效益,即通过气象知识趋气象之利、避气象之弊。我们称这种在知识经济中具有一定比例的以气象科学技术为基础的经济成分为气象知识经济。现将其特征概括如下: 1.基础性。气象知识是一种自然资源,可以被一切和气象有关的行业所利用,气象灾害对各行各业的影响也随着经济的发展越来越明显,对全社会经济具有宏观的影响。因此,气象科技对各行各业具有基础性作用,是社会和国家经济的基础性行业。 2.高渗透性。气象科学技术是通过对各行各业的经济系统     

网络技术、知识经济在现代社会中的政治效应

网络技术如同当时报纸、广播、电视出现之后对世界的影响一样,已经以一种前所未有的方式为经济和社会的发展提供了动力和工具。网络技术以及特别仰仗这一技术的知识经济也正在不同程度地进入并影响着人们的政治生活。许多国家的学者密切关注着这种技术、经济和政治之间内在的动态联系。中国即将在几年之后成为世界上最大的互联网用户大国,从政治学的视角对网络技术及知识经济在现代社会产生的政治效应进行研究是具有前瞻性和现实价值的。     

知识经济时代会计理论的创新

知识经济是一种新的经济形态,它是建立在知识信息的生产、分配和使用之上的经济,其内涵是以知识的生产和人类智力为支撑,以信息化和网络化为基础,通过全面的创新,合理、有效地利用资源,促进科技、经济、社会的和谐统一,实现可持续发展。     

高等教育与大学图书馆

２１世纪是知识经济时代,它是人类发展历史上不同于以人力资源为主的农业经济时代和以自然资源为主的工业经济（或资源经济）的第三种经济形态。知识经济是建立在知识的生产、传播、利用为基础的以人的智力资源为依托,以高科技为支柱的经济。在知识经济时代,知识将被凸现到非常重要的地位,知识是推动社会发展的动力资源,随着经济社会的发展,知识和人才成为知识社会生产力发展的关键因素。教育,特别是高等教育的发展可以说是赢得２１世纪战略主动权的决定因素。所以在新的世纪,世界政治、经济、科技的高速发展对各国的教育提出了更高…     

循环经济——“新经济”重要内容

循环经济是“新经济”概念中的两大组成部分之一,另一部分即知识经济。如果说知识经济主要指在经济运行过程中智力资源对物质资源的替代;那么循环经济就是指用自然规律指导人类社会的经济活动,简单地说就是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济,本质上是一种生态经济。循环经济和传统经济的不同在于:传统经济是一种由“资源———产品———污染排放”所构成的物质单向流动的经济。在这种经济模式中,人们以越来越高的强度把地球上的物质和能源开发出来,在生产加工和消费过程中又把污染和废物大量地排放到环境中去,也就是通过把资源持…     

知识经济与科教兴国

一知识经济是“以知识为基础的经济”的简称。按照ＯＥＣＤ(经济合作与发展组织 )的说法 ,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、传播、使用和消费之上的经济。当今 ,知识经济的兴起 ,是人类物质财富尤其是精神财富长期积累的产物 ,是当代科学技术对社会的作用日益深化 ,科技与经济关系日益复杂化、高级化的结果。首先 ,人类社会的发展史是一部活生生的生产力进化史 ,是走向知识经济的演化史。生产力每一次划时代的进步 ,都是人类知识、特别是科学技术的重大飞跃。人类发展到如今 ,主要经历了四个时代 :即石器、铜…     

面对知识经济挑战的企业管理

一、知识经济的兴起及其本质特征2 0世纪后半叶以来 ,科学技术以惊人的速度和空前的规模向前发展 ,尤其以数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展 ,一种区别于农业经济和工业经济 ,基于最新科技和人类知识精华的全新经济形态——知识经济正蓬勃兴起。所谓知识经济 ,简言之就是以知识为基础的经济 ,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、分配和应用。当前 ,发达国家的经济越来越构筑于知识和信息的基础之上 ,知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的关键动力源。经济合作与发展组织( OECD)主要成员国的知识经济已经超过其国内生产总…     

知识经济时代的失业与就业

不同的社会经济类型有不同的就业模式。在农业经济时代,社会的主要劳动力以农为主,各自独立生产,过着自给自足的自耕农的生活。到了工业经济时代,大量的自耕农适应工业化大生产的发展需要转化为工人,他们失去了自己的土地和生产资料,靠出卖劳动力和技能谋生。这种工业经济的就业模式持续至今,对人类社会经济的发展起到了具大的推动作用。随着人类前进的脚步迈入了二十一世纪,一种崭新的经济类型--知识经济渐露端倪,并将逐步取代工业经济而成为世界经济发展的主宰O所谓知识经济,是以知识为基础的经济,即智力资源、科学技术等在经…     

二十一世纪成人高等教育发展的思考

我们已经迈入了 2 1世纪。新世纪对我们来说 ,不仅是个时间的概念 ,更重要的是它的时代特征。那就是 ,2 1世纪 ,知识经济将独领风骚。这个时代特征对我国的成人高等教育来说 ,既是一次新的、前所未有的发展机遇 ,也是一次现实的艰巨的挑战。一、知识经济的来临 ,为成人高等教育的发展带来了机遇 ,也迎来了挑战　　知识经济 ,按照OEDC(经济合作与发展组织 )的定义 ,它是包括以现代科学技术为核心的 ,建立在知识、信息的生产、存储、使用和消费之上的可持续发展的新型经济。伴随知识经济的来临 ,人类社会将由一个以能源为重要资源的工业社会…     

面向新世纪的高师素质教育

素质教育已经成为我国教育的基本国策。素质教育需要高素质的教师,教师是关系素质教育成败的根本因素。高师院校如何造就高素质的教师,如何实施师范生素质教育是目前亟待探讨的问题。一、面向21世纪高师素质教育的紧迫性(一)知识经济时代的来临要求高师必须将素质教育放在首位在信息社会中,智能革命引发了经济变革,从而使人类进入知识经济时代,知识经济不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济,它是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态。知识经济的最根本的特征就是以信息与知识作为资本发展经济。资本是生产的要素之一…