20世纪50年代中国经济地理学发展研究

20世纪50年代中国经济地理学发展比较迅速,成为我国人文地理学的"一花独放"。论文在梳理了新中国经济地理学理论之争的同时,阐述了关于经济区划的研究,也对工业地理学、农业地理学与交通地理学等学科的发展进行了分析,进而阐明经济地理学的繁荣发展对于人文地理学的影响。     

浅谈古希腊科学的发展

古希腊科学的起源与繁荣在世界文明史上写下了光辉灿烂的篇章。他们在天文学、数学、几何学、物理学、生物学、医学、地理学等方面不但成就辉煌，而且对后世产生了极为深远的影响。本文将在对古希腊科学技术的理解基础上进一步的剖析古希腊科学技术发展的原因。     

中世纪穆斯林对地理学的重要贡献

公元八至十三世纪,是勤劳智慧的阿拉伯人民继承和发展东西方古代文化的伟大时代。他们在哲学、文学、历史、艺术、语言、教义学、天文、数学、医学、化学、地理和物理等学科方面,取得了辉煌的成就,创造了光彩夺目的中世纪阿拉伯文化。这里简要介绍一下他们对地理学的贡献。     

地理科学专业经济地理学课程教学改革研究

经济地理学是地理学的主要分支学科,是高师地理科学专业的核心课程之一,也是实现培养目标的基本课程。文章从经济地理学学科特点与发展趋势出发,明确了经济地理学教学内容与教学方法改革的基本原则,着重从教学内容体系创新优化、课程教学方法改革等方面提出了经济地理学教学改革的策略。     

高等师范院校人文地理课程教学内容与方法改革探讨

人文地理学是地理学的主要分支学科,是高师地理科学专业的核心课程,也是实现培养目标的主干课程。文章分析了目前高师人文地理学教学存在的诸多问题,如课程设置及教学内容体系与培养目标脱节、实践教学薄弱、课程实施观念和方法落后等,并着重从课程体系、教学内容创新、实践教学、教学方法等方面提出了人文地理学教学改革的方向。     

关于经济地理学教学模式的几点思考

经济地理学是一门理论性很强的学科。文中通过作者在“经济地理学”教学中的经验，分析了传统“经济地理学”课堂教学存在的缺陷，提出了培养学生实践能力的新教学模式。     

浅析历史地理学学科属性

本文将通过对历史地理学名词含义的解释,最重要的是对其学科属性的阐述和分析,由此得出自己对历史地理学学科属性的看法,并依据科学的分析和对书籍的阅读给出看法的理由,最后升华"浅析历史地理学学科属性"的意义。     

乡村地理学：界限的模糊与跨学科联系的构建

近年来,一系列反映乡村地理学本质属性、历史沿革与案例实践的评论和文章相继发表。在人们普遍认为乡村地理学经历了复兴阶段之后,一种内省的氛围出现了,但它同时也提出了对乡村地理学的不均衡发展以及这一学科分支是否已准备就绪迎接新挑战的关切。本文是关于乡村地理学的三份进展报告中的第一篇,焦最集中在尝试重新思考乡村地理学的边界及其与其他研究领域的关系。第一,剖析了重新兴起的关于乡村的定义和定界的讨论,包括乡村的再物质化。第二,考虑重振城乡关系方面的研究,包括城市地区、城市远郊化和再城市性等概念。第三,讨论乡村地理学家建立密切的跨学科联系．包括与物理学和自然科学领域的专家展开合作。     

浅谈在地理教学中提升学生地理思维能力

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，其基本特点是综合性和地域性。基于地理学的特点，要学好地理学就得有很好的地理思维能力，尤其加强对高二、高三学生地理思维能力的培养，就显得尤为重要。高中地理课程跨“人文与社会”“科学”两个学习领域，本文结合自己的教学实践，谈一些粗浅的地理教学中提升学生地理思维能力的认识和做法。     

地理学实践教学改革的探索与研究

通过分析地理学实践教学现状与问题，指出存在的弊端，提出以全面的教育质量观、学科发展的需求和人才培养的要求为改革的依据，以学生创新能力培养为目标，从构建多层次实践教学体系、革新实践教学模式、注重培养创新能力、建立实践教学基地、编写实践课程教材、建立考核评价机制等方面进行地理学实践教学改革的探索与研究。     

生态城市空间结构国内外研究进展

城市空间结构在很大程度上影响城市的运行效率,探究这一空间秩序以及如何引导城市空间结构朝着宜人生态的方向发展,在城市地理学中具有重要的理论和现实意义。基于城市地理学的视角,对国内外生态视角下城市空间结构的理论和实践研究进行梳理和总结,以期为未来中国城市空间的可持续发展提供理论指导。     

从景观生态学角度论土壤破碎化过程及其影响

一、景观生态学的基础理论景观生态学源于地理学、地植物学及土地管理等学科,是生态学中最年轻的一个分支。约200年前,德国地理学家亚历山大·冯·洪堡便将景观视为一个地区所特有的特征,然而真正把“景观”和“生态”联系在一起变成“景观生态”概念的,则是德国学者特罗尔,他将地理学与生态学相结合,将空间与时间相结合,进而提出了“景观生态”的概念。伴随着景观生态学的迅速发展,这一学科中还包含了地理学、植物学、动物学、景观建筑及环境规划等其他学科。“景观”即我们所说的“土地”在人为的干预下所产生的不同的土地使用类型,地区环境的生态系统必须和各种类型的土地使用分布整合,构成土地镶嵌体。     

一方水土一方人——读《枪炮、病菌与钢铁——人类社会的命运》杂记

“耶利的问题”与文化多样性 几年前，在中国社会科学院研究生院学生举办的一次导师荐书活动中，我推荐了美国演化生物学和生物地理学家贾雷德·戴蒙德的《枪炮、病菌与钢铁——人类社会的命运》一书。其实，对于从事民族学、人类学的研究者来说，这部书可以说是基本参考书而非跨行逾域的另类，只是这部著作展开了生物学、地理学、历史学等多学科的视野。为了更好地理解这部著作，我同时推荐了美国专事动植物驯化起源研究的埃里克·伊萨克所著《驯化地理学》一书，以便有兴趣的学人可以从更专业的知识背景中去感知生物地理学的重要意义。     

地理对称原理视域下赣、湘两省区域发展的差异探究

正地理学的对称原理可追溯到克里斯泰勒对中心地的研究,我国学者叶大年(2001)通过以我国部分省市为案例研究并加以验证,首次提出地理学的五条对称原理。许多学者就这一原理进行了深入探究。与此同时,还有许多学者对地理对称原理加以实践应用:李长安(2002)以长江中游流域为研究对象,通过自然环境对称性分析其对区域经济发展     

地理学培养时空观念理论基础

时空观念核心素养对于当代学生的学习和生活有其不可替代的独特作用,但是历史学科在培养时空观念中注重时序性,忽视了空间因素。地理学注重空间因素,可以弥补历史学科在培养时空观念时的不足,共同促进学生的综合发展。本文论述了地理学赋予的时空观念的内涵,以及时空观念对于地理学科的意义和地理学科培养时空观念优势分析。     

《云街》中的空间表征

《云街》是澳大利亚著名作家蒂姆·温顿的作品,小说叙述了两户普通的家庭在二战后的二十年间,生活在西澳首府佩斯所发生的故事,再现了当时澳洲乡下小镇的普通人民的生活面貌。人文地理学家段义孚所创建的人文地理学,定义了空间地方和人之间的关系。本文试图从人文地理学的角度来分析《云街》中所体现的两点空间表征:恋地情结和恐地情结。     

专题教学法在高师自然地理学教学中的应用

文中从专题的设计要求、教学过程等方面阐述了专题教学法在〈自然地理学〉课程教学中的应用,分析了课程特点及专题教学法在实施过程存在的问题及对策.     

现代地理学理论特点刍议

现代地理学研究内容丰富,理论建设也十分丰富,特点较为复杂,尤其是其学科发展表现出强烈的在实际应用背景下的不断与新技术相结合的相关特点。论文从目前的研究现状出发,对文章中涉及的部分理论出现的时间及其原因做了简要的界定与分析,进而指出了他们的重要性,同时也明确了他们的方向与地位。最后,论文指明了现代地理学理论的三个比较明显的特点。     

阿拉伯游记文学概述

一、阿拉伯游记作品的科学价值和文学价值阿拉伯游记作品的科学价值比较容易认识.阿拉伯旅行家们在旅行中直接接触自然与人群并加以记录,他们像搬运工一样把大量的地理、历史、社会、经济等情况提供给有关的学者,以便于他们研究和分析.历史上,不少阿拉伯地理学家和历史学家同时也是大旅行家,他们把考察旅行作为搜集科研素材的主要手段.阿拉伯游记作品对地理学的贡献尤其显著,因为地理学的研究对象是地球上的自然状况和人类生活状况,而旅行家们记录下的则是在世界各地的见闻,当他们描述国家、省区、城镇、道路、谈论自然、气候、居民分布时.     

高职地理教学中培养学生核心素养的策略

核心素养培育是深化课程改革的新指向,地理学科丰富而全面的学科内容是对高职学生进行核心素养培育的良好素材,有助于培育学生自主学习、创新实践、互动合作等核心素养,适应未来个人和社会发展需要。