团队之道

狼来了!无垠的旷野上，一群狼踏着积雪寻找猎物。它们最常用的一种方法是单列行进，一只挨一只。领头狼的体力消耗最大，作为开路先锋，它要在雪地上冲开一条小路，以便让后边的狼保存体力。领头狼累了时会让到一边，让紧跟在身后的那只狼接替它的位置。这样，它就可以跟在队尾休息一下，养精蓄锐，以迎接新的挑战。当狼在一起嚎叫时，它们仿佛在宣告：“我们是一个团队，我们乐于迎战最强大的对手!”     

心声泪痕

一天中午放学,我看见校门口一个大筐子里挨挨挤挤地聚集了一个个黄黄的、黑黑的小脑袋,是小鸭子!我喜出望外,挑了两只特别活跃的小鸭子,捧着它们高高兴兴地走回家去。有鸭子的生活,我简直乐上了天。鸭子的一日三餐、生活起居,我事必躬亲。放学回家书包还未放下,就先跑去看它们。每天吃过午饭,我把它们放在草地上,让它们晒晒太阳。我坐在一旁,静静地看它们梳理绒毛,相互亲昵地追逐打闹。它们玩倦了,就把脑袋插入我的衣袖里睡觉。不几天,我就摸清了它们的习性,黑鸭机敏伶俐,只要挣脱笼子,你休想一时半刻捉住它,我赠它“机灵鬼”的美称。黄色的…     

方言词"挨"表被动探源

在汉语方言里,"挨"作为被动介词的用法大量存在.对于"挨"表被动的来源,学界有两种看法,一种认为来自于"挨"的主动义,另一种则认为来自于"挨"的遭受义.我们认为"挨"也属于"给予"义动词,"挨"的虚化遵守"给予"义动词虚化的一般规律,表被动的介词"挨"来源于动词"挨"的"接触"义,而非"遭到不幸"义.同时,"挨"虚化为被动标记可以找到类型学上的证据.     

《清平山堂话本》词语札记

《清平山堂话本》，是明代嘉靖年间钱塘人洪根所刊刻的”六十家小说”的辑佚本。它保存了早期话本多种，大半为宋元时代作品，至晚也作于明嘉靖之前。②由于本书是早期的话本小说集，从结构到文字都显得有点粗糙，但却给我们研究当时的语言留下了宝贵的材料。今笔者不揣冒昧，欲就其中某些词语的意义略加讨论，敬请方家教正。挨挨，挤。例如：（1）山门大开，看灯者不分男女，挨出拥入。莲女见，也不顾街坊妇女，挨将入去看灯。（《花灯轿莲大成怫记》）（2）莲女和众人相挨，失了街坊妇女。妇女不见了莲女，却走到观音堂前，只见两个和尚铺…     

让狼舔舔你的手

我被一位朋友给耍了，我和这位朋友交往有很长时间了，我是用心和他交往，所做的每一件事都是为他着想。我这么待他，可最后却落个挨耍的结果。     

让快枪手遇到闪电侠

清晨，她低着头出房间，看也不看我一眼。 这不像她。 昨夜的那一场速战速决，让入沮丧万分，这情绪一直持续到今天中午下班，微妙而尴尬，不是老夫老妻，这种话也不好就事论事地坐在同张桌子上谈判：只得断断续续，拿身体挨擦一下，表现自己想和解的愿望。     

企业是橙色的

30年前,舒婷在《流水线》一诗中,这样写道:在时间的流水线里,夜晚和夜晚紧紧相挨,我们从工厂的流水线撤下,又以流水线的队伍回家来。烟尘和单调使它们,失去了线条和色彩,一切我都感觉到了,凭着一种共同的节拍。我惟独不能感觉到,我自己的存在……     

京都的花店

京都人爱花,庭院再小,都会密密挨挨种满植物。行在途中,往往见两边楼台逼仄,花枝冉冉而下,阶前瓶瓶罐罐种的都是花草。岁时节令分明的京都,三月杪四月初始有樱花,四方游人往来不息,暖日融融,所谓花见。日本人爱其方生方灭,瞬息凋零之凄美。     

八卦：惨被邻居曝光隐私的十大当红女星

陈红和陈凯歌每每出现于人前都是一副恩爱有加的样子，但是他们的邻居却爆料这两口子经常大吵大闹，日子过得并不如意。陈凯歌大导演也经常动武，某邻居还爆料有一次听见了扇耳光的声音。陈红挨了打，当然也不会就这样算了，于是两人互相动武，大哭大闹是常有之事，邻居们经常在大半夜听到陈红的鬼哭狼嚎。     

媚粗

前清官场有一种习惯，尤其是统兵大员，长官时下属若太客气，就表示不把他当自家人；越不礼貌，挨骂越多的，就越会成为红人。自李鸿章以来，即成为莫名其妙的惯例。李中堂嘴中“贼娘的好好干去”，便等于“慰勉有加”的口头语。谁无缘无故挨了上司一顿骂，大家便会祝贺他，这可能是升迁的前兆。     

就这样被翻拍“陷害”

翻拍剧往往出力不讨好，既要承受跟经典对比的压力，还要做好挨拍砖遭痛骂的准备，首当其冲的就是明星了。在和先入为主的老版相比，新版在印象分上就大打折扣，演好了是无功无过，最多受表扬；演砸了则大有“百年道行一朝丧”的意味，想要翻身就得看造化了。     

借你的手将爱埋葬

王教授是在会诊的时候认识这个女人的，妇科病历上记录着她的病情诊断：月经不调。最近一次的病历记录上这样写着：会阴部淤血，左侧乳房软组织损伤。已经给她看了一年多病的妇科主任说：“我问了情况才知道，她在家里老是挨她爱人的打，她爱人的性功能有毛病，拿她出气。”     

我该替上司“背黑锅”吗？

常在职场走，哪能不挨黑。背黑锅只是一时，对公司及上司而言，自己是否真正有价值，这才是职业生涯中最重要的事。     

注意与语文课堂的把握

注意是心理活动对一定事物的指向和集中。由于这种指向和集中，人才能够清晰地反映周围现实中的一定事物，而离开其余事物。人在同一时间内也不能感知周围的一切对象，而只能感知其中的少数、个别的对象。然而中学生处于七科八门的紧张学习之中，往往会顾此失彼而不能按学习的节奏主宰自己。就心理学角度言，这是注意的指向、定向和稳定的表现。作为一名教师，当学生激烈的体育活动之后，当考试后的紧张状态尚未解脱消失之时，当刚受了表扬或挨了批评或刚有亲友来信来访处于高度兴奋状态之时，当疲乏困倦兴奋消失转移了注意之时，当静寂的课…     

我逼得苍蝇跳了楼

某日下班回家，像以往一样到厨房自己造饭。谁知进得厨房，发现足有七八只硕大的苍蝇在我制造的食物上翩翩起舞，偶尔窃窃私语，它们知道我厌恶它们。立刻想到，这帮家伙一定是有意气我，因为我每次看到它们就本能地去取苍蝇拍，而我一拿起武器，他们就和我兜圈子，     

工艺有道——李凤荣的莆式木雕生涯

李凤荣出生在1963年．那一年是国家遭遇连续三年自然灾害的最后一年，等他能够被允许咀嚼、消化更丰富的食物的时候，百姓的日子也好过了些。他的父亲是当时莆田县里有名的雕刻艺人，是彼时莆田工艺厂开脸谱活技的一把好手。家里五个兄弟姐妹中，李凤荣是长子。八、九岁的光景，淘气的他天天挨在爷爷近旁搞小动作，要么握刀，要么动锤子，跟着...     

欢迎订阅2007年书法导报

“一晚睡9个小时，为什么白天还是那么想睡呢？”在某公司上班的小李简直没有办法控制自己，想睡的时候，倒头趴在办公桌上就睡着了。办公室同事都笑称他为“睡神”，为此，他耽误了不少工作，也没少挨老板骂。     

论史学思维的历史转换

对中西史学来说，以近代为界限，都在思维方法上发生过一场转换。转换之前，它们主要持具的都是审美的形象思维。这样做，虽使它们能具象地反映历史，但却因不可避免地存在着真实性的问题而影响到自己的学术品格；转换之后，它们主要持具的都是理论的抽象思维。这样做，虽然所反映的历史失去了感性特征，但它们却因能概括出认识对象的本质特点而跻身科学的殿堂。也许，这场转换对史学主体来说并非是完全自觉的，但又还是必然的。     

童年趣事

在我童年生活中，有很多有趣的事。就说那次捅马蜂窝的事吧! 在我和小伙伴经常玩的大树上，有一个马蜂窝，我们几个都被那儿的马蜂蜇过。为了复仇，我们成立了灭蜂特工队，队长由我担任。像捅马蜂这样棘手的事当然要小心了，弄不好是要挨一顿猛蜇的。于是，我项盔挂甲，背了一根双节棍，还拎着一个弹弓上阵了。     

学会取舍才会赢得

正在很久以前,有一位财主身患重病,生命危在旦夕,而他唯一的继承人却远在他乡。财主十分着急,他知道,管家是一个非常贪婪的人,如果不能及时将儿子叫回来,他毕生创造的财富就会被管家所侵吞。可是,要通知儿子,来回起码得用上一两个月的时间,而自己的身体根本挨不到那个时候。