学校档案与校园文化关系初探

校园文化是教育与文化沟通的结晶,学校档案在教育与文化沟通中发挥基础性的作用.学校档案是校园文化活动的必然产物,学校档案是校园文化的重要载体,学校档案是校园文化活动进一步开展的基础和依据,学校档案文化是校园文化的重要组成部分.认清上述关系对校园文化建设利用学校档案和学校档案人员参与校园文化建设有积极的借鉴意义.     

校园文化建设的现状与思考

校园文化是学校置身于社会文化大背景中的具有自身特色的文化形态,它既受地方文化的影响和制约,又有自身发展规律.要全面认识校园文化建设功能,提高校园文化建设的自觉性;要优化育人环境;要突出创新教育的主题;要体现学校自身的发展特色.     

浅谈高职院校校园文化建设

高职院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现.针对当前高职院校校园文化建设存在的问题,推进高职校园文化建设的策略应做到树立正确的校园文化建设目标、确立校园文化建设的核心,善于利用感性文化作补充,建设和谐的校园文化.     

构建高职校园文化“职业元素”的思考研究

校园文化是学校内涵建设的重要组成部分,关系到学校的可持续发展.高职院校的校园文化建设应该注意到职业教育这一重要的教育特征,将职业技能性和文化内涵建设有机结合起来,彰显职业元素,突出职业教育的文化特色,从而促进校园文化建设的健康繁荣发展.     

校园文化建设的思考

校园文化是指校园里的精神环境和文化氛围.校园文化是学校精神文明建设的载体,也是学校精神面貌的反映.高等学校的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人.加强校园文化建设的目的,     

新时期高校校园文化建设的几点思考

校园文化是学校精神文明建设的重要内容,是学校教育的重要组成部分.高校校园文化由表入里具体表现为物质性文化、制度性文化和精神性文化三种形态.新时期必须从校园文化建设的教育导向功能、创新激励功能、学生自我成才功能等角度全面提高对高校校园文化的认识.坚持把发展先进文化作为新时期高校校园文化建设的主导,构筑优美物质环境,建没科学制度环境,塑造积极精神环境.     

以"学生为本"的高职校园文化建设——以齐齐哈尔职业学院校园文化建设为例

校园文化是学校的精神和灵魂.高职校园文化建设的水平是衡量一所高职院校综合实力、竞争力和办学特色的重要指标.本文介绍了齐齐哈尔职业学院的校园文化建设情况,并得出了高职院校校园文化建设的几点启示.     

校训对校园文化建设的作用

校园文化是学校师生员工长期共同奋斗的产物,也是学校师生的精神家园.校训是一所学校校园文化的灵魂,集中体现了学校的教育思想、办学理念、培养方向和育人目标.校训对学校办学行为起到了规范作用、对校园文化建设起到了独到的积极作用、对学校精神品位的提升有着巨大的激励作用.     

高职院校校园文化建设的问题与对策

校园文化建设是学校培养人才不可或缺的组成部分.高职院校由于办学时间短,文化积淀少,很多高职院校都非常重视校园文化建设.同时,高职院校是我国高等教育由精英阶段向大众化阶段发展必然产物,在校园文化建设过程中呈现出一些与传统高校不同的特点.本文从高职院校校园文化的问题出发,对校园文化建设提出几点思考和对策.     

学生主体校园文化自觉的培养和提升研究

推动校园文化建设,核心是提高学生的校园文化自觉性程度.以学生主体校园文化自觉为研究对象,从理论上构建校园文化自觉的循环模型;从校园文化定位、校园文化传播、校园文化知觉、校园文化自省四阶段,对安徽农业大学学生的校园文化自觉程度进行问卷调查;探究学生在校园文化自觉方面的问题、培养和提升校园文化自觉方面的不足之处;从建立富有特色的校园文化、加强校园文化的传播、培养学校归属感和主人公意识、提升校园文化品位、呼吁教师群体的积极参与等方面提出建议.     

高校校园文化建设探讨

高校校园文化建设是一项系统工程,要求学校各个方面的协调配合。在高校校园文化中应注意发挥社会主义核心价值体系对高校校园文化建设的引领作用,以统领多元的校园文化思潮;重视高校校园精神文化建设,使校园物质文化、制度文化、精神文化建设相辅相成,和谐统一;建立一支高校校园文化建设服务队伍;形成高校校园文化建设的长效机制,真正促使高校校园文化建设的进一步发展。     

高校校园文化建设与思想政治工作

校园文化建设是高校思想政治工作的有效载体,同时,也给思想政治工作提出了新的课题。在分析高校校园文化建设内容及其与思想政治工作关系的基础上,提出了在新的历史条件下,校园文化建设要体现时代精神,突出主旋律,强调高品位;要体现学校特色,铸造“学校精神”;要加强校风建设;要具有导向性、系统性、规范性和整体性;要精心雕琢,构建以人为本的校园文化环境。     

校园文化建设重在校园精神塑造

校园精神是校园文化的灵魂和核心;校园文化建设重在校园精神塑造;校园精神应充分体现学校自身的特色和具有鲜明时代特征.在经济全球化和国内改革开放不断深化、扩大的新形势下,校园文化建设应处理好多元化与主导性、继承与扬弃、"民族"与"世界"等关系,使校园精神反映时代的特点,适应时代的要求.     

积极心理学对和谐校园文化建设的启示

积极心理学对校园文化建设具有重要的启示,它可以促进校园文化建设观念的转变,并促进积极校园文化环境的形成.正确认识成功、建立鼓励赏识为主的教育制度、开展丰富的课外活动是增强师生积极情感体验的重要方式;形成和谐而积极的师生关系、同学关系,建设积极的校风与班风是引导学生致力于追求积极,形成积极人格的重要学校工作.     

高职生亚文化现象的成因与对策

格调低下的新歌谣和厕所文化、泛滥成灾的卡通漫画及日益弥漫的消极混世、金钱至上的思潮,这些另类校园文化在职业学院悄然出现,对学生价值观念、行为取向产生严重的负面影响.高职生亚文化中不良倾向的产生,缘于社会环境的不良影响、大众文化的世俗化和学校德育教育的失效.创建健康向上的校园文化,学校要加强德育网络建设,使校园文化建设走向社会化;要重新构建德育体系,健全学生人格,丰富校园文化生活和社会实践活动;要创新德育教育方法和手段,增强教育实效;要吸引学生广泛参与学校的环境建设,让学校环境育人的一切事物都烙上学生智慧火花的印记.     

学校档案如何为校园文化建设服务

<正>一、学校档案在校园文化建设中的作用1.为校园文化建设提供查考凭据。首先,从档案形成的过程及其结果来看,它是从当时学校在教学、科研、管理等工作直接使用或产生的文件转化而来的;其次,从档案本身的物质形     

以构建和谐校园文化的视角论评教的多项功能

构建和谐校园是高校校园文化建设的系统性工程,是实现高校内涵建设的主要途径。本文从构建和谐校园文化的角度出发,对评教活动现存问题进行后效性分析研究,提出改进评教活动的对策,希望能从帮助学生成长的角度关注对教师的培养;将学生评价学校内的教育教学、评价教师课程教学活动作为促进学校和谐校园文化建设的措施和手段,使评教活动为学校和谐的校园文化建设发挥积极的作用。     

校园文化建设中的“三体现”

校园文化是一种特殊的社会文化。校园文化建设要注意有自身特色 ,在实际工作中表现为“三个体现”:软环境建设要体现学校精神 ;硬环境建设要体现学校整体风格 ;校园课外文化活动要体现深层次和高品位     

强化学生管理 建设文明校园

<正>建设良好的校风学风,是学校长期的奋斗目标.《中国教育改革和发展纲要》中指出:高校要严格执行校规校纪,教育学生遵守行为规范,建设健康、生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地.     

浅析高校共青团在创建"文明学校"中的作用

分析高校共青团组织和校园文化建设相辅相成的关系,指出高校共青团在创建"文明学校"中起着举足轻重的作用,提出"以人为本"的校园文化建设载着精神文明建设的使命,创建"文明学校",就要充分发挥共青团组织的优势,加强校园文化建设.