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正《中国教育报》今年3月开辟了"回望·大家"栏目,陆续推出陶行知等七位"教育大家"。编者按说:"在中国现代教育史上,曾经涌现出这样一些大家,他们在当时的历史条件下,坚持理想,执着追求,并以独到的教育实践,培养出一批又一批的杰出人才,也为中国教育留下一笔丰厚的财富。"本人怀着敬仰的心情逐一拜读,深刻体会,深受启迪,感慨良多。最深的感受是:时代与自觉造就了一代"教育大家",是外因的时代要求与内因的个人自觉相互作用的结果。 相似文献
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黄恰 《市场瞭望(下半月)》2011,(15):96-99
在降落伞的尾部我们可以看到一堆倾泻而出的电子垃圾,这是出于创作手法上的一个变化。飞机在着陆的时候,降落伞与地面摩擦的瞬间发生了爆破,使得整个作品具备一种动感。 相似文献
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正一薯片和牛肉干是儿子所喜欢的,百吃不厌,经常藏起来,或抱在怀里。我跟他说,分享是件快乐的事情。他问:"什么是分享?"我说:"就是把喜欢的食物拿出来,跟大家一起吃。"他说:"我喜欢自个儿吃。"我又给他讲了很多道理,他依然不改。 相似文献
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杨聪 《福建论坛(社科教育版)》2007,(7):29-30
(一) 阅读活动课上,学生小梅跑上讲台,对我说:"老师,这篇文章里的这个词--'座右铭'是什么意思呢?我忘了带字典了,您能告诉我吗?"我想了想,悄悄地对她说:"我们考考大家,看谁能最先帮你这个忙,你把问题告诉大家吧!" 相似文献
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