基于网络文化影响下的大学生网络道德建设

随着网络信息时代的发展,蓬勃兴起的网络文化给大学生的道德培养带来了负面影响,大学生网络道德建设面临前所未有的严峻挑战.由于网络文化的负面影响,掌握先进的网络信息技术的大学生心理发展尚未成熟,高校的思想政治教育工作滞后,大学生网络道德面临的问题层出不穷.在新的形势下,要积极地从理论研究和行动上采取强有力的措施,加强和改进大学生网络道德建设,以应对挑战.     

网络文化对高校“两课”教育的挑战及应对

网络文化作为一种新的文化形态,远未成熟,但它带给社会政治、经济、文化等各方面的影响和冲击却是不容忽视的.面对机遇与挑战,只有正确认识和把握网络技术和网络文化对青年大学生的影响问题,才能找到应对措施,进一步展开"两课"教育.     

论网络条件下少数民族大学生的思想政治教育

网络的出现给民族高校思政工作带来了新的机遇和挑战,民族大学生思想政治教育面临的社会环境更加复杂,但同时也为民族高校思想政治工作乘势而上,进一步发展和创新提供了新的契机。对此,民族大学生思想政治教育要大胆突破传统观念的束缚,抓住机遇,充分发挥信息网络技术的优势,扬长避短,主动、积极、超前地应对新的挑战,开辟思想教育工作的新天地。     

网络背景下的高校思想政治教育工作

高校思想政治教育工作是高校培养“四有”人才的有力思想保证 ,面对网络在高校的飞速发展 ,加强对网络背景下的高校思想政治教育工作的研究 ,显得尤为重要。通过在高校中开展网络对当代大学生学习和生活影响的调查研究 ,全面而又深刻地分析了网络文化给大学生获知方式和生活观念带来的影响 ,论述了网络背景下高校思想政治工作和教育管理工作所面临的文化扩张、人际淡化、信息污染和人格扭曲挑战 ,并针对这些挑战从六个方面提出了具体的应对策略与方法     

网络“三俗文化”给高校思想政治工作带来的挑战及对策

在现实条件下,网络"三俗文化"给高校思想政治教育工作带来了新挑战。通过分析网络"三俗文化"的主要表现,指出了"网络三俗"文化对高校思想政治教育工作的挑战,为高校思想政治教育工作应对网络"三俗文化"提供了对策。     

网络环境下当代大学生思想政治教育路径初探

随着网络技术的迅猛发展,互联网已经对当代高校大学生的思想、意识和行为等产生了越来越显著的影响,大学生的思想政治教育既面临严峻的挑战,也蕴藏着难得的机遇.通过对网络环境下大学生思想政治教育面临的机遇、挑战等的分析,提出网络环境下当代大学生思想政治教育的路径:大力开展网络硬件建设、大力围绕主旋律进行教育、大力提升大学生的网络道德水平.     

网络环境下大学生思想政治教育实效性研究

从现代高校教育实际出发,分析网络给大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战.以此为基础,积极探索网络环境下大学生思想政治教育的新思路,提出从巩固教育阵地、创新教育手段、净化网络环境及强化队伍建设等四个方面加强网络环境下大学生的思想政治教育,为高校网络思想政治教育工作提供可行性依据.     

基于网络文化的大学生思想政治教育体系的构建

网络文化正越来越深刻地影响着大学生的信仰、信念、性格和信心，影响着他们的成长、成才和成功。只有更好地把握网络文化的特点，把握当今校园生活的实际，把握大学生成长成才的需要，勇于探索，不断创新，应对网络丈化挑战才能成为可能，加强和改进大学生思想政治工作才能成为现实。为此，思想政治教育应该加快构建与之相适应的开放的、互动的、以生为本的教育体系，努力提高网络思想政治教育的成效，推进网络文化建设和管理。     

网络文化视域下大学生思想政治教育

当今,网络文化带给大学校园文化的影响越来越大。也给当代的大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。大学生思想政治教育应提高对网络文化的重视和应用,深入思考大学生思想政治教育与网络文化的关系,充分发挥网络在思想政治教育中的作用,促使大学生思想政治教育快速发展。     

怎样做好网络环境下高校思想政治教育工作

随着全面建设小康社会的全面深入 ,信息化是我国加快实现现代化的必然选择。高校网络文化的现状 ,在给思想政治教育工作带来正面影响的同时 ,带来了巨大的负面影响 ,对高校思想政治工作提出了挑战。高校思想政治教育工作者应顺应新形势 ,了解现状 ,提高自身素质 ,加大对大学生的上网引导与教育 ,加强对网络信息的监控、分析和管理 ,采取应对措施 ,占领网络思想政治教育阵地。     

基于互联网思维的高校德育创新

互联网思维作为一种思维方式正广泛运用于社会各个领域,互联网思维引入高校育人模式给高校德育的改革创新带来了前所未有的机遇和挑战。借鉴互联网思维,通过创建O2O智慧德育平台、打造优质的德育产品、拓展多维度的德育资源等路径进行创新实践探索,是提升高校德育工作实效性和针对性的现实选择。     

大学生思想政治教育应对互联网挑战探析

互联网作为一种现代化的信息工具，它为大学生提供了一种全新的交流方式。本文通过对互联网特点的分析，探讨了其对大学生思想政治教育提出的挑战：易造成大学生理想信念的迷失、道德品质的弱化、人际关系的冷漠、社会适应能力的障碍，努力探讨大学生思想政治教育应对互联网挑战的对策，如加强大学生网站的建设、丰富教育活动内容和形式、加强互联网的教育管理等。     

Internet时代高校图书馆的功能转变与实现

Internet和计算机技术的快速发展 ,使高校图书馆的机遇和挑战并存 ,因而 ,网络时代的高校图书馆工作应实现全方位转变。在对图书馆的结构模式、管理模式、服务模式、运作模式等方面应实现全面转变的分析基础上 ,提出了要实现转变就必须大力引进先进技术 ,加速数字化建设和推进文献信息资源数字化进程 ,以及完善法律法规和规章制度 ,改革图书馆学教育 ,强化科研 ,提高图书馆工作人员的整体素质。     

网络文化对高校德育教育的挑战及对策

网络文化的多元性、交互性和创新性的特点对大学生思想产生了多方面的影响,也对当前高校德育工作提出了挑战。高校要与时俱进,利用网络文化的积极因素加强大学生文化素质教育和自律教育,优化网络教育的管理功能,提高高校思想政治工作者的信息素质和高校德育教育的整体功能。     

网络效应视角下的大学生价值观嬗变

互联网络已经成为大学生生活不可或缺的部分,网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性、无政府性、异质性,以及隐藏在互联网络中的某些不良因素,给当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等造成了许多正负效应。网络及其网络文化给青年学生带来开放、自由、民主、平等的价值观,但也对大学生的价值观产生了消极影响,如价值观产生倾斜,盲目地西化,社会生活中价值取向紊乱和道德判断力削弱及大学生道德人格缺失,道德意识、伦理观念混乱等等。为此必须认真分析原因,进而找出应对措施,行之有效地对大学生进行引导和教育。     

网络时代影响高校思想政治教育实效的因素与对策

网络时代．高校传统的思想政治教育工作正受到前所未有的冲击。如何应对网络化时代思想政治教育的挑战,不仅仅是大教育层面的总体要求和战略推进,更应该成为区域层面的细化操作与创新实践。文章针对网络时代影响高校思想政治教育实效的五大因素,提出三项具体对策,以期产生积极的促进作用。     

论商标权的网络生存

随着网络知识产权问题的升温 ,商标权的网络生存也成为了议题。尤其是域名权的出现 ,更使商标权的网络生存状况显得混乱而扑朔迷离。通过梳理商标权遭遇的网络挑战及其与域名冲突的原因、表现 ,总结出网络商标权的特征、与域名权的区别 ,并为商标权的网络生存保障提出了建议 ,以求有益于商标权的网上保护。     

网络时代高校思想政治工作面临的机遇、挑战和对策

2 1世纪 ,以高新知识、网络技术为基础 ,以创新为核心的网络时代已经来临。网络既给高校思想政治工作提供了机遇 ,同时也给高校思想政治工作带来了挑战。面对网络时代的机遇和挑战 ,如何加强和改进高校思想政治工作 ,是我们高校思想政治工作者必须认真思考的一个新课题。文章主要针对网络给高校思想政治工作带来的机遇和挑战作了一些探讨 ,同时也提出了一些相应的对策和建议。     

网络时代高校宣传思想工作的机遇与挑战

被称为“第四媒体”的互联网的出现 ,给传统宣传媒体带来了一场新的革命。它给高校宣传思想工作提供了广阔的空间和崭新的手段 ,也给高校宣传思想工作带来了挑战 :互联网在信息技术上的互动性、超链接、匿名性、灵活性等特点增加了宣传思想工作的不可控性 ;网上信息内容良莠并存、真伪难辨 ;网络信息监控存在难题 ,网络信息管理的制度建设乏力。提出了高校应根据自身特点在互联网上开展宣传思想工作的有效措施     

网络文艺媒体特征论

随着网络时代的到来 ,超文本、超媒体和虚拟现实空间将是今后网络上主要的文艺媒体形态。网络文艺媒体的开放性、多感觉性、对话性和技术性 ,是传统文艺媒体所不具有的特征。这将对既有的文艺理论和批评构成冲击和挑战。具体地分析网络文艺媒体的特征 ,才能解答文艺媒体变革所带来的新课题