技工院校学分制实施初探

随着我国社会主义市场经济的发展和科学技术的进步,社会越来越要求学校培养基础扎实、知识面宽、适应性和竞争力强的高素质人才.为了适应市场经济的需求,促进我国技工院校教育事业的蓬勃发展,更好地对教育资源进行整合、优化利用,在技工院校进行学分制的推广实施势在必行.     

制约高职院校科学发展的问题与策略

浅述了制约我国高职院校科学发展的四个方面的问题,并提出了实现科学发展的策略。     

浅议高职院校体育教学现状及应对策略

高职体育教学问题,已在新课改背景下日益凸显。本文立足于体育教学的实际调查,从教育意识、教学内容、教学设施等方面,阐述了当前高职体育教学的现状。进而针对高职体育教学存在的问题,从强化体育教育认识、完善课程体系等方面,论述了高职体育教学改革的发展对策,旨在促使高职体育教学朝着又好又健康的方向发展。     

高职院校室内设计教学中存在的问题和应对策略

室内设计专业是一门相对新型的专业,开设时间并不久远,同时深受时代的变化影响,在教学上存在了一些不成熟的不稳定地因素。本人通过历年来的教学经验积累,认真总结和分析了高职院校室内设计专业目前所存在的问题,希望能够从中寻求解决的办法,改变现状,为当前所出现的教学问题提出应对策略。     

基于创新的高职院校教学管理问题及对策探析

教学管理是维持正常教学秩序、提高教学质量的重要保障.本文通过对当前高职院校教学管理中存在的主要问题进行分析,提出创新及完善教学管理理念、加强教务管理信息化建设、创建教学管理制度和提升教学管理队伍能力建设等举措.     

长株潭高职院校有效实施“阳光体育”的策略

从分析长株潭高职院校实施“阳光体育”的现状入手,总结归纳出在师生参与意识、体育经费投入和场馆与器材设施、师资配置、学生体质测试及数据上报、体育课堂教学、校园体育文化建设等六方面表现来的问题,提出了与之相对应的发展策略。     

高职院校创业课程教学的实施研究

创业课程是创业教育的重要载体,对其有效组织实施具有重要意义。围绕高职院校如何有效开展创业课程教学活动这一主题,提出了"以创业活动的任务实施过程为导向,遵循由理论到实践、由简单到复杂的逐级递进式推进学习创业知识"的教学实施思路,以期能为高职院校顺利开展创业课程提供有益参考。     

浅谈高职院校数控机床保养与维修教学的实施策略

数控机床在日常使用过程中,应建立完善的管理制度,实施科学管理,并进行定期的维修保养,以此确保设备工作的可靠性、稳定性。基于上述背景,本文从线路系统、机械系统等方面入手,论述了高职院校数控机床维修和保养教学的实施策略,以期为我国各级高职院校数控机床维修与保养教学实效性的提升,给出一些参考。     

高职院校英语四级通过率影响因素与策略研究

随着经济全球化的发展,我国对外语水平的要求越来越高。大学英语四级考试(CET-4)成了检验大学英语教学成果的必要环节,CET-4的通过率就是衡量高校英语水平的重要工具。然而,高职院校的英语四级通过率普遍较低,这是长期存在的问题。从高职院校的学生特点出发,对影响大学英语四级考试通过率的因素进行了分析,并对此提出相应的解决策略。     

高职音乐教学存在的问题与应对策略

高职在国家的扶持下其教育得到快速的发展,进而依据社会对技术型人才、应用型人才的需求而展开实际的教学安排。音乐教育虽然在高职教学中不是最关键、主要的教学课程,但是音乐教育是高职教育中不可忽视的一门辅修课程。本文笔者对高职音乐教学中存在的问题与应对策略进行分析,希望为我国高职音乐教学的发展提供一些建设性的意见。     

高职院校学生的心理困惑及应对措施分析

目前我国高职教育在社会上得不到足够的重视,同时,高职院校学生的自身整体素质偏低等因素使他们此一般大学生承受着更大的来自社会、家庭、学校和自身的心理压力。如何帮助学生树立健康的心理意识、增强心理调适能力、提高心理健康水平是高职院校的一项重要工作。我们需要不断去探索、去努力,充分利用有关资源和条件并积极创造条件开展工作,使心理健康教育真正成为学生日常教育与管理工作的重要内容。     

高职院校推行工学结合的制约因素及对策探析

阐述了工学结合人才培养模式的内涵及特征,分析了高职院校在当前条件下推行工学结合人才培养模式的制约因素,并提出了针对这些制约因素应采取的主要对策措施。     

网络对高职学生的影响分析及应对策略

在科学技术飞速发展的带动下,计算机技术和互联网技术得到了广泛应用和迅速普及,在越来越多的行业和领域中得到应用,发挥着愈发重要的作用.网络自身具有趣味性、互动性、广泛性、开放性等特点,对于高职学生而言,既有积极的影响,也有消极的影响.本文结合当前校园网络文化的形成和发展,分析了网络对于高职学生的影响,并提出了相应的应对措施.     

基于个性化服务的高职院校图书馆发展策略初探

从高职院校图书馆实行个性化服务的必然性入手,着重阐述了基于个性化服务的高职院校图书馆服务定位以及发展策略。     

工学结合与学分制条件下高职教师业绩评价体系实施的影响因素与实施方法探析

工学结合与学分制条件下,高职教师业绩评价体系实施是高职教师业绩评价体系发挥作用的必要条件和关键环节。高职教师业绩评价体系实施的影响因素是普遍性与特殊性的辩证统一,具有多元、复杂、多变的特点,具有不同类别和内容,其中,核心因素是人,关键因素是评价制度、评价标准与指标体系、评价程序,条件因素也不可忽视。高职教师业绩评价体系实施方法具有集合体特征,其灵魂是公平公正。一般来说,评价体系实施方法集合体可分为三个层次:即道之法、略之法、术之法,并且三者之间是相互依存、优势互补、有机统一的关系。     

高职院校思政理论课实践教学的现状及实施路径

高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在高素质应用性人才培养方面具有重要的作用,所以我国也在积极地发展和壮大高职教育。从当前的高职教育具体实践分析来看,为了使学生拥有正确的职业道德观念,也为了让学生能够成为"中国梦"的有力缔造者,高职教育对思想理论课的重视程度在普遍提升。之所以出现这样的局面,主要是因为思想教育能够帮助学生树立正确的价值观、世界观以及社会主义荣辱观,这对于我国精神文明建设和社会主义新时期的全新人才培养有重要的意义。文章就高职院校思政理论课实践教学的具体现状做分析,旨在发现问题并以实践为依据制订具体教学实施路径,从而提升教学效果。     

浅谈高职院校教学方法创新与应用

教学方法是在教学思想和教学原则的指导下,教师和学生为了实现教学目标、完成学习任务,在教学过程中运用的一切方式与手段的总称。研究高职院校现代教学方法,就是要探索适应现代高职学校发展需要,适应高职学校教学规律和特点,构建提高学生全面素质、培养学生创     

试述高职院校心理健康教育中存在的问题及解决策略

本文结合笔者的教学实践和经验论述了高职院校心理健康教育中存在的问题,即对心理健康教育的认识不足、心理健康教育的内容不够系统、心理健康教育队伍专业性不强、不良社会因素影响心理健康教育等,为了解决这些问题,笔者提出以下解决策略:正确认识心理健康教育、完善心理健康课程内容、建立高素质的教师队伍、构建和谐健康的校园环境。     

构建高职院校学生思想政治教育的目标体系

当今高职院校学生的思想政治教育工作要达到构建和谐社会的要求，学生思想政治教育也要建立和完善多方位的目标体系，不论是工作机制、服务理念、还是育人环境等各方面必须从实际出发，努力做到“识变、应变、求变”，不断创新，以达到构建和谐社会的要求。具体而言应从以下几个方面加以改进和完善：