论当前农村中小学生的辍学问题

《国家中长期教育改革和发展纲要》颁布以来,义务教育进入新的阶段,政府从政策和经济两方面给予保障,努力消除辍学现象,但农村辍学问题一直未得到有效解决.主要有家庭经济收入、学校课程体系和社会舆论导向等几方面的原因.为改变这种状况,需要在教育经费、课程体制、法律监督、学生管理等方面进行必要的改革.     

云南边境民族地区学生辍学的现状、原因及对策

调查发现,近年来云南边境民族地区义务教育阶段的"因贫辍学"现象逐渐减少,"非贫辍学"现象却逐年增多。具体来说,辍学呈现非贫辍学日渐凸显、隐性辍学比例增大以及地域、性别、学段特征明显等特点。辍学对学生身心发展及民族地区经济社会发展、社会治安等带来消极影响。造成辍学新问题的原因涉及社会环境、家庭环境、政府管理、学校教育及学生自身等诸多方面。对此,应通过夯实主体责任、加强教育精准扶贫、提高基础教育质量等方式,确保"控辍保学"目标的有效实现,为云南边境民族地区学生成长和家庭幸福打下坚实的教育基础。     

高等学校辍学问题初探

辍学问题一直是近年来国内高等教育发展的一个痼疾,过高的辍学率无疑会损害教育事业的发展,而如何去应对、去分析、去解决这一痼疾,也就变成了我们教育研究者不容忽视的重要问题。本文初步探讨了高等教育阶段辍学问题发生的原因和采取的应对策略,对于培养合格的全面发展的人才,提高教育事业投资的效益,无疑是有着重要意义的。     

高等学校辍学问题初探

辍学问题一直是近年来国内高等教育发展的一个痼疾,过高的辍学率无疑会损害教育事业的发展,而如何去应对、去分析、去解决这一痼疾,也就变成了我们教育研究者不容忽视的重要问题.本文初步探讨了高等教育阶段辍学问题发生的原因和采取的应对策略,对于培养合格的全面发展的人才,提高教育事业投资的效益,无疑是有着重要意义的.     

中国农村女童辍学流失问题研究

本论文主要研究了中国农村女童辍学、流失的问题,该问题是在调查研究的过程中,在充分掌握农村女童教育实际情况的基础上,针对女童教育中所存在的严重问题来探求发生问题的原因,并为进一步解决问题奠定了一定基础。     

对农村初中学生辍学问题的探析

本文针对农村初中学生辍学这一严重社会现象,从社会、教育和学生三个方面进行剖析,分析造成这一问题的原因所在,并提出减少和控制农村初中学生辍学的一些解决。     

农村初中学生辍学原因及对策研究

调查显示,目前我国农村初中学生辍学现象严重,其主要原因是农村教育缺失、学生厌学、农民经济困难以及观念蔽障等.控制农村初中学生辍学的对策,一是落实"三农"政策,强化教育扶贫力度;二是依法治教,加强政府责任;三是加快农村中学改革,提高教育教学质量;四是建立大区域农村教育管理体制,发挥大区域的管理优势.     

义务教育均衡发展阶段农村初中生辍学隐忧、动向与治理——基于福建省三县四校的调查

我国进入了深入推进义务教育均衡发展的新阶段.在强力的“控辍保学”政策推动下,农村初中控辍工作取得了一些成果.然而,隐忧仍存,具体表现为“隐性辍学”多发,为保控辍底线学校组织做假账以及存在庞大的有“辍学倾向”群体.在城镇化加速新背景下,出现一些新动向,男生辍学、厌学情绪、“好孩子”辍学现象要引起关注;家庭经济限制降低,非经济因素影响变大;应试教育的弊端对农村初中生辍学的影响凸显;优秀教师外流、师资结构性失衡和软件配置不完善成为新困扰.针对农村初中控辍的新动向,要采取综合性的治理方案.但是,在控辍的显性障碍逐步消解的情况下,必须重视推进农村初中的课程改革,逐步消解隐性的应试教育制度的消极影响.     

江西农村初中辍学危害分析

大力发展江西农村义务教育对于建设社会主义新农村,实现江西在中部地区崛起具有基础性、先导性、全局性的重要作用。农村初中学生辍学已成为江西农村义务教育和社会全面发展所面临的一个严峻问题。它直接制约了江西义务教育目标的实现,影响着江西农村人口质量的提高,并进一步影响农村经济的发展和农村劳动力的转移,影响着社会的公平、公正以及社会的和谐稳定。     

青少年“隐性辍学”现象探析

“隐性辍学”是近年来中学生群体中出现的一种“另类”辍学现象,它常表现为逃课、“人在课堂心在外”等“症状”,造成这一现象的原因是现行教育体制的消极影响、身心发展的特殊性、教师“冷暴力”的侵害、亲子教育和交流的失误等,可通过加强教育制度的改革、教师进行科学的引导、培养学生良好的心理素质、加强亲情教育和交流等措施减少乃至消除该现象。     

美国辍学干预策略对我国教育的启示

重点探讨了美国社会条件下辍学的影响因素和现行的三种主要的辍学干预措施,旨在对美国学者在此方面的研究作一简介,并籍此给国内教育心理学界有关辍学的预测因素和干预措施的研究提供借鉴和参考。     

中部贫困农村地区初中学生辍学问题调查研究

中部贫困农村地区初中的高辍学率应引起高度重视.当前农村初中学生辍学的最主要原因已由经济困难转向了厌学,学生厌学客观上主要是由农村初中经年难改的"应试教育"模式、教育机会不均等、教育内容脱离农村实际等原因造成的.控制贫困农村地区初中学生辍学率应加大义务教育的执法力度,增加对农村教育的投入,深化农村初中教育改革.     

辍学打工妹圆梦北大

2011年,北京大学与共青团广东省委联合决定,在2600多万新生代农民工中遴选100名入读北京大学,毕业后颁发国家承认学历的本科文凭。来自安徽的打工妹姚春梅经过层层选拔,最终成为这100名幸运儿中的一员。早年辍学打工的姚春梅,从工厂最底层做起,先是做流水线上的工人,后做到组长、课长、     

浙江省少数民族地区学生失学或辍学原因的调查分析

浙江省少数民族地区经济比较落后,那里的基础教育发展相对滞后,中小学生失学或辍学现象较为严重,原因何在?本文从学生、家庭和社会等多角度对学生失学或辍学原因作了剖析,并提出了建议性意见。     

泸沽湖镇摩梭儿童辍学原因调查及分析

本研究在长达四个月田野考察的基础上,运用参与观察、深度访谈等研究方法,通过对四川省盐源县泸沽湖镇摩梭儿童辍学现象的深入考察,对深度访谈资料的细致分析,进而提出:语言差异、文化疏离、读书无用的价值取向等,是摩梭学童基础教育阶段辍学的真正原因与深层背景.     

加强教育综合改革 促进女童教育发展——川北地区农村女童入学及辍学问题的研究

川北地区女童教育有了较大发展，但农村女童教育仍存在着入学率偏低、辍学率高的问题。分析研究其特点及影响因素，加大农村教育综合改革力度，提出促进女童教育发展的改革措施     

中小学生负担过重的成因和对策

中小学生减负问题是当前教育界的一个热门话题。作者在文章中认真分析了中小学生负担过重这一问题形成的历史根源和现实原因。文章指出 :要减轻学生负担必须加大综合治理的力度。     

日本义务教育的普及对我国的启示

日本是亚洲最早实现现代化的国家,教育在日本的现代化过程中起着至关重要的作用,本文从日本义务教育的普及历程出发,分析日本迅速普及义务教育的原因,从中得到日本义务教育的普及带给我们的启示,希望能为我国义务教育的发展提供有益的经验借鉴。     

陶行知的普及平民教育思想及其启示

研究陶行知的教育理论和实践具有重要的现实意义。他的普及平民教育思想中的用穷办法普及穷地方的教育,普及平民教育需要强迫手段,平民教育要以生活教育为中心内容,对在我国当今普及义务教育有深刻的启迪作用