虚拟实验教学平台的设计与实现

多媒体技术和信息技术的发展为课程教学及实验带来了新的契机.文章通过对虚拟实验教学特点的分析,探讨了基于虚拟实验平台的教学设计,提出了平台的设计思路和实现方法,构建了一个网络虚拟实验教学平台.     

基于WEB的网络工程虚拟实验室的实现

WEB是现代远程教育的一个基本依托,构建基于WEB的虚拟实验室可以解决高校远程教育中的实践培训问题。本文介绍了虚拟实验室的基本体系结构,重点论述了一种智能化的"网络工程虚拟实验室"的实现。系统采用SPICE作为仿真内核,与多媒体技术有机融合,实现了多媒体环境下的网络工程实验仿真,并具有实验指导、实验报告网上生成与批阅等辅助功能,集实验教学、实验操作与实验报告于一体,满足网络工程专业实验教学的需要。     

基于VRML的虚拟酒店漫游系统建设研究

通过对虚拟技术的研究及虚拟现实建模语言的学习,完成虚拟酒店漫游系统的构建。对酒店内部结构及场景的数字化和虚拟化以及同VRML和Java等相结合,构建一个生动逼真的三维酒店虚拟场景。系统使用者可以通过计算机远程直观地浏览和了解虚拟酒店的现实场景;通过计算机和网络就能身临其境感受优美的海岛风光、良好的生活环境。系统对海南国际旅游岛信息化的建设有巨大的推动作用。     

虚拟食品添加剂安全实验的设计与实现

虚拟食品添加剂安全实验的设计和开发是为了满足青少年加强食品安全知识、提高选购安全食品能力的现实需求.该文以体验式教学理论为设计依据,将虚拟食品添加剂安全实验分为激发动力、实践感受、体验内化和反馈外化四个阶段,阐述了该虚拟实验的功能和架构设计,介绍了四大模块的实现方法.     

虚拟专用网（VPN）的实现

建立 VPN根据 TCP/IP 的协议模型,VPN 可以分别在链路层、网络层、传输层、应用层上实现。采用路由过滤技术建立 VPN通常情况下,各种公用网将为所有连接其上的子网完成路由的传输和处理,因此,一种最简便的方法是通过在网络层上实施路由控制来实现 VPN。具体地说,我们可以把通过公用网络连接起来的,属于某企业或机构的各子网抽象为一个网络集合,该集合中的所有路由器不对非本集合的子网传播路由信息;同时,任何非本集合的子网路由信息也不能到达该网络集合,这种技术被称为路由过滤(ROUT FILTERING)。路     

虚拟技术的哲学思考

虚拟技术带来社会生活的巨大变化,对虚拟技术以及由此带来的巨大变化进行哲学思考具有重要意义     

虚拟技术的哲学思考

虚拟技术带来社会生活的巨大变化,对虚拟技术以及由此带来的巨大变化进行哲学思考具有重要意义     

虚拟技术与马克思的实践观

马克思从他们所处的那个时代提出了唯物主义的实践观,并突出强调了实践的直接现实性特点。虚拟技术的出现则提出了虚拟实践的新形式,虚拟实践具有虚拟性,虚拟实在是人的意识的外化,虚拟认识是不断主体客体化和客体主体化的过程。     

基于虚拟资本视角的虚拟利益理论研究

虚拟利益是在虚拟经济运行过程中产生的一种特殊的经济利益,是虚拟经济的核心内容.虚拟利益具有虚拟性、未来性、风险性、可转化性等特征.虚拟利益从不同的角度来看,由不同的组成部分构成.虚拟利益的变动本身虽然并不代表真实财富即实际利益的变动,却可以影响投资者的投资和消费行为,产生投资扩张效应、消费刺激效应、资源配置效应、劳动激励效应和风险规避效应,对实际利益的增长起到积极的促进作用.但是,如果虚拟利益的增长超出了合理的范围,也会给实体经济的增长和稳定带来一定的负面效应.     

音乐专业加试报名系统的设计与实现

针对当前我校音乐专业加试的实际情况,为了提高招生信息的准确度和减轻招生工作的任务量,设计和开发了音乐专业加试报名系统,对系统的结构、基本功能、具体实现方法作了介绍。     

河北工程大学图书馆VR全景图书馆技术的尝试与思索

对我馆运用VR全景图书馆技术进行了简单分析介绍,提出了在图书馆采用VR全景技术,可以拓宽服务途径,提高服务质量。并对该技术在图书馆的进一步应用作了简单探讨。     

一种基于虚拟分区的跨小区D2 D资源分配算法

终端直通（device-to-device,D2D）技术引入蜂窝系统虽然能够提高蜂窝系统性能,但同时带来了很大的干扰。为了降低蜂窝用户对D2 D用户的干扰,提出了一种基于虚拟分区的跨小区资源分配算法。通过为D2 D接收端设置干扰限制区域来限制D2 D用户所复用的蜂窝用户资源;为了给分配相同资源的用户之间建立较大的空间分离,降低链路间的相互干扰,引入虚拟分区的概念;最后,为了使系统吞吐量达到最大,从可复用蜂窝用户的集合中选择链路质量最好的k个蜂窝用户,将其资源分配给D2 D用户。仿真结果显示,所提算法可以有效地降低蜂窝用户对D2 D用户的干扰,提高系统的吞吐量,提升系统性能。     

基于微服务理念的社区教育平台设计与实现

在互联高速发展背景下,终身教育及学习型社会理念促进社区教育平台形成和发展。传统面向服务构架的社区教育网站设计思路陈旧,系统整体性不佳,用户体验较差。在分析社区教育平台建设可行性的基础上,从微服务架构（Micro-Service Architecture,MSA）原理入手,分析微服务架构优势和特点,提供一种微服务理念下的社区教育平台设计与实现方法,提高了程序开发的效率,有效解决系统运行障碍,增强教育效果。     

BKT并购及其特征分析

本文研究这样一类并购现象,并购企业是大公司,并购目标是知识型和技术型创新小公司,并购的目的是大公司获得新的知识资源和技术资源,创新小公司获得大公司的资金优势、组织资源和营销能力,将这类并购称为BKT并购。本文对BKT并购的特征进行详细的分析,认为BKT并购是跨国公司发展的重要手段,对它的研究对于我国企业具有特殊意义。     

构建教育技术培训评价体系之蠡探

当前多种形式和内容的教育技术培训正在全国各地各高校如火如荼地展开,取得了巨大成绩。但由于组织系统、培训体系、形式内容不尽相同,从而产生了培训质量参差不齐,培训效果良莠不彰等问题。如何评价这些培训的质量和效果,是解决这些问题,促进培训质量和水平的重要环节,因而亟需建立一套科学、合理、客观、公正的评价体系。文章旨在从理论上探索构建一个针对教育技术培训的评价体系,文中确定了教育技术培训应达到的目标,给出了评价体系的设计原则,并研究了一个较为粗略的评价模型。     

教育技术培训内容体系的构建

本文针对我国教育技术培训内容中存在的问题,从信息技术与教育的整合及培训的实际效果取向角度提出了教育技术培训内容设置的基本原则,并通过对调查问卷的分析,构建一套分别能适用教师、教辅人员、教学管理人员、工程技术人员的教育技术培训内容体系。     

基于流媒体技术的远程教育研究

流媒体技术能有效弥补远程教育存在的不足。利用流媒体技术存储教学中的视频类素材,使用Microsoft Producer将电子教案与教学视频素材同步,生成流媒体课件,解决了视频和授课讲稿播放时同步难的问题,使流媒体与远程教育达到完美结合。     

开发校本课程,突出工科院校办学特色

校本课程开发是目前我国课程改革乃至教育改革的热点问题.文章阐述了工科院校开发校本课程的必要性、如何开发校本课程以及在开发中突出工科院校自身特色.     

信息技术背景下教育教学多维度创新体系研究

“互联网+”、3D打印技术为代表的信息化浪潮已经到来,创新创业教育的已经在全国展开,这既是高等教育教学的挑战,更是不可多得的机遇。为适应信息技术的需求,高等院校要未雨绸缪,及时应对,从创新体系构建信息技术要先行、教育教学创新体系构建要结合学科、专业特点进行、二级学院联动、对教师要求及激励等多个方面探讨信息技术背景下教育教学多维度创新体系。     

基于CDIO工程教学模式的测试技术课程体系研究

本文提出的基于CDIO工程教育模式的测试技术课程体系,围绕CDIO工程教育模式的指导思想即构思—设计—实施—运作,以学生为主体、以指导教师为主导,使学生在实践项目中自主学习。从指导教师引入实践项目,提出教学目标、方案,激发学生兴趣和主动性到学生自主设计、自主创新,实施实践项目,最终完成理论到实践的飞跃。实践证明:由被动接受的要我学到主动思考、设计和实施的我要学,CDIO工程教育模式的效果显著。