略论邓小平的领导思想

略论邓小平的领导思想张炳文邓小平是我们党的第一代领导集体的重要成员，又是第二代领导集体的核心。７０多年的革命生涯，经历了三起三落。他既有领导百色起义、建立红色政权和指挥刘邓大军南征北战叱咤风云的壮举，又有作为副总理协助周恩来治理国家、总书记协助毛泽东...     

论党的宣传思想工作实效性的增强--学习党的三代领导集体反对形式主义的论述

克服形式主义,增强实效性,这是我党宣传思想工作的优良传统.以毛泽东为核心的党的第一代领导集体、以邓小平为核心的党的第二代领导集体、以江泽民为核心的党的第三代领导集体就反对形式主义增强宣传思想工作实效性发表了很多重要论述,这些论述对于搞好新时期的宣传思想工作,具有极其重要的指导意义.     

简论邓小平的睦邻友好外交思想

党的十一届三中全会以后,邓小平一方面继承了毛泽东、周恩来等党的第一代领导集体的睦邻外交思想,另一方面又根据国际形势与时代主题的变化和我国周边安全环境新特点,提出了自己的睦邻外交思想。作为外交思想的重要组成部分,邓小平的睦邻外交思想体现了非常鲜明的时代特征,显得更加务实与灵活。     

邓小平论党群关系问题

人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系,将直接关系到党和国家的盛衰兴亡。现在,我们党和国家正处在一个历史发展的关键时期,面临的任务十分繁重艰巨,迫切需要我们党努力保持和发展同人民群众的密切联系。八大以来,邓小平同志作为我们党的第一代领导集体的成员之一和第二代领导集体的核心,在长期的领导工作实践中,对如何正确处理党群关系的问题作过许多深刻的论述。认真学习和研究邓小平同志这方而的论述,对于我们党克服脱离群众的现象,     

邓小平同志社会主义经济建设思想初探

伟大的中国共产党走过了七十年的光辉历程。毛泽东同志是我们党和国家的主要缔造者,以毛泽东同志为核心的党中央第一代领导集体,为振兴中华奠定了千秋基业。在毛泽东之后,以邓小平同志为核心的党中央第二代领导集体,继承了毛泽东的事业,在新的历史条件下,把马列主义、毛泽东思想的普遍真理同中国社会主义现代化建设的具体实践相结合,找到了一条建设有中国特色的社会主义道路,开辟了社会主义现代化建设的新局面。党的十三届五中全会指出:邓小平同志提出的“建设有中国特色的社会主义的基本理论,是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党和中国人民     

论中国共产党三代领导集体思想理论之间的关系

中国共产党80年的历史,造就了党的三代领导集体,即以毛泽东同志为核心的第一代领导集体,以邓小平同志为核心的第二代领导集体,以江泽民同志为核心的第三代领导集体。三代领导集体的思想理论都是马列主义与中国实际相结合的产物,都是中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,都是集体智慧的结晶,它们之间是一脉相承的,是继承与发展的关系。     

论中国共产党三代领导集体思想理论之间的关系

中国共产党八十年的历史,造就了党的三代领导集体,即毛泽东同志为核心的第一代领导集体,以邓小平同志为核心的第二代领导集体,以江泽民同志为核心的第三代领导集体。三代领导集体的思想理论都是马列主义与中国实际相结合的产物,都是中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,都是集体智慧的结晶,它们之间是一脉相承的,是继承与发展的关系。     

心血熔铸教育辉煌──党的三代领导核心与共和国教育事业

以毛泽东为核心的党的第一代领导集体除旧布新,改造旧教育,提出了一系列适合中国国情的教育思想,并指导实践,为新中国的教育事业奠定了坚实的基石;以邓小平为核心的党的第二代领导集体继承和发展了毛泽东教育思想,在十年动乱造成对教育极大破坏的情况下,拨乱反正,励精图治,开创了社会主义教育事业的新局面;以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体继承和发展了毛泽东、邓小平的教育思想,全面实施素质教育,把我国教育事业发展推进到一个新的阶段。新中国教育发展史,留下了党的三代领导人倾心培育的轨迹。     

从毛泽东到邓小平——对建设有中国特色社会主义理论的探索与确立

如同党的七大确立毛泽东思想作为全党的指导思想一样,党的十四大确认了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对全党各项工作的指导地位,为我国的改革开放和现代化建设提供了科学的理论依据.建设有中国特色的社会主义理论,是马克思列宁主义与当代中国实际和时代相结合的产物,是以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体继承和发展毛泽东思想所得出的科学成果,是毛泽东思想的有机组成部分.对于这一关系,有必要进一步探讨,对以毛泽东为主要代表的第一代中央领导集体在社会主义建设道路上所做的艰辛开拓与探索作一历史的回顾,并继而说明邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展,这对于完整科学地把握毛泽东思想的本质,提高学习和贯彻邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的自觉性,是十分重要的.     

邓小平与中国共产党的三代领导集体

邓小平在党的三代领导集体的形成、成熟和稳定中的地位和作用 ,可分别用“重要成员”、“核心”、“主要缔造者之一”来概括。邓小平对党的第一代领导集体的重要贡献是 :坚决拥护并身体力行毛泽东倡导的正确的思想路线 ,为第一代领导集体的形成做出贡献 ;坚决维护毛泽东的核心地位 ,从而维护第一代领导集体的团结稳定 ;以自己的实践和经验丰富毛泽东思想 ,为第一代领导集体的理论创造做出贡献。“文革”结束后 ,邓小平勇于平反冤假错案 ,创造性地提出设立中央顾问委员会的组织形式 ,果断处置各种风波 ,创立了邓小平理论 ,因而是当之无愧的第二代领导集体的核心。邓小平是第三代领导集体的主要缔造者 ,原因是 :最早考虑建立新的领导集体 ;为第三代领导集体确定了可靠的核心 ;设计了第三代领导集体的形象 ;为第三代领导集体的成熟创造了充分条件     

建国以来党对知识分子地位和作用认识的深化与发展

知识分子在中国现代化建设中,占据重要的历史地位,发挥着重要作用,我们党历来十分重视。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体对知识分子的地位和作用问题都有过许多论述,这些论述虽然形成于不同的历史时期,面对不同的历史任务,产生过一些认识上的偏差,但最终得到了深化和发展。研究三代领导人的知识分子思想,对我们以全面、历史和发展的观点去理解党的现行知识分子政策,具有重要的现实指导意义。     

毛泽东党的思想建设理论对构建和谐社会的启示

构建社会主义和谐社会是我党包括以毛泽东为核心的第一代领导集体的社会理想。毛泽东同志关于党的思想建设的正确理论,对我们构建社会主义和谐社会仍然具有重要的指导意义,是我们可资借鉴的宝贵财富。主要论述毛泽东党的思想建设理论对我们构建社会主义和谐社会的启示。     

坚持平等发展 实现共同繁荣──学习《邓小平文选》有关民族问题论述札记

坚持平等发展实现共同繁荣──学习《邓小平文选》有关民族问题论述札记李锦我国是一个统一的多民族国家，民族问题历来是我国革命和建设中的一个重要问题。邓小平同志作为我国第一代领导集体的重要成员、第二代领导集体的核心，特别是作为我国改革开放和社会主义现代化建...     

维系两代领导核心的伟人周恩来

毛泽东、邓小平是我们党的两代领导核心，但是，从毛泽东到邓小平有一个曲折的过渡过程，其间周恩来为维系两代领导核心发挥了重要的作用。一、当邓小平在“文革”中第一次被“打倒”放逐江西时，周恩来亲自安排，使邓小平有一个相对较好的生活和思考环境早在１９５７年，...     

论邓小平干部队伍建设思想

邓小平同志作为我党第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,在领导中国人民进行建设社会主义、巩固和发展社会主义这一伟大而艰巨的事业中,继承、坚持了毛泽东干部队伍建设思想,并且在新的历史条件下,解决了毛泽东未能解决或不曾遇到的问题,总结新经验、提出新思想、发展新观点,逐步形成了一套具有中国特色的干部队伍建设理论,构成邓小平执政党建设理论的重要组成部分。学习研究邓小平的这一重要思想,对于提高干部队伍的整体素质,     

重温毛泽东的群众观

党的群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义关于人民群众是历史创造者原理同中国具体实际相结合而形成的中国化的马克思主义工作路线和工作方法。毛泽东同志作为中国共产党第一代领导集体的核心,对中国共产党群众观的形成作出了重要贡献。毛泽东群众观的基本内容是:始终把人民群众放在心中最高位置,揭示了党的群众路线的科学内涵,创造了党做群众工作的基本经验。毛泽东的群众观具有重要的时代价值。     

十八大报告科学评价毛泽东历史地位的方法论启示——兼评近期几种偏激观点

维护毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的指导地位，是改革开放以来党中央一以贯之的坚定立场。党的十八大报告从党90多年历史的宏大视野，对毛泽东的伟大功绩和历史地位做了一段沉甸甸的论述：“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，     

论邓小平教育思想的形成及其伟大作用

邓小平同志作为党的第一代中央领导集体的重要成员 ,他一直十分重视教育工作。“文化大革命”一结束 ,他便正本清源拨乱反正 ,使我国教育事业出现了新气象。作为党的第二代中央领导集体的核心 ,他提出了一系列教育改革和发展的理论 ,开创了建设有中国特色的社会主义教育事业的新局面 ,为中国未来时代教育发展奠定了坚实的基础     

论党的三代领导集体关于党内民主的理论与实践

在党内民主思想形成和发展过程中,毛泽东、邓小平和江泽民都作出了巨大的理论贡献,并取得了丰硕的实践成果.以毛泽东为代表的党的第一代领导集体完善了民主集中制的组织原则;以邓小平为代表的党的第二代领导集体找到了民主制度化的途径;以江泽民为代表的党的第三代领导集体提出了民主执政的思想.党的三代领导集体关于党内民主的思想是一脉相承的科学体系,是对马克思列宁主义建党思想的继承和发展.     

邓小平是继承和发展毛泽东思想的光辉典范

以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,分别领导中国人民进行了两次伟大的革命。同时在领导革命的实践过程中,在