论信用教育体系建设

信用建设是一项系统工程,而信用教育体系建设是其中的一个重要组成部分。信用教育体系由信用教育的主要任务、关键领域、基本层次、主要内容和主要途径等方面构成。     

信用体系建设模式综述与辨析

如何构建我国社会信用体系,是这几年学术界和各相关业界研讨的热点问题。以建设模式问题为核心,通过对近期各方有关研究成果和各地实践探索经验进行较为系统的综合与辨析,以期对其理论研究和实践操作起到积极作用,最终选定适合我国国情、先进高效的社会信用体系建设模式。     

信用意识与信用体系建设

我国目前普遍存在着大量失信现象,加大了我国社会、经济发展的成本.很重要的一个原因,是信用文化丧失的结果.大量的经典信用文化和现代信用资料证明,信用文化在提高全民族的信用意识和信用道德,改善我国信用状况、建设现代化信用体系上.是十分重要的一环.     

关于中小企业信用体系建设的思考

笔者针对中小企业融资难现状,力图通过建立完整的中小企业信用体系的建议,解决长期困挠在中小企业的融资难的基本问题,以促进中小企业长远健康发展.     

论贵州信用体系和信用制度建设

加强信用制度建设 :就是建立信用管理体制和制订和实施与信用机制的作用相关的各种法律法规 ;加快推进国民信用体系建设 :就是包括政府信用、企业信用和个人信用在内的信用信息系统、信用服务系统和信用监控管理系统的建设     

关于中小企业信用体系建设的思考

笔者针对中小企业融资难现状,力图通过建立完整的中小企业信用体系的建议,解决长期困挠在中小企业的融资难的基本问题,以促进中小企业长远健康发展。     

对广东社会信用体系建设的思考

广东作为我国市场经济发展较早较快的地区,社会信用体系建设至今却仍未能令人满意,无论是企业还是个人,都普遍缺乏现代市场经济条件下的信用意识和信用道德观念,信用中介服务的市场化程度也较低.因此,要强化社会主体的信用观念和信用意识,培育信用文化,提高整个社会的信用水平;要加快信用信息网络建设;促进社会信用服务中介机构的发展,完善法制,规范信用关系;发挥政府在信用建设中的作用.     

我国社会信用体系建设:问题与思考

社会信用体系建设的基础性工作是信用信息的采集.信用信息交换平台在社会信用体系中处于信用信息交换枢纽的地位.从信用信息采集、交换、处理到输入数据库,以及数据的加工和提供使用,这样一个动态过程的管理需要建立健全有关制度.我国社会信用体系建设要以健全信贷、纳税、合同履约、产品质量的信用记录为重点,既与国际经验吻合,又切合我国实际.     

从制度建设看中国社会信用体系的建立

信用问题已经成为中国经济进—步发展的屏障,如何建立和完善中国社会信用体系是—个亟待解决的问题。在这个问题上,应该借鉴发达国家已有的经验,结合中国国情,把道德建设和制度建设结合起来。     

信用沈阳建设及发展对策研究

随着我国与国际接轨速度的日益加快,＂信用经济＂这一新兴词语已在人们的社会经济生活中越来越多地出现了。2010年沈阳市社会信用体系建设工作全面展开。打造＂信用沈阳＂形象,营造良好的信用环境,对于实现沈阳老工业基地全面振兴、构建＂和谐沈阳＂将产生积极而深远的影响。沈阳将完善三大信用主体,全力打造信用政府、信用企业和信用个人制度建设,建设五大信用系统,促进信用沈阳建设的大发展。     

建立科学的政府信用评价体系

本文分析影响政府信用危机形成的若干因素,探讨建立政府信用评价体系的若干指标。     

对成人高等教育实行学分制的几点思考

成人高等教育具有成人、业余、层次类别多等特点。本文从理论联系实际的角度 ,探讨学分制在成人高等教育中的可行性、模式、难点及相应对策     

新中国成立以来我国社会信用体系建设的历程、经验与展望

社会信用体系是一个国家社会制度建设的重要组成部分,是国家治理体系现代化的重要标志。新中国成立以来我国的社会信用体系发展经历了计划信用、萌芽、起步、加速发展四个阶段。经过多年实践,我国在信用立法、征信体系和互联网金融等领域的信用体系建设中取得了一定成就。新时代,我国完善社会信用体系的重点是继续加强这三个领域的建设。     

关于我国社会信用体系的制度架构

为适应"信用经济时代"的需要,各国已普遍建立起社会信用体系。我国信用缺失严重,信用状况极其严峻,信用立法近于"真空",亟待建立社会信用体系,特别是有关社会信用中介体系的设立、信用信息的征集与使用以及完善相关法律机制等更是亟须解决的问题。     

论社会主义市场经济的诚信体系建设

诚信,即诚实与信用,其产生和运行的基础是商品关系。诚信是我国社会主义市场经济健康发展的重要支柱。因此,诚信及其体系的建设意义很大。诚信体系的建设,应以诚信主体之间的关系为出发点,以政府诚信建设为关键,以征信及评信机制建设为灵魂。我们应该采取适当的做法,把社会主义市场经济的诚信体系建设好。     

社会信用建设的模式比较

建立完善的社会信用体系,关系到社会的良性运行和有效整合。根据动力机制与核心结构的不同,大致可将发达国家的社会信用建设模式分为三种：以市场化运作为核心的美国模式、由政府推进的欧洲模式、依靠行业协会的日本模式。引入SCRR-E信用体系生态模型,从结构、内容、规则、功能四个维度对三种模式进行横向比较发现,三种模式各有其优劣。探讨适应我国国情的社会信用体系建设之路,必须充分考虑到我国现有的社会结构和社会文化环境。     

中小企业信用贷款风险指标体系构建及评价

信用贷款是解决中小企业融资难的重要途径,但商业银行及贷款机构对信用贷款持谨慎态度,主要原因是其缺乏科学的、系统的中小企业信用贷款的风险控制办法,文章将中小企业特有的信用意识指标、企业成长指标、信用贷款相关指标纳入的指标体系,并运用模糊综合评价方法将定量指标和定性指标有机地结合起来,进行中小企业信用贷款风险评价,通过实证检验,该方法有效.     

诚信教育与和谐校园的构建

诚信是构建和谐校园的道德基础,大学是培养社会主义人才的主要基地,构建和谐大学校园对培养高素质的人才及构建和谐社会都有着极其重要的意义。深刻认识建立充满诚信的和谐校园的必要性、作用以及应采取的主要措施,是做好构建和谐校园工作的基础。     

县域信用体系建设的现实探讨

县域经济是全国经济的基础,是连接城市现代文明与乡村综合发展的纽带和桥梁。县域信用体系是一系列信用制度安排的综合体现,对于促进县乡中小企业诚信经营、改善“融资难”局面、降低市场交易成本、构建和谐新农村都是一个任务重、意义大的时代课题,且已成为突破县域制度瓶颈,维系并促进县域经济社会健康有序发展的重要保障。其建设的现实思路和基本构架包括：领导机构组成、征信数据库构建、信用产品生产、信用市场培育、失信惩戒机制形成、信用运行模式与建设路径的选择。此外,农村信用文化、企业信用互助担保联合体、融资信用保险制度等也成为县域信用体系的有机组成内容。县域信用体系的成熟运行,将为建设省域乃至全国社会信用体系奠定基础。     

基于完全学分制的大学生思想政治教育创新

完全学分制明显区别于“部分学分制”,有利于提高人才培养质量,是我国高等学校教学体制改革的方向。完全学分制的普遍实施将对思想政治教育产生巨大冲击,基本解构了传统思想政治教育模式。我们应通过转变思想政治教育工作理念,落实“以生（学生）为本”的工作思路,创新思想政治教育主体、形式、载体和思想政治理论课教育,逐步建构大学生思想政治教育新模式。