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<正>从长江之滨到雅江之畔,从江汉平原到雪域高原,刘利平,长江大学的一名普通女教师,在科技援藏之路上,步履坚定。2021年3月,湖北省“十四五”科技援藏项目——“西藏高原核桃产业技术研究”启动,作为专业技术人员,刘利平受长江大学委派赴藏工作。进藏两年来,她不惧困难,扎根边疆高原,发扬“老西藏精神”,在西藏加查县核桃产业领域躬耕不止,以行动书写了科技援藏的生动篇章。只身赴藏科技援藏进藏前,刘利平的生活很平淡,重复着从家到校园“两点一线”的生活轨迹,教学、照顾父母操持家务“两不误”。 相似文献
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自2013年7月进藏以来,湖北省黄石市第三批援藏干部在领队、西藏山南市曲松县委常务副书记陈荷泉的带领下,肩负着湖北黄石人民的重托,继承和发扬“老西藏精神”和“两路精神”,谨记“援藏一任、造福一方”的神圣使命,恪守“艰苦不怕吃苦,缺氧不缺精神”的要求,深入贯彻落实中央第五次、六次西藏工作座谈会精神,围绕西藏曲松县打造矿业大县、旅游名县、转型兴县的要求,坚持干部援藏、项目援藏、智力援藏和社会援藏相结合,突出产业援藏和技术援藏,各项工作取得优异成绩。 相似文献
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康熙十二年(1673年),吴三桂叛清,遣使进藏意图蛊惑西藏参叛,为五世达赖所拒.朝廷察觉滇藏通使,西藏的“中立”策略及此后达赖有违圣意的“裂土罢兵”谏言,终影响达赖与朝廷的紧密关系.随着五世达赖积极输诚,“三藩”的平定及治理蒙藏地区达赖发挥的巨大作用,康熙帝冰释前嫌,体恤西藏,优渥达赖,巩固与西藏上层唇齿关系.我们应客观评述此间的诸多历史问题. 相似文献
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1998年5月,湖北省第二批援藏干部进藏之后,在湖北省委、省政府的支持下,在山南地委、行署的关心下,44名援藏干部努力适应高原的特殊气候,继承和发扬“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的“老西藏”精神,在各自的工作岗位上积极寻找援藏工作... 相似文献
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中央民族学院1954级藏语班学生1958-1959年进藏实习,正逢西藏风起云涌、社会急剧动荡之时。他们在胡坦、洛桑多吉老师的带领下,于1958年“五一”前夕抵达拉萨,开始他们的实习生活。不过,由于工作需要,不到半年,他们的实习被打断,此后陆续参加了西藏社会历史调查、平叛及平叛后的俘虏甄别、民主改革等一系列工作。他们几乎人人都是多面手,有的学生就地分配留在了拉萨,见证了西藏这一段跌宕起伏的历史。我们陆续访谈了胡坦、张兰、边振勋和刘仁培等当事人,并根据陆莲蒂的回忆文章及相关研究文章,撰写了这篇《中央民族学院1954级藏语班学生进藏实习回忆与访谈》。 相似文献
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著名藏学家王贵先生曾任中国人民解放军第二野战军第18军进军西藏先遣队侦察参谋,亲历了西藏的和平解放和民主改革,曾担任西藏军区参谋、科长、边防站长及处长等职务,在西藏工作长达31年。1981年调任中国人民解放军军事科学院军事历史研究部研究员后,便一直从事藏学研究工作,撰写了全面系统地批判达赖集团“西藏独立论”的权威性论著《西藏历史地位辨》《中国西藏的历史地位》等多部著作,是研究和了解元代以来西藏地方和中央政府关系、西藏和平解放和民主改革真实历史的宝贵资料。访谈回顾了王贵先生在艰难的进藏途中刻苦学习藏语的生动经历,进藏后与著名藏族学者恰白·次旦平措先生学习、交流的难忘点滴,以及《西藏历史地位辨》一书的写作缘起、整体构思和设计布局。访谈最后,王贵先生寄语后继藏学研究者,希望更多有价值、有意义的研究成果不断问世,为维护祖国统一,维护民族团结,实现中华民族伟大复兴作出积极的贡献。 相似文献
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元代西北诸王海都前后三次自西域斡端(今新疆和田)南下进扰西藏地界,分别是止贡之变、元贞元年(1295)之乱、延祐六年(1319)之乱。藏文史料仅有“止贡之变”的记载,且一些史书将“止贡之变”与元贞元年海都属下亦怜真进扰西藏混淆为一。结合汉藏史料可知,元贞元年之乱与止贡之变是海都不同时间段的两次扰藏行为,并非同一次,止贡之变结束于1290年。前两次领兵进藏平叛诸王是西平王奥鲁赤及其子铁木儿不花,第三次为镇西武靖王搠思班。元朝出兵平息西域海都对西藏的进扰,并建立乌思藏纳里速古儿孙等三路宣慰使司都元帅府、蒙古军都元帅府,巩固了在西藏地方的统治,使西藏始终处于元朝中央政府统治之下。 相似文献
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西藏和平解放40周年了,在此喜庆日子到来之际,我作为和平解放时首先进藏并曾长期在西藏工作过的一名老战士,抚今追昔,感慨系之,特作此文,以表纪念。40年只是历史长河中短暂的一瞬,但是西藏地区却发生了翻天覆地的变化,完成了社会发展史上的大飞跃,从封建农奴制社会进到社会主义社会。这一巨变,是西藏人民在党的正确领导和全国各族人民支援下艰苦奋斗取得的,也是和进藏人民解放军的努力 相似文献
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自2阳01市3年7月,湖北省襄第七批援藏工作队进藏以来,在市援藏领队、西藏琼结县委书记杨兴铭带领下,发扬“老西藏”精神,秉承“生活上融入、工作上融合、感情上融洽”的理念,坚持向基层倾斜、向农牧区倾斜“两个根本”,注重当前与长远相结合、输血与造血相结合、硬件与软件相结合“三项原则”,积极发挥项目援藏、资金援藏、人才援藏、理念援藏“四个作用”,创建项目兴县、旅游富民、民生改善、平安和谐、基层基础“五大工程”,精诚团结全县各族人民和谐共事、恪尽职守,援藏工作取得了新成效。 相似文献
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李素芝,男,汉族,山东省临沂县人;1954年4月出生,1970年12月入伍,1971年10月入党,大学文化程度;1976年7月毕业于解放军第二军医大学,因学习成绩优异被留校从事医务工作;1976年10月自愿进藏在边防一团任军医,1977年调入西藏军区总医院,1988年任西藏军区总医院胸腹外科副主任,1990年任该科主任,1994年任西藏军区总医院副院长;现任西藏军区总医院院长、主任医师、硕士生导师,专业技术4级,少将军衔。我只是一个普通的西藏军人,一名普通的医生,我只是在平凡的岗位上做了自己应该做的事情。我22岁进藏,现在50岁,最长的时间是在西藏,西藏部队和地方… 相似文献
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我国著名藏学家陈家琎先生于2004年2月7日在北京不幸去世,他的离世是我国乃至国际藏学界的重大损失.1950年陈家琎先生随十八军进藏,长期任新华社西藏分社记者,曾为反映和介绍西藏的真实历史及现实做了大量工作.从1980年起就西藏社会科学院的筹建、《西藏研究》藏汉文版的创刊、藏事汉文文献资料的编辑出版等工作作出不可磨灭的贡献,为我们留下了400多册的藏学文献图书.我们要学习陈家琎先生的为党、为人民始终忘我的工作精神,努力完成他所未竞的事业,为实现我区“一加强、两促进”的历史任务,为繁荣发展新时期哲学社会科学和藏学研究事业作出应有贡献. 相似文献
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(一) 西藏现代意义的科技工作,可以说始于本世纪中叶。 从1951年西藏和平解放到1965年西藏自治区成立这15年,为1965年到现在的30年间的更快、更大的经济发展和社会进步奠定了坚实的基础。 和平解放初期,党中央、国务院就陆续从祖国各地选派大批科技人员进藏,一面参加各项建设,一面开展科学研究工作。1951年,中央派出的西藏工作队在拉萨西郊诺维林卡搭起帐篷,筹建了西藏第一个农业科学试验站,揭开了西藏现代科学研究的序幕。 相似文献
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2012年1月2日,距1950年1月2日党中央、毛泽东主席正式作出进军西藏、经营西藏的决策,时间整整过去62年。自那时起,我的人生也就与西藏高原紧密地联系在了一起。作为进藏主力部队18军和以后成立的西藏军区的一名中高级指挥员及做地方工 相似文献