对新世纪大学生综合素质培养的思考

为纪念中国共产党诞辰80周年,从新世纪党的任务出发着重讨论了当前形势下,党的事业对人才综合素质的要求.对大学生综合素质的内涵、目前大学生综合素质的现状进行了分析研究,并针对社会对综合素质人才的要求提出了培养大学生综合素质的方法和途径.     

论统计专业学生信息素质的培养

信息社会的到来,使统计工作的环境、方式和内容都产生了相当大的变化,对统计人才提出了更高的要求。为了适应信息时代的要求,统计专业的学生应注重信息素质的培养。本文从培养的目标、培养内容和培养方法三个方面论述了统计专业学生信息素质的培养。     

河南省普通高校师资状况分析

在人才竞争日益加剧的国际国内环境中,如何培养、吸引和用好人才,日益成为影响高校发展的关键因素.作为培养高素质创新人才基地和摇篮的高校,只有留住人才、用好人才、凝聚人才,全面实施人才战略,才能抓住高校扩招和院校调整的历史机遇,全面地提升高校的素质和水平,提升高校的竞争力.     

网络技术下统计的变革和统计教育面临的任务

网络经济的发展使现行的统计信息生产方式和统计制度发生深刻变革,使统计人才的知识结构发生重大变化,从而对统计教育的着力点和培养目标、培养方式提出了新的要求。如何培养大量优秀的复合型统计人才,极大地提高统计人员的素质,是统计教育面临的艰巨任务。     

关于高职英语教改的一点思考

中国加入WTO后，社会对能运用英语的高级应用型人才的需求量不断增加。人们的目光开始聚焦高职学院——为培养高等应用型专门人才运应而生的新型大学。教育部高教司2000年颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》对高职英语教学提出了新的要求。新形势下的高职英语教学肩负着培养新型人才的神圣使命，同时，也面临着前所未有的巨大挑战。     

统计案例教学法浅谈

统计案例教学法浅谈中央财政金融学院经管系李连友社会主义市场经济体制的建立对统计人才提出了更新更高的要求，一专多能的综合型高级统计人才越来越受到用人单位的普遍欢迎。为适应这一要求，高等统计院校和各类统计专业必须培养出更多受社会欢迎的高级统计人才，为此加...     

浙江国办文艺院团主创人才状况调研

主创人才是文化艺术业发展的动力.调研发现,浙江国办文艺院团主创人才具有主创类型多样、聚集程度明显、创作产量丰富等特点,但也存在政策环境有限、积累培养不易、获奖主创不多、缺乏拔尖人才等问题,提出加强组织领导、实施选拔培养;多层次多渠道、推动素质提升等建议.     

用科学、实用的教材培养统计人才

用科学、实用的教材培养统计人才翟立功一、统计工作改革和发展要求用科学、实用的教材培养统计人才党中央关于建立社会主义市场经济体制的决定提出以后,既给统计工作提出了许多新的课题,又给统计工作提供了一个广阔的舞台。在新的历史条件下,统计工作的内部环境和外部...     

统计学专业人才培养的几点思考

在新的形势下,社会对统计专业人才的要求越来越高,如何培养适应市场需求的复合型人才成了各院校教学改革的重点之一。本文在分析当前我国统计学专业人才培养中存在的问题基础上,结合亲身体会,提出了一些改进统计学专业人才培养的对策和建议。     

第三军医大学成都军医学院

办学已半个多世纪,为军地输送人才数万名. 以质量为立校之本,走科技创新发展之路. 注重医学基础教育,强化人才素质培养.     

知识经济时代所需人才的类型

知识经济是一种全新的经济,其主体是能够创造知识、传播知识和运用知识的各种人才.与工业经济时代不同,知识经济时代所需人才的类型有其鲜明的时代特点,可概括为以下四种类型的人才.一、创造性人才从某种角度上讲,知识经济是一种创新经济.创新经济需要创造性人才,这是因为:1.随着信息技术的发展,计算机的广泛应用,电脑将取代一些机械性脑力劳动,将不再要求我们具有较强的记忆能力,而是要求具有综合研究、判     

建立人才管理新体系

当今时代,人才资源已经成为经济发展和社会进步的强大推动力.人才竞争已成为各国综合国力竞争的聚集点.如何培养、吸引和管理好各级各类人才,如何在世界性的人才竞争中取得优势,是我们党在知识经济时代面临的新的历史任务.     

企业高层管理者人才素质的评价

企业高层管理者人才素质评价为选拔、任命、考核、培养高素质的企业高层管理者人才提供科学、客观的依据.文章通过构建企业高层管理者人才素质评价指标体系,运用层次分析法确定指标权重,探讨了模糊综合评价在企业高层管理者人才素质评价模型构建中的综合应用,并给出了实例.     

基于创新型人才培养的统计学教学模式构建

随着社会的进步和科技的发展,社会对高等教育培养的人才需求已发生了深刻变化,它不仅要求有渊博的专业知识,而且还必须具备创新精神和创新能力。创新型人才培养目标的确定是时代发展的要求,也是高等学校培养学生具有知识、能力、素质的应用型人才的体现。统计学是一门理论性、应用性、实践性很强的     

浅谈高等学校中的优化实践教学

本文从优质实践教学的原则和影响因素入手,对于高校优化实践教学的方法进行探析,加强实践环节的教学是高校培养服务于社会需要的人才的必然要求。     

论学生创新素质培养的八大要点

创新是知识经济时代对人才的基本要求。文章从“系统工程”的原则出发，对推进统计教育改革，培养学生创新素质的八大要点进行了阐述。     

统计学专业教学的几点思考与建议

随着我国经济的发展,社会对统计专业人才的要求越来越高,如何培养适应市场需求的复合型人才是各院校教学改革的重点之一。本文就统计学专业教学中存在的问题提出几点建议。     

用科学、实用的教材培养统计人才

用科学、实用的教材培养统计人才翟立功一、用科学、实用的教材培养统计人才是统计工作改革、发展的客观要求和必然趋势随着我国经济的蓬勃发展，我国的统计工作也取得了巨大的成绩。自《统计法》和国务院《关于加强统计工作的决定》颁布实施以来，我国的统计工作大体经历...     

统计学的学科内容及专业前景

在我国,几乎所有财经类大学都设立了统计系、统计学专业.但据了解,近些年来,报考财经大学的学生中很少有人报统计系,研究生层次也一样.别的系、别的专业学生人数众多,竞争激烈,但统计系统计专业却显得宽松.统计系统计学专业究竟是培养什么样的专业人才?它的课程设置、学科内容及专业前景如何?本文拟对此作一介绍与分析.统计学属于方法论科学.统计方法必须与应用领域的知识相结合,才能有效地解决问题,达到认识事物本质的目的.适应社会主义市场经济要求的统计人才应该同时具有现代统计方法、经济理论和计算机应用技术三方面的知识,即所谓“复合型”人才.     

集人气 聚活力 推动统计事业健康发展

我们党和国家在改革开放的今天，非常重视人才的培养和教育，提出了人才强国战略，人才是事业发展最宝贵的财富，是开创统计事业新局面的力量源泉，要求我们更好的注重从引进、吸收、消化、提高、再创新的思路坚持“走出去”与“请进来”并举的方式吸纳各方英才投身统计事业，献身统计工作。