技能逐梦正当时——第一届全国技能大赛综述

86个比赛项目,来自全国31个省份,36个代表团,参赛选手2557人…… 这是新中国成立以来,首次举办的赛事规格最高、竞赛项目最多、参赛规模最大、技能水平最高的综合性国家职业技能大赛. 2020年12月10日至12月13日,中华人民共和国第一届全国职业技能大赛在广州举行.3天的比赛,让技能在赛场展示,选手在磨练中成长....     

“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量”--第一届全国职业技能大赛

经国务院批准,人力资源和社会保障部从2020年起,举办中华人民共和国职业技能大赛,致力于打造全新的、综合性的国家职业技能竞赛品牌。2020年12月10日至13日,第一届全国职业技能大赛在广东省广州市举办。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信,向大赛的举办表示热烈的祝贺,向参赛选手和广大技能人才致以诚挚的问候。大赛以“新时代、新技能、新梦想”为主题,共设86个比赛项目,其中世赛选拔项目63个,国赛精选项目23个。全国各省(区、市)、新疆生产建设兵团和有关行业组成36支代表队,报名选手2565名,裁判2383名。这是新中国成立以来举办的规格最高、项目最多、规模最大的全国性、综合性职业技能赛事。     

浅谈技能大赛在职业教育教学中的推动作用

职业院校开办的职业技能大赛能够牵动职业教育各方面的改革,在职业技能大赛的举行过程中我们可以发现其存在的一系列问题,职业院校开设的技能大赛像一个方向标,引领着职业教育的改革,有助于解决职业教育教学中存在的一系列问题,例如职业技能大赛对课程目标的设定具有一定的导向作用,职业技能大赛有利于引导学生选择更为实用的职业课程内容,职业技能大赛有利于提高教师的教学能力,促进新课程教学内容的实施.总之,在职业技能大赛过程中,不但能够使学校的老师看到职业教育中存在的问题,并且能够通过职业技能大赛引导授课老师对这些问题进行解决.     

大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神培养更多高技能人才和大国工匠

中华人民共和国第一届职业技能大赛2020年12月10日在广东省广州市开幕.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信,向大赛的举办表示热烈的祝贺,向参赛选手和广大技能人才致以诚挚的问候.     

浅析职业技能大赛对深化校企合作的启示

职业技能大赛是我国在新形势下对职业教育工作的重要革新.随着技能大赛如火如荼的举办,已在社会上得到了各高职院校与企业的充分肯定.“以赛促教”这种新型模式,将企业对人才需求的标准带入日常教学中,构建了一个职业院校与企业之间沟通合作的平台.笔者分析了职业技能大赛在深化校企合作之间的优势,具有一定的现实意义.     

盼更多技校毕业生实现人生"逆袭"

2017年6月初,在上海、苏州举行的中国国际技能大赛上,重庆集训队的教练聂凤培养的一位学员获美发项目组冠军.两年前,她也是技能大赛赛场的一名选手.2015年在巴西,聂凤一举夺得第43届世界技能大赛美发设计行业冠军,成为"世界第一剪",不仅代表国家实现了该项大赛金牌零的突破,还成为亚洲参赛国家65年来第一个世界冠军.2016年,聂凤在重庆五一技师学院被破格评为副教授,享受国务院特殊津贴.     

结构与建筑技术:雕琢细节精益求精

上海2022年世界技能大赛进入倒计时.世界技能大赛比赛项目分为六大类,包括结构与建筑技术、运输与物流、制造与工程技术、信息与通信技术、创意艺术与时尚、社会与个人服务.本文将介绍第一个大类:结构与建筑技术.     

人人奋勇争先 出彩技能河南——河南省第二届职业技能大赛综述

<正>时代呼唤大国工匠，技能造就美好未来。4月28日，由河南省人民政府主办，河南省人力资源和社会保障厅、濮阳市人民政府承办的河南省第二届职业技能大赛在濮阳落下帷幕。经过角逐，来自全省各地的198名选手摘得金、银、铜牌。关键词一：标准高河南省第二届职业技能大赛，是贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神和党的二十大精神的重要举措，     

技能大赛对高职院校培养的问题研究

职业技能大赛与现实社会的需求联系紧密,每年都会有变动,这些变动以依据于社会需求。本文就中职学校开展技能大赛中存在的问题进行探究,从多方面阐述开展技能大赛在教育过程中的意义和影响,并探讨如何进行改革与创新,促进中等职业学校技能竞赛的不断发展。     

论技能大赛在艺术设计教学中的导向作用

职业院校技能大赛制度是教学质量提高的推动力,是提升学生职业技能的有力措施,是提高学生实践能力以适应社会需求的有力保障。笔者针对艺术设计专业开展技能大赛现状以及存在的问题提出一些合理化建议,推动专业在课程建设、人才培养模式方面的全面提升。     

第46届世界技能大赛准备周会议召开

2022年3月1日,第46届世界技能大赛准备周线上会议开幕.人力资源社会保障部部长张纪南、上海市市长龚正、世界技能组织主席汉弗莱斯出席会议并致辞.人力资源社会保障部副部长汤涛、上海市副市长彭沉雷出席会议.人力资源社会保障部、上海市政府和世界技能组织在随后的4天时间里,围绕简约安全精彩办赛,研究推进各项大赛筹办工作,共同...     

全国职业技能大赛的时代价值

<正>党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,强调“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。中华人民共和国职业技能大赛（以下简称全国职业技能大赛）在完善技能人才培养体系、强化激励机制、畅通发展路径、持续壮大高技能人才队伍方面发挥了重要作用。习近平总书记向第一届全国职业技能大赛致信祝贺,强调要“培养更多高技能人才和大国工匠”。     

浅析技能大赛对高职模块化教学的意义——以重庆化工职业学院为例

全国职业技能大赛既是展示职业教育成果的平台,又是人才培养方案修订、课程改革的助力器。本文阐述了技能大赛对于提高学生实践能力、职业素养、就业竞争力起到的推动作用。重庆化工职业学院工业分析检测专业探索出以技能大赛为导向,优化了人才培养方案、设置了模块化专业课程及创新了就业形式。通过模块化教学,学生不但在技能大赛中取得了优异成绩,也在毕业时找到了理想的工作,确确实实地提高了教学质量。     

浅谈职业技能大赛对中等职业学校的作用

开展中等职业教育职业技能大赛活动，是我国教育工作的一次重大制度设计与创新，是职业教育改革发展的重要成果，也是提高技能水平的重要平台。正以全新的面貌推动着职业教育的改革进程。本文从开展职业技能大赛，对于推进教学方法改革、“双师型”教师队伍建设、激发学生竞争意识，加强校企合作模式等方面进行阐述。     

基于中药传统技能大赛高职《中药炮制学》实践教学的思考

根据全国职业技能大赛中药传统技能竞赛规程与评分标准,对照我院近几年来参赛实际情况,结合《中药炮制学》实践教学,在日常教学中将中药传统技能大赛中药炮制竞赛内容有效融入课程教学之中,使中药炮制这门特色技能得到传承,为社会培养具有较高的中医药专业技能型人才,更好地服务广大人民群众。     

基于会计技能大赛的会计电算化课程教学

现如今的会计技能大赛俨然已经成为提高高职会计专业教学质量的重要途径,并且直接关系到会计专业的课程改革进度。这是因为通过会计技能大赛的过程与结果,能够清楚的了解到学生们的会计电算化成绩是否合格,对会计电算化的设备操作是否熟练等诸多问题,从而进一步提高学生们的会计专业职业技能水平。所以基于会计技能大赛,做好会计电算化课程教学工作就显得尤为重要,值得广大教育同行深入探讨与分析。     

《综合布线与实施》课程与信息网络布线赛项“赛教融合”的可行性探讨

世界技能大赛信息网络布线项目内容与《综合布线与实施》课程内容具有很高的重合度。本文基于对世界技能大赛信息网络布线项目的实践研究,结合《综合布线与实施》课程的日常教学实践,探讨《综合布线与实施》课程与世界技能大赛信息网络布线赛项"赛教融合"的可行性,为对接世界技能大赛专业课程改革工作提供参考。     

浅议职业技能大赛对高职院校的影响

作为高职院校展示教学成果的重要平台，职业技能大赛对高职院校的影响是多方面的。近几年全国职业技能大赛开展的如火如荼，本文从教师、高职院校和学生三角度阐述了职业技能大赛对高职院校的积极影响，同时也提出了其存在的不足。     

论如何在高职课堂上讲授会议纪要整理写作——以全国职业院校文秘速录技能大赛为视角

会议纪要整理写作作为全国高职院校文秘速录技能大赛的一个赛项,考查教师讲授会议纪要整理写作的能力.作为指导文秘速录技能大赛选手的教师来说,采取有效的方法和手段可以做到事半功倍.基于此,从教情和学情、方法和过程、注意事项等三个方面对会议纪要整理写作的讲授进行分析:学情和教情是基础,方法和手段是重点,注意事项是辅助参考.     

基于世界技能大赛技术标准的化学实验室技术项目竞赛选手专业技能训练机制构建

<正>本文从世界技能大赛技术标准作为切入口，立足于化学实验室技术项目竞赛选手的专业技能训练机制研究，根据河南化工技师学院在选手专业技能训练方面的实践，探讨世界技能大赛化学实验室技术项目对选手的能力素质要求和选手专业技能训练机制。一、引言