铸牢中华民族共同体意识的多元学科路径探析——以边疆安全学为例

铸牢中华民族共同体意识需要以推进相应的学科发展为学理基础和人才供给来源。为进一步凝聚各方力量,加强对铸牢中华民族共同体意识的研究水平,可进一步探索多元学科路径,发挥多元学科研究者的合力,共同推动对铸牢中华民族共同体意识的理论研究。边疆安全是国家安全的重要组成部分,也与铸牢中华民族共同体意识具有内在统一性。在国家安全学学科体系下建设边疆安全学,可为铸牢中华民族共同体意识、夯实边疆民族地区繁荣稳定基础提供重要的学科支撑。边疆安全学以边疆场域下的国家安全为研究对象,涉及范围涵盖“三边”,而其研究议题包括传统、非传统及新型安全问题三方面。从自身定位来看,边疆安全学具有综合、特定、融通国际国内、应用型等属性。当前,可从明确边疆安全学分支方向体系、建设边疆安全学学术共同体、打造边疆安全学研究力量,以及提升边疆安全学相关基础设施建设水平等四个方面进一步实践,推动国家安全学学科体系下的边疆安全学建设。     

可持续发展背景下的环境安全学

指出可持续发展研究与环境安全研究具有内在的相关性,环境安全研究是可持续发展研究的深化和延展,可持续发展研究是环境安全研究的依托和基础;环境安全学是萌发于环境安全研究已有成果基础之上的新兴学科,目前正面对着一系列有待研究的重要课题;在今后的演进发展中,环境安全学有望渐次形成众多的分支学科.环境安全学作为介于环境科学与安全科学之间的交叉学科,既可能成为环境科学的重要聚焦点,又可能成为安全科学的主要指向标.     

科学技术与国家安全

科学技术不仅是维护国家安全的重要手段 ,而且在当代已经成为国家存在与发展的不可缺少的基本要素 ,因而科学技术的安全也便成了当代国家安全的基本内容之一。如同在国家安全学和国家安全学科体系中必须区别“国家安全”与“国家安全工作”这两个概念一样 ,我们必须在严格区别“国家科技安全”与“维护国家科技安全”这两个概念的基础上定义“国家科技安全”。     

国家安全中的“国家”概念

汉语"国家安全"的两种英语表达State Security和National Security各有长短,难以取舍,因而需要一个把state与nation很好地融合在一起的英语新词。依据汉语旧词"国家"能容纳英语state、nation和country的高度概括性,给英语造一个新词"guojia",把"国家安全"在英语中表达为"Guojia Security",便能把国家安全学理论要求的"国家"概念的普遍性、科学性与人文性、民主性很好地统一起来。     

消费安全文化:概念与内涵

消费安全文化是保障消费安全的重要力量。基于对安全文化、消费安全等相关概念的梳理,认为消费安全文化是人们在消费实践领域内所建立起的具有稳定性的安全价值观和安全行为规范的总和,它通过影响经营者、监管者、消费者等消费领域参与主体的行为,最终实现消费安全,在本质上体现了以人为本。     

儿童校园安全构建：多学科的视角——校园安全问题研究述评

近年来,校园安全问题已成为全社会共同关注的焦点,也引起多个学科领域的广泛探讨。探讨主要聚焦在校园安全问题的界定和拓展、校园安全立法问题、校园安全的媒体报道责任,以及校园安全防御体系的构建等方面。儿童校园安全的构建和维护,是一个多学科多维度的系统工程,需要不同学科领域和政府、社会、学校、家庭不同层级系统的联动与合作。     

论建立海峡两岸军事安全互信机制的基础与途径

中国在两岸关系和平发展时期,两岸领导人都力图抓住机遇,寻求建立两岸军事安全互信机制。但由于两岸在建立军事安全互信机制的概念、理论体系、基础和途径等方面存在不同看法,也由于外国势力的介入和干扰,使得该问题具有了本不应有的复杂性。本文旨在通过对两岸军事安全互信机制的概念、基础和途径的探索,从基本理论上厘清建立符合中华民族整体利益和国家基本利益的两岸军事安全互信机制,并力图寻求两岸建立军事安全互信机制的可能性。     

东亚安全的困境与建构中国周边安全新思路

东亚是当前世界安全形势最复杂的地区之一,目前关于保障东亚安全基本上有三种思路。一是建立多边合作机制,二是霸权稳定,三是建立象欧洲共同体一样的安全共同体。这三种思路在东亚都有实践,不过都存在着难以避免的问题。建立多边合作机制面临着大国竞争主导权的问题,而且安全机制的效率和公正性往往不能保证。霸权稳定在东亚一直没有形成完整体系,而且美国的霸权地位已经开始衰落。东亚安全共同体在目前来看也只是一个想像中的蓝图。因此,要想长期和可持续地解决中国周边的安全问题,塑造东亚安全的未来,必须要树立综合安全的观念,除了追求传统的国家安全,还要重视人、社会、经济等非传统领域的安全,在此基础上,首先由大国通过协商手段建立基本的安全框架,然后中国与周边各国通过双边对话和多领域的战略性合作实现持久安全。     

满文音素原相结构浅论

满文是中国历史下最重要的民族文字之一,在中国历史上,尤其是在清代历史上起过重大作用。三中全会以来,满语研究出现了前所未有的好势头。其研究领域虽已相当广泛,但形体学尚无人问津。笔者感到,满文形体问题,是满文研究中不可或缺的重要方面,满文中许多重要的现象均与此有关,以形体为对象的满文形体学是满文研究中亟待建立的新的分支学科。     

非传统安全视域下的语言安全观

语言安全是现今非传统安全领域的一项重要议题,也是备受学界关注的一个新的研究概念和领域。从对语言安全内涵的界定出发,探讨语言安全与政治安全、经济安全、文化安全、信息安全的相互关系,发现非传统安全视域下的语言安全问题关涉甚广,由此对语言引发的政治、经济、文化、社会问题等提出了解决方案。     

负概念的限制及意义

对现行普通逻辑论著所缺少的负概念的限制问题进行详细探讨,对于完善普通逻辑学科体系,及正确理解一些特殊的直言命题变形推理问题,具有重要意义.     

环境史史料学刍论———以民族区域环境史研究为中心

环境史是正在构建及完善的历史学新兴分支学科,史料学是其亟待建构的基础领域。环境史学建立于传统史学基础上却又突破其框架及范式,具有既普遍又特殊的特点及视域。环境史史料学既具备传统史料学特点及基本理论、方法,也具有跨学科研究独具的特点,不仅重视传统史学推重的"二重证据",也重视实地调查(田野考察)资料、非文字资料及跨学科资料。在民族区域环境史及具体问题研究中,将不同类型史料结合应用,使环境史尤其民族区域环境史研究建立在可信可行的基础上,构建一门完整的、真正意义上的环境史学科。     

企业安全文化研究述评

安全文化管理是高风险生产企业进行安全管理的重要措施之一。文章从企业安全文化的概念构思、概念测量、评价技术和实施模式四个研究议题入手,分析和评述了国内外关于企业安全文化研究的基本现状和进展,指出了国内相关研究亟需解决的问题,为国内关于安全文化的研究提供借鉴。     

安全核机制的分析

安全核是安全关键系统的一种新的安全保障机制。通过对安全核原理的分析,讨论了该核的概念及特征,包括其建立的原因、条件、安全策略及结构等重要内容。设计了一种可重用的安全核机制,能较好解决重用安全核带来的一系列诸如应用相关性、安全策略表达的非一致性等问题。     

基于人工神经网络的大学生安全教育评价模型的研究

评价高等院校对大学生开展安全教育的状况、工作质量、水平及学生安全文化素质,是当前亟待研究和解决的重要课题。作者经过对当前高等学校安全教育现状、存在问题与发展趋势的研究分析,提出了“高等学校安全教育评价体系”的基本构建原则,以研究确定评价指标的权重为突破口,利用优化的BP神经网络建立高等院校安全教育评价体系的评价模型,指出了今后的研究方向。     

论经济学研究的范围

纯经济学的研究范围是生产、分配、交换、消费领域内的经济学基本理论问题,而具体经济学分支学科的研究范围有多大是难以回答的,在所有的研究领域内,只要是同经济有关的,总会是经济学某一分支学科所要研究的问题,随着时间的推移,迟早会出现与此有关的经济学分支学科。新的经济学分支学科的形成通常需要三个条件。经济学研究的尽头就在于经济学所有各个分支学科同其他学科的交叉地带或边缘地带。可持续发展经济学是经济学中一个新的分支学科,洪银兴等同志所著的《可持续发展经济学》一书在这个领域内开了一个很好的头。     

战后西方国家关于安全问题研究的演变--扩展安全研究范围的探讨

本文主要探讨战后西方(主要是美国)安全研究的演变及其特点。在冷战的高峰期,以军事或者国家为主的安全概念占支配地位,安全研究便等同于战略研究,于是安全就被定义在了军事安全这一特别狭窄的范围里。20世纪70-80年代和后冷战时期国际形势发生巨大变化,片面的安全概念和安全研究开始面临着新的挑战;理论背景各异的学者们也开始从各自不同的视角出发,着手研究安全问题。作者认为,以军事安全或国家安全为中心、狭义、片面的安全概念及安全研究已经不再适应当今的国际环境,有必要扩大安全概念及安全研究领域。     

论生态安全的概念及其主要特点

“生态安全”是在全球化的历史背景下提出的新概念,是国家新的安全观的重要方面。现在的生态安全问题是我国可持续发展所面临的一个重大问题。文章对生态安全概念及其主要特点作出分析,为如何认识和解决生态安全问题提供一种理论阐释。     

关于中国民族思想的学科定位问题

民族思想是各个时期各个民族的各类人物对中国民族及民族问题的认识,是处理民族问题、制定民族政策的理论基础;它既有政治家、思想家、军事家、史学家及普通民众对历史上民族及民族关系的反思,也有他们对当时民族及民族关系现状的理性思考和客观认识,还有他们对民族及民族关系未来发展趋势的预见.由于"民族思想"具有深邃的内涵、丰富的研究对象及比较丰硕的研究成果,所以有必要进一步提升民族思想的学科地位,将其明确为一门学科,即"民族思想"学科.作为一门独立的学科,"民族思想"是民族学、历史学、人类学、宗教学和思想史等学科交叉、融合的一个新兴学科,可以暂时将其作为民族学的分支学科,划入民族学一级学科下面的二级学科.     

十一届三中全会以来中共党史学的学科建设

中共十一届三中全会后,中共党史学作为独立学科的趋势日愈显现,其主要表现是关于学科研究对象、任务、性质、分期、功能等基本理论问题的研究不断深入,中共党史学史、中共党史学理论、中共党史史料学、计量党史学、中共党史文献学等分支学科逐渐建立,学科体系构建基本稳定、成熟。本文对此做了番梳理,同时指出在整个历史科学研究中仍属薄弱领域,展望了21世纪中共党史学的学科建设前景。