论大学生思想政治教育中的人格教育

人格教育在大学生思想政治教育中居首要地位，人格对大学生的个人生活和社会发展具有重要的影响。人格教育的目的是塑造学生健全、高尚的人格；大学生的人格教育要重视发挥高校思想政治教育者人格力量的感召作用，同时还应研究并建立高校、社会与家庭的合力机制。     

论大学生人格教育的问题及对策

人格教育是学校对学生实施人才综合素质培养的重要内容之一.以人格、人格教育与养成的基本含义背景为切入点,指出了大学生人格教育所包含的核心内容;剖析和反思了当代大学生人格教育和养成方面所存在的不足和主要问题;面对新世纪我国高等教育在加强大学生思想政治教育工作中所面临的新形势,有针对性地提出了大学生人格教育需要通过各方面齐抓共管,形成合力,对解决大学生人格教育与养成具有一定的现实指导意义.     

当代大学生健康人格现况及培育途径研究

大学生健康人格教育是高校思想政治教育的基础,是现代社会开展素质教育、培养合格人才的需要.面对市场经济与日益多元化的社会,大学生的人格状况出现了各种危机和缺陷,大学生健康人格教育已经成为我国高校思想政治教育的一项重要而紧迫的任务.本文从健康人格入手,提出大学生健康人格的内涵,剖析了现阶段大学生的人格问题,提出了对大学生健康人格培育的途径.     

大学生的人格教育

本文从现代大学生的心理状态出发，针对部分大学生人格滑坡的客观事实，提出了在教育实践中应采取的补救措施。指出对大学生进行人格教育既有深刻的现实意义又要有深远的社会影响。     

以人为本,用科学发展观指导大学生健全人格教育

从人格的界定 ,大学生人格的现状 ,大学生健全人格教育的特征及功能 ,构建大学生健全人格教育的教育理念等方面探讨新时期大学生人格教育问题 ,以期对新时期大学生健全人格的养成起到积极的作用。     

论当代大学生的人格教育

大学生无论从年龄、还是从知识水平上都处于健康人格的重要形成阶段,因此,大学生的人格教育一直受到教育界的重视.本文认为,应该坚持理想人格与应有人格的统一、普遍要求与尊重个性的统一、人格理论教育与人格实践的统一,才能做好当代大学生的人格教育.     

论学校在人格教育上的不足及对策

学校教育在学生的人格形成过程中起重要作用,教育之根本首先在于培养人,而且是培养拥有健康人格的人.目前学校教育中存在着人格教育上的种种不足:教育目标方面的以政治教育代替人格教育、智育第一的教育、片面的人格教育,助长了学生不良人格的形成;教育方法的失误直接导致学生形成不良人格;教师人格不完善也是学生不良人格形成的原因之一.就最近的一些调查显示,目前在大学中普遍存在着大学生严重人格缺失的现象,并且人格障碍的极端行为时有爆发.再一次提醒我们:学校教育的根本在于培养学生的健康人格,培养健康人格的切入点在以下四个方面:学校教育从根本上重视人格教育;重视民主平等精神的传播;提高教师的人格魅力;加强心理健康教育.     

浅析高校学生的人格教育与思想政治教育

大学生的人格教育与培养是思想政治教育内化的基础，它直接影响到思想政治工作的效果和深入。同时思想政治教育也对于学生人格的完善起着积极的促进作用。因此，应把加强思想政治工作与人格教育有机的结合起来。     

大学生人格优化与全面发展的系统思考

大学生人格优化是指引导大学生在理性认知健全人格属性和价值的基础上,通过系统培育而使大学生具有良好人格,以提高大学生的素质.促进大学生全面发展.在大学生人格优化中促进大学生的全面发展,应当构建学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育等相互促进、形成合力的人格优化培育系统,多渠道、多层面加强大学生良好人格教育.     

论大学生的人格教育

大学生的良好人格是大学生顺利学习和生活的前提和保证,也是他们以后适应工作和社会环境的保证。大学生的良好人格必须经过一定的人格教育才能确立。深刻认识大学生人格教育的作用和价值,准确把握大学生良好人格的基本内涵,科学选择大学生人格教育途径,具有重要的理论价值和现实意义。