高职院校和谐德育的构建思考

近年来,德育教育的呼声渐长,和谐德育也呼之欲出。在高职德育教育中深化和谐德育理念也是高职院校德育发展的必经之路。将德育教育中的隐性部分与显性部分相结合来落实高职院校中和谐德育必然是实现和强化高职院校和谐德育的有效方式。本文分析了高职院校构建和谐德育的必要性并提出了构建高职院校和谐德育的策略。     

红色基因融入医卫类高职院校德育的问题调研与对策研究

将红色基因融入医卫类高职院校德育,是医卫类高职院校加强革命精神传承教育的重要手段,也是德育的重要形式。笔者通过问卷调查,从继承、创新、效果三个视角调查红色基因融入医卫类高职院校德育的问题,探索其存在问题的原因,并从课程设置、途径方式、文化活动、内涵探索、协同育人等方面提出了强化路径,以促进医卫类高职院校德育水平的提升。     

高职院校学生德育档案的建立与管理

据资料显示,目前高职院校学生约占全国高校学生总数的一半,因为学生水平参差不齐,对于高职院校的学生教育普遍存在难管理、难教育的问题。如何正确培养高职院校学生道德素养,对其德育水平进行约束?本文将就高职院校学生德育档案管理的建立与管理进行探讨。     

高职院校学生德育工作现状及路径

德育教育是立身之本,高职院校的学生德育工作显得尤其重要,目前高职院校德育工作存在学生思想道德水平参差不齐、德育目标偏离实际、重技能轻德育现象普遍、学生德育教育手段单一等问题。鉴于此,笔者认为应该从强化德育效果、创新教育形式、完善教育内容、依托网络媒体、注重理论结合实际等方面入手,改善高职院校学生德育工作,培养有梦想、有信仰、有行动的高品德的新时代大学生。     

高职教育家庭德育环境的问题与思考

德育环境是人的思想品德形成的重要外部因素,由于德育的特点,德育环境创造在德育中起着非常重要的作用,德育环境包括学校、家庭、社会三个方面。研究高职教育德育家庭环境,对于提高高职院校德育的实效性有着非常重要的作用。     

以人为本 创新高职德育工作

高职院校德育工作要贯彻以人为本的德育理念，以高职学生为主体，实现高职院校德育工作观念、内容和方法的创新，为学生的全面发展创造优良的育人环境。     

高职院校构建和谐德育过程的现实意义

近年来，我国高职教育在数量上和办学质量上都获得了长足的发展。高职院校学生的数量增长对地方经济的发展起着不可估量的推动作用。高职院校构建和谐德育过程对国家和地方的经济发展，以及个人的成长成才都具有一定的现实意义。     

新时期高职院校校园文化品牌的构建与探索

在时代变迁、社会转型过程中，高职院校应该如何从自身的培养目标出发，强化和发挥校园文化的德育功能，充分体现自身的特点，是实现高职教育发展，培养具有良好道德品质的高层次技术型、应用型人才的进程中亟待关注的重要课题。本文从解析校园文化品牌的内涵及存在问题入手，提出当前高职院校校园文化品牌构建的现实探索与对策。     

健全高职院校法制教育,培养高素质职业人

新时期我国高职院校承担着为社会输入高素质职业人的重要任务,为促进我国发展做出了积极的贡献。但是高职院校的法制教育、职业教育存在诸多问题,需进一步进行调查与探索,为了提升高职院校学生必须的法律素质、职业素质,必须完善职业法律法规,提供充足教学素材,必须强化职业法律法规教育,培养职业人的职业法治意识,应该改革德育课程教学内容,塑造高素质职业人。     

对职业院校素质教育的几点认识

高职院校必须更加强调对学生的素质教育。目前不少高职院校重智育,轻德育;重技能,轻人文素质教育。把实践动手训练与人文素质训练对立起来。本文从职业院校素质教育的重要性、目前存在的问题和素质教育的实施途径与方法谈几点看法。     

高职院校学生党员在非公有制企业的作用及其培养途径

非公有制企业党员现状不容忽视,高职院校学生党员在非公有制企业中发挥着重要的作用。高职院校学生党员的培养要同给公有制企业的现状、人才需求相结合,探索高职院校培养学生党员的新途径。     

人文关怀视野中加强高职学生感恩教育的思考

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是高职院校德育的一个重要组成部分.当代高职学生感恩意识的缺失应引起广泛的关注,要从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行感恩教育,使学生知恩于心、报恩于行.     

人文关怀视野中加强高职学生感恩教育的思考

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是高职院校德育的一个重要组成部分.当代高职学生感恩意识的缺失应引起广泛的关注,要从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行感恩教育,使学生知恩于心、报恩于行.     

高职院校依托网络做实德育工作的探索

网络对高职院校德育工作提供新机遇,同时带来新挑战。高职院校要结合培养高素质高技能人才的目标,通过建立德育工作的网络平台;树立网络开放式的现代德育观;辅导员和信息员"二合一";加快网络控制技术研究和制度化建设;严格网络管理培养高职生品德意志;学校、家庭、社会"三结合"等措施,适应网络发展提高德育工作的针对性和实效性。     

高职院校图书馆如何服务地方建设

随着我国经济,科技和社会的全面发展,高职院校得到了突飞猛进的发展。为地方和企业服务是公共图书馆服务的核心内容,但是随着高职院校和高职院校图书馆的发展,以及高职院校图书馆的馆藏特色。在高校图书馆的评估工作中,"图书馆面向社会服务"已作为重要指标评估。     

高职院校学生党建工作质量标准体系构建——评《新时代高校思想政治工作质量提升研究》

正《新时代高校思想政治工作质量提升研究》(卢少华著,中国政法大学出版社2018年版)是2018年度中国政法大学学生工作理论研讨会的论文选集,收录了中国大学专业教师、班主任、辅导员和党政干部关于德育和思想政治工作的相关论文,内容涉及思想政治、党团建设、学业辅导、心理健康及就业创业等方面。《新时代高校思想政治工作质量提升研究》一书提出,高职院校学生党员培育是高职院校党建工作的重点,学生党员队伍建设是高职院校党建的基础工程。当前,大学生入党意愿持续高涨,大学生     

基于管理咨询方法的高职院校校企合作模式探索——以工商管理类专业课程教学为例

高职院校工商管理类专业课程如何打破单纯以传授理论知识为主的教学模式构建实践教学体系,是摆在教学面前的一项重要课题。基于企业管理咨询方法的高职院校工商管理类专业课程教学校企合作模式研究是针对高职院校工商管理类专业特点,结合工商管理类专业课程教学实际,通过引入企业化运行机制,运用企业管理咨询方法,在咨询项目运作的真实环境下,突出和强化专业课程实践教学的具体应用模式研究。     

高职院校促进校企合作的体制机制研究

高职院校的校企合作关系到我国职业教育发展,是职业教育改革和发展的必由之路。本文从我国职业教育校企合作体制机制的实际出发,分析校企合作中存在的问题,从政府、高职院校、企业、行业几个方面出发,提出构建校企合作体制机制,从而有效地解决其在合作中出现的问题,以促进高职院校、企业的可持续发展。     

高职院校顶岗实习过程管理研究

高职院校顶岗实习过程管理是指学生顶岗实习的全过程管理,参与管理的主体,不仅包括学校、企业,还包括政府,甚至学生本人。加强高职院校顶岗实习过程管理,对改善和提升高职院校顶岗实习管理质量有重要的现实意义。     

论高职院校学生参加顶岗实习安全问题分析及对策

高职院校学生参加顶岗实习中安全事故频繁的现象让学生、学校、企业三方备受煎熬,如何预防和减少高职院校学生在顶岗实习中发生安全事故是当前高职院校在学生顶岗实习管理过程中急需破解的难题,以保障学生安全的合法权益。