班主任艺术

教学是门艺术,当班主任更是门精深的艺术,而且是门很考验人的艺术。那么要怎么做好班主任工作这项艺术呢?本文我从三个方面谈谈我对班主任工作的看法和经验。     

浅谈班主任工作

班级是学校进行教育和管理的基本单位。班级管理的好坏,关乎着教育教学目标能否顺利实现,关系着学生是否能够健康发展。一个良好的班集体需要班主任做大量深入而细致的工作。     

浅谈班主任工作艺术

班主任工作时间长了,容易形成一个思维定势。和同学谈话,不自觉地总以教育者的身份,居高临下,或者批评,或者教育,或者指点人生迷津,或者指出缺点和失误。这样的做法,老师们习以为常,感觉到自己尽到了老师的职责。     

春风化雨、润物无声——浅谈班主任管理工作

班主任需要拥有着班级管理的智慧,能够在日常的管理过程中,积累出高效、科学的管理方法与技巧,才能将看似繁琐的班级管理工作,变得简单而容易、得心而应手。班主任与学生的沟通过程,其实就是心与心交流的过程,爱与爱传递的过程。     

关于班主任工作几个问题的思考

只有尊重学生的人格和自尊心,平等地对待每一个学生,高扬以人为本的价值理想,才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感,学生的潜能、智力才能得到充分的发展。     

谈高职院校班主任管理美学

针对当前高职院校内师生关系紧张,不断出现学生与老师顶撞、较劲等不服管教的现象,造成了班主任工作管理的难度。通过对班主任工作的困难因素分析,找出适合高职院校班主任工作的对策,建立良好的师生关系,以利于高校管理和可持续健康发展,进行多方面分析、研究,通过美学思想贯彻班主任工作,寻找突破口,探讨解决问题的办法。     

浅谈如何做好班主任工作

做班主任工作好,因为有人把老师比做园丁;做班主任工作难,是因为班主任工作有着与其他工作无法比拟的特殊性。下面就我自己的班主任工作经历浅谈五个方面的体会:一、以身做则,身先士卒有句名言说的好:"学高为师,身正为范。"身教重于言教,说的也是这     

班主任工作浅谈

都说当今是科技迅猛发展、人才辈出、机遇多多的大好时代,且问哪一位走出大学校门的有志之士不想大展拳脚,施展抱负呢?可当面对我的第一批学生时,我才发现什么叫一筹莫展,壮志未筹。只有亲身经历过了与这样的一批学生磨合的     

用爱心关爱学生 用德行感化学生 做一名优秀的班主任

正有人说,班主任是世界上最小的主任,可这最小的主任却承担着最大的责任。班主任工作是一项既能使人充满激情,也会让人身心疲惫;既有成功的喜悦,也有失败痛苦的工作。中学班级管理,是一项非常琐碎的工作,但又是教育工作中不可缺少的一项。班     

怎样做好中职班主任

针对当前中职学生文化基础差、厌学情绪高、上进心弱、荣誉感淡薄、自我约束力松的现状,如何才能管理好一个班集体,引导学生树立积极向上的人生观,并把学生培养成为有一技之长的高素质劳动者。     

班主任人生价值实现的途径

班主任人生价值的实现的途径在于其教育信念的形成、工作能力的养成、工作任务的完成及学生人生价值的实现。班主任价值的实现经历一个由价值能力的形成到价值的贡献再到价值的实现过程。探讨班主任人生价值及其实现途径,对于认识班主任工作的性质、意义及其工作方法具有很强的指导意义。     

高中班主任的工作艺术

作为老师,在课堂上是老师,课下是学生的好朋友,在生活上是家长,班主任是班级工作的管理者、实施者、领导者,班主任大至管理学生的教育教学工作,小到班级的卫生,地面上的瓜子皮和讲桌上的粉笔末,肩负着班级所有学生的健康成长和全面发展,我作为一名高中生物教师,作为高中班主任经历了太多的繁杂工作,亲身感受到了班主任工作的辛苦与压力,本文就我近几年所从事的工作,把这些感受和困惑同大家一起分享。     

浅谈班主任的工作艺术

班主任工作复杂、艰辛、繁忙。工作方法如果简单、缺乏艺术性,就会给工作带来困难。本文从如何感化和激励学生、如何与学生进行谈话、如何配合科任教师教育学生、如何选拔和培养学生干部四个方面,谈了做好班主任工作的艺术性。     

春风化雨 润物无声——班主任工作经验论文

一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:只有完善的集体,才能造就完善的个人。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、     

浅谈幼儿倾听能力的培养

倾听是幼儿最早掌握的言语活动。良好的倾听能力是幼儿获得知识的前提,它对发展幼儿语言、思维十分有益。倾听过程实际就是吸收、储存信息的过程。只有储存量多,幼儿才能做到言之有物。在工作中我们发现,由于我们所处的地理位置是商业区,大部分幼     

班主任工作点滴

班主任是学生健康成长的引路人,是联系各任科老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,他在学生的心目中占有重要的地位。那么如何做好班主任工作呢?我认为可以从以下几点着手:     

谈谈职业学校班主任工作管理

职业学校的学生的学习压力小,没有升学任务,大部分学生思想上根本不重视学习。困此,作为职业学校的班主任必须做到：制定量化管理方案,加强学员的日常管理;加强学员的思想教育,激发学生的自尊自强意识,树立“我能行”的观念;抓好班级干部建设,形成互相监督,层层监督的班级管理局面;重点关注特殊生,以点带面带动班级管理;加强与学员的沟通,及时掌握每一位学员的思想动态。     

班主任如何开展对单亲家庭学生的心理健康教育

当今由于社会众多的因素,造成单亲学生增多,我班的单亲学生占全班人数的20%。作为班主任老师如何开展工作,对这样的学生进行心理健康教育呢?这也是摆在每位教育工作者面前的最棘手的问题。因为这些学生大多数存     

班主任工作浅论

"一台好戏有个好导演,好的班级要有一个好班主任。"我从教八年,这八年说长不长,说短不短。在前几年的工作中,本人一直担任科任老师。没有班主任工作经历。事实上我这几年的工作不完整。从二零零六年开始,本人开始接管班主任工作。在这段期间我开始真正的认识到教师这职业,也认识到了班主任工作的重要性。班主任的是一个琐碎的,每天要面对学生,了     

小学班主任工作之我见

班主任是班级的管理者,班主任的工作态度直接关系到学生的成绩和班级整体的氛围。一个良好的班级,离不开一位有责任心的班主任。近几年来,我一直在担任班主任工作,遇到了挫折,也获得了经验。那么,教师究竟该如何做好班主任工作呢?我结合自己的工作经验,来谈谈这个问题。