近十年国内英语写作测试研究综述

近年来，英语写作测试受到了越来越多的关注，如何利用英语写作测试提高学生的写作能力是研究的热点之一。本文针对过去十年中2005年至2014年中国内发表的关于英语写作测试140篇文章进行简要分析，希望为国内英语写作测试的研究提供参考。     

关于高职英语教学改革的思考

在我国的教育体系里高职英语是其中非常重要的内容。但是在现在的高校教育中，高职英语的教学手段非常的单一，学生没有主动学习的兴趣，而且它的教学模式非常的落后，没有积极的学习态度等诸多问题涌现出来导致教学质量下降没有提升。下面就来对这样的教育方法进行详细的分析，通过高职学生的学习特点和现状对高职院校的英语进行全面的讲解，使学生增加学习的主动性和对学习内容的强烈的追求的欲望。提高教学质量，调协学习的积极性。并在教学过程中增加有趣的教学实践活动，来让高职英语更加有活力，有动力。本文对教学方法、教学的目的和调和的设计需要进行的改革的地方提出了一些建议和想法。     

年新制与国有企业经营者激励问题探讨

年薪制作为对企业经营者的一种激励机制，在世界发达国家企业中越来越广泛地被应用。这种激励性的年薪报酬制度，在不同国家有较大差别，但大体上可分为英美模式和德日模式两类。这两种模式的主要区别在于：     

建构主义学习理论在大学英语写作教学中的应用

建构主义是认知理论的一个重要分支,这种教学理念的主要内容是实现从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式,向以学生为中心、既传授一般的语言知识与技能,更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式的转变。本文拟从建构主义学习理论出发,结合三峡大学的英语读写课程实际教学情况,对这种理念在大学英语写作教学中所起的作用进行探讨。     

分析项目任务驱动教学模式在高职教学中的运用

在传统的应试教育中，学生们学习的目的主要就是为了通过考试，这失去了教育的真正目的，因此很多专家和学者都开始提倡素质教育，并针对性的提出了一些具体的素质教育方法，项目任务驱动教学模式，就是在这种背景下产生的，采用这种教学模式进行教学，不但能够提高学生们的实践能力，同时还能提高学生们的学习兴趣，本文根据项目任务驱动教学的特点，对其在高职教学中的应用进行研究。     

框架式教学法在商务英语精读教学中的应用

当今框架式教学法已经越来越多地应用于教学中，但在英语语言教学中引入的实例还比较少，本篇论文旨在商务英语精读教学中可以运用这种教学方法提高教学效率和教学效果，让学生明确学习目标，提升自主探究式学习能力。     

高校档案馆走服务研究型内涵式发展道路的思考

国家档案事业包括很多方面，高校档案馆是其中的一个重要组成部分，当前，高等教育的改革力度逐渐深化，高校在社会上的影响力不断增加，因此，对高校档案馆的研究也越来越多，重新审视高校档案馆的社会价值，革新发展道路是当前学界研究的重点。本文分析了高校档案馆职能向服务研究型转变的必然性，高校档案馆向服务研究型内涵式的转型表现，并提出了走服务研究型内涵式发展道路的建设途径。     

哥哥应该坚持到底

哥哥到城市闯荡好些年了。和周围的多数孩子一样，他初中一毕业就下了学，先在农村游荡了两年，随后跟着爸爸学木匠。木匠是个对体力要求比较高的技术活，不消说哥哥吃不了这份苦，在势不可挡的工业化浪潮冲击下，传统的木匠活也越来越没有市场，因此时间不长他就失去了兴趣。爸爸虽然不高兴，但也没有办法。     

图式理论与大学英语听力教学

在大学英语教学中，听说读写译同等重要，但是由于缺乏语言环境以及应试教育的影响，大学生在听力方面的基础相对薄弱，而听力能力对以后的工作和学习却非常重要。因此，如何提高大学生的听力水平，一直是大学英语教师探索的一个问题。图式理论是最有影响力的心理语言学理论之一，从其产生到发展和完善经历了200多年历程，这一理论最初与英语教学的结合大部分集中在英语阅读教学上，笔者认为可以运用图式理论辅助英语听力教学，为听力教学开辟新的途径。     

中国社会治理模式下社会组织协同治理问题研究

社会治理有多种不同的模式,在西方发达国家最具代表性的是自由主义模式和法团主义模式。在中国,由于基本国情的不同,形成的是政府主导、社会辅助的治理模式。这种模式的形成有中国的现实基础和历史经验,是理解中国社会治理发展的关键所在。在政府主导的背景下,社会组织越来越多地协同参与治理的过程和领域,对有效治理的实现和民主政治的发展有非常重要的意义。但是,目前其功能的发挥受到三重困境的制约,即国家与社会关系转型的困境、社会组织发展的管理体制困境以及社会组织自身的困境,解决这些问题的关键在于加快政府职能的转变。     

浅析中美关系发展--基于需求层次理论

随着全球经济、政治和文化的历史性转变与发展，中美两国的利益关系格局产生了非常大的变化。本文基于马斯洛需求层次理论视角，引申出国家需求理论，类比了从个人需求到国家需求的相似之处，从而分析了中美两国在安全生存需求、经济发展需求和政治形势需求这三个领域的需求体现，以及应对中美关系的战略措施。     

学前教育专业英语教育教学现状的分析

随着现代社会的发展和科技的进步，社会对学生的要求越来越高，尤其是对学前教育越来越重视。不仅是社会，学生家长们为了让自己的孩子不输在起跑线上，提高孩子的综合素质，他们为孩子选择优质的幼儿园，报名各种艺术班，尤其重视英语的学习。本文将对学前教育专业英语教育教学现状、改革等方面进行分析。     

高职院大学生英语写作能力提高研究与实践

英语写作是高职院大学生英语学习的重要环节之一,是学生工作与生活英语运用能力的体现,随着国际化建设步伐的加大,对英语要求越来越高,但是目前我国高职院大学生英语能力尤其是英语写作能力普遍偏低,针对上述情况,本文分析了高职院学生英语现状,提出了对策.     

借助国家审计提升社会主义民主政治的路径

国家审计是国家民主政治的关键组成部分。一方面，民主政治的发展对审计制度发展产生一定的约束力量；另一方面，审计制度的发展也会制约民主政治的进步[1]。为了提升国家审计的效率效果，需要民主政治的支撑，而审计现代化的实现也会反过来提升民主在政治的水平。比如，缺少现代化的审计工作，民主政治的发展就会困难重重，民主政治的现代化也会受到官僚主义干扰而无法实现。可见，民主是国家审计的本质，审计是民主政治的表征和国家审计的目的。尤其当今，人民享有越来越高的民主权利，构建健全彻底的国家审计制度，是紧迫必要的。本文从系统论的角度出发，基于输入输出系统的思考，对政治模式下的国家审计进行了分析，讨论了国家审计与民主政治的关系，给出了借助国家审计提升社会主义民主政治的路径。     

波兰养老保险制度改革情况与启示

波兰是一个有4000万人口的国家，其国土面积和人口总量在东欧都是较大的。波兰曾于1954年和1982年两次进行过养老保险制度改革，进入90年代以来，原有养老保险制度的弊端日益突出，要求进一步改革原有制度的呼声越来越高。     

如何激发和提高学生学习英语的兴趣

以大专生公共英语课程为背景，以英语教学的实际情况为出发点，从加强英语学习目的的教育，创造良好的学习氛围，实现课堂教学的多样化等方面来论述激发和培养学生学习英语的学习的热情和兴趣。     

简析中国对"一带一路"沿线国家的出口潜力及影响因素分析

在世界经济一体化发展的大趋势下,实力雄厚的经济体对于周边经济会产生巨大的影响.我国在改革开放以后经济取得了举世瞩目的成就,这种成就不仅对我国有着积极的作用,对于周边国家而言也有着积极的作用.近年来,随着我国国际政治地位和经济地位的不断提升,对国际的影响力越来越大,基于此,我国积极提出"一带一路"的发展战略,目的是要带动周边国家获得一同的发展,这样,区域经济的繁荣和我国的综合影响力会有更进一步的提升.从目前的情况分析,"一带一路"的战略构想已经相当的成熟,其运转无论是对于我国的对外投资还是对于他国的基础设施建设都有着重要的意义.而为了具体的分析"一带一路"对沿线国家的具体影响,分析"一带一路"对沿线国家的出口潜力以及影响因素十分的重要.所以本文就中国对"一带一路"沿线国家的出口潜力以及影响因素进行具体的探讨,目的是掌握这种影响然后为区域一体化发展做出有力的参考.     

如何应对英语听说课中学生的焦虑

焦虑是最有可能引起英语学习障碍的消极情感因素,过度的焦虑必定使学生对英语课堂产生恐惧.二十世纪中期兴起的合作学习策略,能有效地控制这种消极情感,使学生获得学习的成就感,以达到学习的目的.     

读著名国画家杨君正

杨君正，1942年4月生，陕西华阴人，三代祖传壁画之家，其自幼受祖母、父亲的熏陶及身教，对中国画产生了非常浓厚的兴趣，他苦学深研、积极追求，画技上精益求精，20出头，就被陕西庄里陶瓷厂聘为美术师。     

读著名国画家杨君正

杨君正，1942年4月生，陕西华阴人，三代祖传壁画之家，其自幼受祖母、父亲的熏陶及身教，对中国画产生了非常浓厚的兴趣，他苦学深研、积极追求，画技上精益求精，20出头，就被陕西庄里陶瓷厂聘为美术师。