高校贫困生思想政治教育存在的问题及解决对策

当前高校贫困生思想政治教育存在不少问题。要加强高校贫困生思想政治教育,就要引导贫困学生正确认识贫困;完善健全多元化资助体系,做好贫困生物质帮困工作;大力开展实践活动,引导贫困生顺利成长;强化贫困生的心理咨询与心理辅导功能。     

社会主义核心价值观与创新创业教育视角下“90后”大学生资助工作诚信教育探究

“90后”大学生的诚信教育是高校学生资助工作的重要内容,社会主义核心价值观、创新创业教育以及“精准资助”工作机制的提出,为“90后”大学生资助工作提供了新方向.结合问卷调查, “90后”高校学生资助工作领域的诚信问题主要包括诚信意识亟待增强、有针对性的感恩诚信教育较为缺乏、尚存在不合理使用资助款项与不诚信申请等现象,要在“精准资助”、社会主义核心价值观导向下,净化校园风气、增强学生诚信意识、建构完善的高校资助工作诚信教育体系.     

新时期高校贫困生就业中“心理贫困”的表现及其对策

在高校收费和毕业生自主择业的背景下,高校里一群特殊群体——贫困生,在找工作过程中由于“心理贫困”而无法正常就业。本文针对贫困生就业过程中“心理贫困”的特点,形成原因,就心理帮扶角度提出了一些措施,为全面构建实施学生资助体系、帮助贫困生充分就业提供参考。     

关于高校辅导员对贫困生工作的探讨

贫困生作为高校的一个特殊群体，心理压力大、自卑焦虑等心理是高校贫困生普遍存在的问题，这对他们的成长极为不利。辅导员作为大学生健康成长的领路人，科学合理的做好贫困生工作有着尤为重要的意义。     

精准资助视角下高校资助宣传路径探析

高校学生资助宣传是高校资助育人工作的重要组成部分，对资助育人工作的开展有着重要意义。当前，学生资助工作正在由保障型资助向发展型资助过渡，精准资助视角下的资助工作开展对发展型资助育人工作开展意义深远。以精准资助视角为出发点，探讨资助宣传在资助育人工作中的重要意义，以及当下高校资助宣传的措施、实践困境，可以针对资助宣传存在的问题、对资助宣传成效的路径进行探析，提出优化策略。     

对建设诚信政府的思考

我国政府诚信缺失的现象还比较普遍，本文通过分析政府诚信缺失的表现及原因，提出了建设诚信政府的一些建议与对策。     

高校大学生资助工作的育人功能

<正>一直以来，我国对高校经济困难的大学生资助政策在不断改善，资助力度不断加大。特别是最近几年，帮扶效果有目共睹。对于高校而言，对贫困大学生受教育权利提供保障，就是资助工作所存在的根本目的。对高校学生的资助，也同样伴随着育人功能，两者之间相辅相成。所以，对高校学生的育人功能要不断进行发掘，利用学生的资助工作，使贫困大学生的全面发展能得到有效的促进。学生资助事关民生，连着民心。做好学生资助工作，是促进教育公平和社会公平的必然要求，是建设人力资源强国的迫切需要，是加快推进教育现代化的重要基础。     

大学生资助育人工作的内涵和提升路径

<正>在我国新时代教育事业的发展进程中，资助育人赋予高校资助工作崭新使命，将资助与育人工作紧密结合，能够实现全过程、全员和全方位的育人目标。在大学生资助工作中，将思想政治教育工作贯穿其中，同时兼顾社会与教育发展之间的平衡，可有效推动我国教育事业发展。但我国在资助育人工作中仍存在一些问题。因此，要对大学生资助育人工作的开展提出科学可行的提升路径，达到既定的育人成效。     

新时期下贫困生管理初探——以南京科技职业学院为例

随着独生子女在全体学生中的比例不断提高,二十一世纪"独生子女问题"日益凸显.在此社会背景下正确引导贫困生阳光、健康成长,并对贫困生进行物质、精神双向资助,培养感恩之心愈显刻不容缓.本文以南京科技职业学院为例,通过"义工制度""约谈""调查""监督"以及"座谈"等一系列具体实施办法,立足于大学生贫困助学工作实际情况,加大对贫困生的教育力度,贯彻落实社会主义知恩图报、励志图强的中国梦精神.     

广西高校贫困生"四种能力"培养途径研究

随着高校扩招,教育费用的逐渐增加以及地区差异等影响,高校贫困生比例越来越大.高校贫困生存在着心理压力大、思想不稳定以及能力发展不均衡等问题.本文通过对广西高校贫困生能力培养模式的现状进行分析,找出在培养过程中存在的问题,提出加强贫困生"四种能力"培养途径的建议,以期全面提升高校贫困生的就业竞争力.     

论我国普通高校学生精准资助体系构建的基本框架

高校家庭经济困难学生资助工作是促进教育公平的重要保障,是高校德育工作的重要组成部分。新形势下,只有积极构建学生精准资助体系,才能不断完善创新我国高校学生资助政策措施,进一步促进大学生资助资源科学配置与教育公平,切实增强大学生资助政策执行的精准度和有效度。针对当前高校学生资助政策实施过程中存在的问题和缺陷,改进和加强普通高校学生资助工作,必须构建和完善以精准家庭经济困难学生认定、精准高校学生资助政策、精准资助培养目标、精准奖助评定及使用监督、精准资助队伍建设、精准资助监察考核评价等为基本框架的普通高校学生精准资助体系,确保我国高校学生资助工作健康可持续发展。     

优势视角下的大学生人际交往障碍研究——以某高校贫困生为例

贫困生作为高校中的特殊群体,其心理、认知、情感和性格等方面的缺陷,较容易出现人际交往障碍。本文选取了某高校贫困生为个案研究对象,在优势视角理论指导下,努力探讨解决贫困生人际交往问题的途径,力求帮助贫困生消除人际交往障碍、恢复家庭良性互动、早日回归正常校园生活。     

高校开展助后教育的现状分析及路径探索--以西北农林科技大学为例

近年来,国内各高校在资助工作中逐渐意识到助后教育的重要性,高校资助工作已经从“物质资助”逐步向“精神资助”倾斜,力求充分发挥资助的育人功能。但从目前的实际情况来看,助后教育取得的效果不容乐观,依然存在形式多过内容、缺乏系统性规划等问题。西北农林科技大学在助后教育方面进行了一系列卓有成效的实践,通过多种平台开展活动,提升了学生投身公益活动的热情,具有一定的借鉴意义。     

大学生经济资助对人力资本发展的影响

<正>高校大学生资助关系到我国教育机会均等、教育过程公平和教育结果公平的提升,大学生资助关系到人力资本发展的提升和我国人力资本竞争力的提升。当前，我国不仅积极加大对贫困大学生的资助力度，也在不断调整和改变资助概念，从之前的基本保障性资助变成现在的发展型资助。     

当代大学生诚信的缺失及重构

随着我国社会转型,大学生诚信缺失事件不断发生,在学习、经济活动、求职就业、人际交往等诸方面都有所表现。这实际上是社会诚信缺失的反映、学校诚信教育的弱化、家庭诚信教育的忽视和个人诚信修养的不足等多种因素共同作用的结果。由此需要社会、学校和家庭以及大学生个人的共同努力、相互合作,才能不断提高大学生的诚信水平。     

大学生勤工俭学的权益保护

近年来，随着高校不断扩招及收费制度的改革，高校中贫困生群体呈现逐年上升趋势。其中有不少贫困生就会选择在校内、外进行勤工俭学。但是，现实中在校大学生的劳动权益保护，在相关法律法规中，历来都是盲区。不少用人单位、中介机构就利用这一法律上的漏洞，侵害大学生的劳动权益。在笔者走访中发现，在参加过勤工俭学的大学生中有不少人遭遇过骗取中介费、押金；拖欠、拒付薪酬；工作时间过长等情况。面对这些侵权行为，不少的大学生虽有维权的意愿，但是由于相关法律的欠缺，自身精力不足等原因，半途而废。而劳动是宪法中所规定的每个公民享有的权利，在校大学生作为我国的公民其劳动权益应当受到法律保护。如何根据现行法律法规，维护好勤工俭学大学生的权益，杜绝侵害大学生劳动权益事件的发生，是值得我们去探讨、研究的。     

精准扶贫背景下高校精准资助工作模式探究

习近平总书记在湘西考察时,首次提出"精准扶贫"这一概念,指出"扶贫要实事求是,因地制宜。"两会期间习总书记又强调:"扶贫先扶智,绝不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上,坚决阻止贫困代际传递。"十九大报告中指出要"优先发展教育事业,落实立德树人根本任务,努力实现让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。"精准扶贫的概念为高校资助工作提供了新的视角,如何将这一概念应用于工作中,构建"精准扶贫"视角下的"精准资助"工作体系是新时代高校资助工作的核心任务。     

试析我国电子商务中的诚信缺失问题

随着科技的不断进步,互联网的飞速发展,电子商务在人们生活中的地位越来越重要。同时,失信也对电子商务未来的发展产生了非常不利的影响。因此,诚信已经成为电子商务必须正视并急需解决的问题。解决我国电子商务中存在诚信缺失问题,一要建立和完善社会信用体系;二要提高全社会公民的诚信意识,培养诚信消费的习惯。     

科研项目管理中的科研诚信问题和治理对策

<正>科研项目管理不仅需要考虑科研项目的完善性和可靠性，也应对失信行为加以防控，按照科研项目管理要求开展诚信治理工作，确保科研项目的诚信水平和实际管控效果得以提升。对科研项目管理予以研究，了解科研项目管理的意义和实施要求，对科研项目管理过程中可能出现的诚信问题加以分析，提出可靠合理的诚信治理对策，有利于提高科研项目管理水平和诚信效益。     

关于印发《四川省“首席技师”、“特聘技师”培养使用工作资助资金申报管理办法》的通知

为做好“首席技师”、“特聘技师”培养使用工作资助资金的申报管理工作，省劳动和社会保障厅、省人才工作领导小组办公室制定了《四川省“首席技师”、“特聘技师”培养使用工作资助资金申报管理办法》（以下简称《申报管理办法》）。现印发给你们，并就申报资助资金的有关事宜通知如下：