高职体育课程设计的研究进展

目前高职院校发展迅速,由于高职院校以培养实践技能型人才为主,所以高职院校中体育课程的设计也备受关注.为了解高职院校中大学体育与健康课程设计的现状,本文采取文献资料法,就国内关于高职院校大学体育与健康课程设计的研究进行综述.     

浅议河南高职体育校园文化建设

高职校园化育文化建设是高职教育的重要组成部分。通过对郑州市6所高职院校进行走访，获悉当前河南高职体育文化建设的现状，对体育场地建设、体育精神文化建设、体育组织制度建设、体育师资建设、体育社团建设、校园运动会等方面掌握了一手资料，对高职院校体育文化的内涵及建设提出合理化建议。     

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用研究

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用,有利于高职院校学生树立正确的价值观,保护学生优良的品格,激发学生的成长欲望.本文从高职院校思想政治教育中先进典型教育及其涵义出发,分析了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的作用,探讨了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的运用对策.     

浅析群体理论在高职院校班级建设中的应用

高职院校学生相对于本科院校学生而言，班级建设更有挑战性，这是由高职院校学生素质整体偏差的特点决定的。在高职院校班级中，学生也可分正式群体与非正式群体，笔者分别针对这两类群体运用组织行为学的群体理论来探析高职院校的班级建设。     

高职院校学生就业心理研究

我国目前高校毕业生就也难问题日益凸显,特别是高职院校毕业生就业更是大问题.本文是在对高职院校学生深入访谈和调研的基础上,对高职院校学生关于就业问题的心理进行了全方位的把控,进而提出了相关的应对措施,以期对高职院校学生在就业方面能够给予指导和疏导.     

高职院校宿舍文化对学生成长的作用

高职院校宿舍文化对高职学生的健康成长、成才起着非常重要的作用.文章阐述了高职院校宿舍文化的内涵和特点,并对高职院校宿舍文化对学生成长的积极作用和消极作用进行了探讨.     

高职院校思想政治理论课教学必须处理的几个关系——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》为例

高职院校思想政治理论课是对高职学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道,是高职学生树立对中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信的主阵地,也是高职学生培育工匠精神的主要途径之一.但高职学生不同于本科院校学生,因此要增强高职院校思想政治理论课的实效必须处理好几个方面的关系.本文将以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例来探讨这个问题.     

高职院校学生就业价值取向问题及引导研究

近几年高职毕业生就业形势不容乐观,竞争加剧,高职就业工作面临着巨大压力.高职院校学生在就业价值取向上存在一些问题,影响着他们的求职就业,也影响着他们今后的个人发展.本文通过分析高职院校学生就业价值取向问题,提出相应的教育对策,希望能为高职院校学生顺利就业提供一些引导和帮助.     

对于高职院校提前录取学生管理的问题及建议

随着我国高职教育的蓬勃发展,高职院校招生规模不断扩大,生源质量有所下降,高职院校的提前录取招生也面临着前所未有的挑战。本文基于重新理解新形势下高职院校提前录取学生的特点和管理,加强学校和学生之间的纽带,为社会输送更多技术型的人才,作者给提前录取学生管理的一些建议。     

高职院校学生就业指导中思想政治教育的问题与对策研究

思想政治教育是高职院校学生就业指导工作的灵魂和核心,高职学生就业中自身存在着许多问题.针对高职学生就业中出现的思想问题,如何充分发挥思想政治教育在就业指导中的作用,探讨高职院校学生就业指导中的思想政治教育策略,加强就业指导中的思想政治教育,提高学生的就业能力.     

论高校体育教学对“弱势群体”终身体育意识的培养

针对当前高校体育"弱势群体"的学生由于身体、心理上的种种原因,影响其参与体育活动的积极性,甚至与体育活动绝缘的情况,提出了培养这部分学生终身体育意识的有效方法与对策,使这部分学生能得到一种享用终身的体育锻炼方法,保障身心的长期健康。     

高职院校体育保健康复专业面临的困境及发展思路

<正>随着我国高等教育的快速发展，高等教育趋向大众化，各级各类高等院校招生人数与日俱增。同时，自2021年《中华人民共和国职业教育法》修订以来，职业教育的重要性大幅提升。在招生人数激增和社会重视程度提升的情况下，高职院校迎来了机遇，也同样面临着挑战。如何提升高职院校学生的综合素质、能力和高校的教育质量，是高等教育面临的重要课题。体育保健康复专业基本情况专业要求。在体育保健与康复人才培养方面，要求学生掌握运动人体科学和运动营养学的基础知识（包括运动生理学、运动解剖学等学科），了解医学的基础理论和身体运动的基本理论与方法。在遵循“健康第一”原则的基础上，要能够正确地运用保健理论来指导体育活动。     

高职体育课程中嵌入职业核心能力培养方法研究探讨

现今,职业核心能力已经成为人们就业和职场晋升所必须具备的一种能力,它是高职院校所培养的学生有无竞争力的重要标志,也是很多用人单位提高员工综合素质的重要方面。在高职院校中注重对职业核心能力的培养对提升我国技能人才的素质会起到十分积极的作用,本文笔者结合多年的教学经验,对高职体育课程中嵌入职业核心能力的培养方法进行了深入研究。     

浅谈高职院校英语教学存在问题与对策

我国高等职业技术教育发展迅速,高职院校学生群体迅速扩大,作为高职院校公共基础必修课的高职英语教学,随着高职院校教育的发展,也面临着一系列新问题,如何清晰的认知并解决这一系列问题,对于提高高职英语教学质量、发挥高职英语对高职学生成长的助推器作用,是一个十分重要而迫切的课题。     

增强高职院校管理有效性的路径选择

随着社会的不断发展以及教育理念的改变,近年来,我国对于高职院校的关注力度不断加强,尤其是高职院校的管理现状,好的管理能够有效促进我国高职院校的发展,反之,则会阻碍学校的发展,不利于学生毕业之后的就业,因此,对于高职院校管理的研究是非常有必要的.本文将对增强高职院校管理的有效性路径进行研究.     

劳动教育融入高职院校学生就业工作的意义及举措

<正>高职院校作为培养国家高技能人才的主力军，在行业人才培养和输送中发挥着不可或缺的作用。将劳动教育融入高职院校就业工作中，有利于为实现学生高质量就业打下坚实基础。劳动教育融入高职院校学生就业工作的价值正确的劳动价值观有利于树立积极的就业观。劳动是一切幸福的源泉。正确的劳动价值观对于高职院校学生树立积极的就业观具有推动作用。一是通过劳动价值观教育的开展，使高职院校学生认识到劳动是实现自身幸福生活、实现自我价值的根本方式，在劳动中不断促进自身全面发展。     

关于高职院校学生职业指导和就业问题的几点思考

作为以就业为导向的高职院校,无论在职业指导理念、模式和方法等各方面,越来越不能满足当下的社会经济发展的需求和学生及家长对就业质量高要求。本文从对国外高校职业指导工作的分析入手,就我国高职院校学生就业特点、现状和问题进行研究,并提出一些建议为我国高职院校的职业指导工作提供参考。     

探索高职院校创新创业人才培养模式

<正>人才培养是高职院校的核心任务。人才培养模式决定了高职教育人才培养的质量与特色,也决定了社会与人才需求对接的契合度。创新创业人才培养是高职院校任务的重中之重,高职院校培养创新创业人才需要营造优质的育人环境,通过多种措施提升学生创新创造思维、动手能力和实践能力,促进创新创业成果转化落地,培养高素质创新创业型人才。培养模式高职院校是人才培养的集中阵地,不仅要教授学生专业知识,还要帮助他们顺利就业。一直以来,高职院校创新创业人才培养都是社会关注的焦点。     

高职体育教育发展趋势分析

高等职业教育是为社会培养应用型技能人才的重要渠道,这些毕业生在走向社会之后很多都会在生产一线从事生产和技术工作。所以,高职学生自身的身体素质和思想道德水平和学生未来的发展与国家的建设都有着一定的关系,因此在高职学校学习期间对学生开展体育教育就显得十分必要。目前我国高等职业学校体育课程还存在着一些不足的方面,以下结合实践就高职体育教育的发展趋势进行了探讨和分析。     

加强高职学生思想道德素质教育的对策思考

我国高职院校学生的思想道德素质发展状况关系到我国的未来.探索并形成和切实有效的高职大学生思想道德素质发展的基本对策和方法途径,将有助于我国高职院校思想道德教育的顺利开展.