制图教学中启发学生的创造性思维探究

现代教育的首要任务是培养创造型人才，在平时的制图教学过程中，我们需要注重培养学生的创新意识，帮助他们树立创造信心，激发学生的创造动机。注重学生的思维训练，发展学生的创新思维。     

聋人高等教育中对艺术设计专业教学的几点思考

面对聋人高等教育中艺术设计教学的困境，结合理论与实践，本文提出对艺术设计教学的几点思考，主要包括强调培养聋人大学生创新意识、培养个性发展、重实践、重基础、提倡个性化教学模式，力争使聋人大学生获得专业知识的同时，还培养良好的艺术感悟力。     

德语基础教学中跨文化交际意识的培养策略

德语基础教学中,初学者对中德文化差异认识的直觉敏感性和德语综合运用能力的提高主要依赖于跨文化交际意识的的培养。本文将依据中德语言文化特性,结合德语初学者学习特点,分析教学过程中出现的文化差异现象,并提出跨文化交际意识的培养策略。     

高职思想政治课在主流意识形态教育中的主渠道作用研究

每一个不同的社会阶段都会存在属于其独特的主流意识心态，它在社会中的稳定性以及对社会发展的推动都起到重要作用，在当今社会的发展趋势之下，不管是国家还是世界，都在历史作为基础的条件下不断的进行着深刻的改革和变化，因此，思想政治中的主流意识形态正面对着巨大冲击，同时在教学领域当中也在面对越来越多的挑战，在思想政治课中将主渠道作用发挥到极致，这需要对其开展深入的研究。文章将思想政治课中的主流意识形态教育作为主要的研究对象，对其在当前教育中的现状以及面临的诸多挑战进行详细的分析，同时对影响主流意识形成造成一定影响的因素进行了探讨，将思想政治课中主渠道发挥出来的作用作为基础，对高职院校中思政课主流意识形态在教育中的主渠道作用进行了深入的探讨和研究。     

新媒体视角下高校教师的教育现状及对策

随着信息传播和接收方式的巨大变革,新媒体的技术和形式层出不穷,高校教师在培养合格人才的过程中,使用新媒体技术时仍存在意识、动机、目标、行为等方面的缺失,其对策是培养教师利用新媒体的素养、提升利用新媒体进行教学改革创新的能力、掌握发挥新媒体作用的本领、增强新媒体引领学风建设的意识等.     

加强独立学院金融学专业实践教学的探讨

金融是现代经济的核心,现代金融业的发展不仅需要具有扎实的理论基础,更需要具有创新意识和实践能力的应用型人才.在独立学院金融学专业建设中,实践教学作为一个教学重要环节之一,是提高教学质量的重要保证,也是培养应用型金融人才的重要组成部分.本文分析了独立学院金融学专业加强实践教学的必要性,提出了进一步完善独立学院金融学专业实践性教学的建议.     

《网页制作三剑客》项目模块式教学探讨

项目模块化教学,是以技能培训为核心的一种教学模式。在《网页制作三剑客》这门课程中部分进行"项目模块"教学,通过具体"项目"把教学内容巧妙地隐含在其中。在完成项目的同时,培养学生的创新意识和动手能力,提高综合运用所学知识解决问题的能力。     

数学在解题活动中分阶段培养学生自我监控能力

中学生的数学自我监控的能力，指中学生为了确保数学学习的高效与成功，在整个学习的过程当中，把数学活动作为意识对象，对它进行积极的、主动的计划、检验、调节和管理，进而实现学习目标的能力。培养学生的自我监控能力，有利学生数学思维的发展，促进学生认知活动的深化，提高教学实践的成效，最终提高学生数学学习的能力。     

框架式教学法在商务英语精读教学中的应用

当今框架式教学法已经越来越多地应用于教学中，但在英语语言教学中引入的实例还比较少，本篇论文旨在商务英语精读教学中可以运用这种教学方法提高教学效率和教学效果，让学生明确学习目标，提升自主探究式学习能力。     

德国的在职培训

近年来，技工学校招生人数连年增长，毕业安置率达到80％以上，呈现出蓬勃发展的好局面。仍有一些技校，这几年大部分精力忙于招生和毕业生安置，对学校内部的教学工作或疏于管理，或无暇顾及，致使学校教学质量差，直接影响到学校的发展。有鉴于此，技工学校必须牢固树立起教学质量意识，采取切实有效措施，促进技校教学质量的全面提高。     

电力企业如何加强管理氛围建设的几点思考

当前随着社会主义市场的逐步建立、发展和完善，我国国民经济增长发生了翻天覆地的变化，产业结构调整步伐和技术进步水平也得到了进一步的加快和发展，各类企事业单位和广大居民要求电力行业打破垄断、提供优质服务和降低电价的呼声越来越高。同时电力体制改革已在全国轰轰烈烈地展开，面对行业内外环境的变化，电力企业必须转变观念，与时俱进，树立市场意识、竞争意识、发展意识，充分认识到通过加强管理以取得卓越的重要性。     

语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用

语篇分析理论是指导英语阅读教学的一项重要的理论。语篇分析理论的应用有助于学生阅读主动意识的培养,有利于学生掌握语言的交际能力有效地提高语言技能,同时增强了文化意识。因此本文分别从阅读意识、篇章层次、句子层次及词汇层次四个方面将语篇分析理论应用到教学中并加以分析。     

互动教学在高职英语专业教学中的实践

随着社会的发展，传统的高职教学已经无法满足各个企业用人的需要，因此众多高职院校改变传统的办学方法和理念。其中英语教学也在不断的改革和创新中，采用互动式教学来满足社会的更高要求，也更符合现代教育理念。本文主要通过对互动教学理论的分析，研究互动式教学在高职英语专业教学中的实践方法。     

黑河社保在“三好两满意”活动中强化思想教育

在“三好、两满意”主题实践活动中，黑河市社保局从思想政治教育人手，贴近全体职工思想实际设置教育内容，从“知足、知责”做起，端正服务意识和态度，不断筑牢为民服务的思想根基。     

谈“导学案”教学模式的功与过

导学案教学模式能提高课堂教学效果，能体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的基本思路，能较好的体现学科教学与素质教育的有机统一，但也存在不利于培养学生的问题意识、不利于发展学生的思维能力等问题。分析其优势及不足，以便找到更适合于自己的教学模式。     

关于低年级大学生就业创业意识的调查研究--以宿迁学院为例

本研究对江苏高校宿迁学院683名低年级大学生的就业创业意识进行了问卷调查。分析了低年级大学生的创业背景，揭示低年级大学生的就业创业意识淡薄，剖析大学生就业创业的阻碍，阐述了创业意识的重要性并且提出培养创业意识的方法和途径。     

论室内环境设计教学中绿色装饰材料的运用

随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于室内环境设计的要求也越来越高。科技的不断创新和进步使得装饰材料的品种和数量不断增加，装饰材料市场也变得越来越复杂。这不仅给室内装修材料选择带来了一定的难度，而且也给室内环境设计教学带来了一定的难度。教师应当在教学过程中让学生了解装饰材料在设计中的重要性，同时要让学生了解装饰材料发展的新动向，在教学过程中，通过一些方法不断地培养学生的创造力。本文将对室内环境设计教学中绿色装饰材料的运用进行讨论。     

基于Seminar教学模式的“客户关系管理”教改探索

“Seminar”是当下颇受关注的新型教学模式,被广泛应用于高校教学中。强调“教师为引导,学生为主体”,注重学生自主学习、科研创新能力的培养。本研究结合“客户关系管理”课程的特点与要求,将此教学模式导入课前准备、课堂教学以及课后延伸的整个教学过程中。从自主学习能力、科研创新能力、团队协作意识及师生和谐关系四个方面评估教改实践成果,并对今后Seminar教学模式在本科相关课程教学应用中的推广提出建议。     

浅谈中职学校操作系统课程的教学方法

操作系统是计算机系统的核心软件，是其它一切软件运行的基础，是计算机系统开发的基础平台。由于操作系统软件的特殊地位、操作系统课程的学科地位，以及该课程的学习内容和学习定位，使得操作系统课程教学中具有技术更新速度快、概念抽象、系统性差、原理性强等特点。在本文中，根据目前的教学现状和自己的课程教学的一些教学经验提出了一些想法。     

构建适用于高职教育的"Learner-centered"教学模式研究

当前,高职计算机学科的课堂存在着师生互动性欠缺,学生自主学习意识薄弱等明显的问题.在教育教学改革新动向、在线教育蓬勃发展新趋势的背景下,为了解决高职教育教学中存在的显著问题,我们提倡并研究"Learner Centered"教学模式.通过在相关计算机课程中的具体实施和问卷分析,总结"Learner-centered"教学模式对于高职教育的优势和可行性.