浅析高校音乐公选课中的民族音乐教学

随着近年来教育素质的不断推行,在高校音乐公选课中,民族音乐的学习开始占有较大比重.民族音乐教学不仅能够提升学生的总体素质,还能够丰富学生们的生活,这对学生们来说无疑起着重要的作用.但在具体教学过程中,如何有效将教书育人与传统民族音乐的传承进行结合,是很多大学教师需要思考的问题,本文笔者将对高校音乐公选课教学方式及教学实践进行探究,提出选课改革及发展新思路.     

匈牙利养老保险制度改革情况与启示

匈牙利是东欧的一个小国，总人口1002．4万，且有逐年下降的趋势。由于历史原因，匈牙利在1960年就存在一个混合型的国家资本主义，所以市场经济实行比较早，私有化进程比较快。在80年代以前，匈牙利依照苏联模式，在养老保险上实行强制性的现收现付制，1991年10月，匈牙利议会通过一项法案，旨在建立一个由三个支柱支持的养老保     

少数民族音乐文化融入高校音乐专业课堂的实践

教育体制的全面改革,为素质教育的大力开展提供了有力的支持.进而相关学者指出,为了进一步的做好高校音乐教学,全面对学生开展素质教育,应有机的将少数民族音乐融合到高校音乐专业课教学中来.本文以此为切入点,就将少数民族音乐融合到高校音乐专业课堂教学中的作用、当前高校音乐专业课堂教学现状及融合方法这几方面的内容进行相关论述.     

浅谈互联网时代媒体对高校民族音乐教学的影响

随着社会经济的不断发展与进步,互联网技术被普遍地应用到各行各业.在互联网这样的大背景下,快速的信息传播速度,使得信息交流更加的便利,以媒体产业为代表,更是如火如荼地在各个行业生根发芽.伴随着新课标的改进,媒体对新课标的推进起了积极地作用,对高校民族音乐教学也产生了一定程度的影响.其不仅推动了高校民族音乐教学的改革与创新,还从根本上提高了民族音乐教学质量,改变高校民族音乐的教学方式及教学内容,使其从传统的应试教育转变为综合素质教育.这对高校民族音乐教学来说,是一个转机,也是发展民族音乐教学的一个重要方式.因此,通过本文来探析互联网时代媒体对高校民族音乐教学的影响,以期能为提高民族音乐教学提供参考.     

《苏尔维格之歌》挪威民族音乐风格初探

伴随着《培尔·金特》组曲在各国音乐会的上演,人们对挪威民族音乐风格有了更深的了解。作为组曲中最经典的唱段《苏尔维格之歌》,它的挪威民族元素十分丰富与生动。从该曲创作背景、内部结构、调式特色、和声特点等角度进行分析,可揭示其挪威民族音乐元素的具体体现方式以及忧郁、凄婉的曲调,质朴清新的挪威民族音乐特征。     

分析项目任务驱动教学模式在高职教学中的运用

在传统的应试教育中，学生们学习的目的主要就是为了通过考试，这失去了教育的真正目的，因此很多专家和学者都开始提倡素质教育，并针对性的提出了一些具体的素质教育方法，项目任务驱动教学模式，就是在这种背景下产生的，采用这种教学模式进行教学，不但能够提高学生们的实践能力，同时还能提高学生们的学习兴趣，本文根据项目任务驱动教学的特点，对其在高职教学中的应用进行研究。     

因材施教在高校环境艺术设计教学中的实施

随着社会对与人才需求方向的不断变化，我国的学校教育模式也在进行不断地改革，近些年来，素质教育在我国的学校教育中被逐渐普及。在素质教育过程中，最重要的一个教学方法就是因材施教。因材施教是指在教学过程中，教师根据每个学生学习特点的不同而制定的教学计划。通过因材施教，可以全面提高学生的学习能力，培养学生的实践操作能力，而且这种方法培养出来的是应用型人才，符合社会发展的需要。所以在高校环境艺术设计教学中要逐渐的将因材施教方法开展出来。本文将重点介绍因材施教在高校环境艺术设计教学中的实施。     

框架式教学法在商务英语精读教学中的应用

当今框架式教学法已经越来越多地应用于教学中，但在英语语言教学中引入的实例还比较少，本篇论文旨在商务英语精读教学中可以运用这种教学方法提高教学效率和教学效果，让学生明确学习目标，提升自主探究式学习能力。     

试论民俗视角下的两当民歌

民俗是民歌研究的一个重要切入点，本文主要采用纲目式民俗分类法，依据不同的民俗塑造不同的民族音乐文化模式，以民俗事象所归属的生活形态来进行逻辑划分，旨在保护“原生态”，两当民歌。     

从“伊寡妇之利”看先秦对弱势群体的关怀

我国古代关怀弱势群体的思想萌芽于上古尧舜时期,至西周时期国家对于弱势群体的生存问题逐渐有了相对完善的政策。但是文献的记载包括后世学者的研究重点都在官方的救济政策上,《诗经·大田》中的"伊寡妇之利"则体现了先秦时期民间自发地对"寡妇"这一特殊社会弱势群体的关怀,具有特殊的关怀原因。这种先秦时期人民对自己同胞中弱者的关怀,与儒家所崇尚的"仁"的价值观具有一致性,体现了儒家的爱人思想、民本思想和民众之间互爱互助的思想特点。这种在儒家思想指导下,上下一体地从各方面关怀弱势群体的举措,对于我们今天的社会福利和救济措施应当如何推行实施,有较大的借鉴意义。     

中职学校公司化班级管理的探索

职业教育是国家教育事业的组成部分，中职班级的管理对于中职毕业生的质量有很大影响。实行“公司化”管理形式最根本的好处就是可以吸引学生对企业的了解，加深对文化、专业知识重要性的认识，增强学生的工作纪律观念和岗位意识。这种模式能充分发挥学生主观能动性，提高学生独立生活能力，并让学生积累到了工作经验和社会经验。本文主要从管理机制、班级文化等方面论述如何在中职班级实行公司化管理。     

化学实验创新教学法

今天已经步入了一个网络信息化的时代,科学技术迅猛发展,知识海量增加,国际竞争也日趋白热化。我们要想在这种激烈的竞争中立于不败之地就必须大力发展我国的教育,因为教育是推动科技进步的原动力。只有在教育中培养出创新性人才才能使科技大踏步的向前跑进。学校是学生学习科学文化知识、培养科学探究能力的主要场所。故加强学生学习能力具有重要的意义。化学是自然科学的重要分支,她不仅在高科技的创新和研发上起着重要作用,在生活实践中我们也要用到大量的化学思想和化学方法。据研究调查,我国大多数中学教学还停留在以教师讲授为主的阶段,但是随着时代的不断前进,社会对学生的社会实践能力的要求愈来愈高,所以本文基于化学教学中特别是化学实验教学中一种新型教学方法,这种方法就是要学生对化学课本进行质疑和优质评价以便在此基础上设计出更为完善的化学实验方案,同时这种方法也可以激发学生的思维、锻炼了学生的动手实践能力,有利于培养学生的创新实践能力。     

试论南京科院学生管理信息系统的分析--以南京科技职业学院为例

高职院校学生信息管理是学生日常管理工作中的重要组成部分，是一项非常细致、信息庞杂的工作。构建高职院校学生管理信息系统，是学校可持续发展的一项重要基础工作，也是实现高职院校学生管理现代化、加速决策科学化的前提条件。
　　南京科院学生信息管理长久以来还一直采用传统的Excel管理方式进行，这种工作方式致使劳动强度大、易出错、共享性差、易造成数据冗余和不一致性，无法满足现有工作需要。因此，分析高效率、高性能、易维护和使用、有统一数据库、可共享的学生管理信息系统，是十分必要的。     

篮球教学中引入功能性力量训练对普通大学生篮球基本技术影响的实验研究

目前我国普通高校体育课程中,主要还是以培养学生的运动技能为主要目的,缺乏系统、科学的力量训练体系,本研究主要是针对篮球公选课学生的力量训练进行相关研究,通过引入功能性力量训练方式在课堂中来验证这种力量训练对普通大学生篮球基本技术的影响.     

爱学生，做快乐的班主任

班主任在日常生活中和学生接触和交流得最多，她的一言一行都会给学生留下深刻的印象，深深地影响着学生们的思想和行为，班主任在学生心目中的地位是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。     

浅析社会交换理论在高校辅导员日常管理工作中的运用

高校辅导员日常管理工作是学生工作中的重要组成部分。从社会交换理论来看，辅导员在日常管理工作中与学生进行沟通与交流，相互间发生了交换行为。本文分析了辅导员在日常管理工作中与学生交换的过程、要素及成功的关键，在分析基础上，探讨了辅导员在从事日常管理工作中应该具有的工作理念及价值观。     

美术教育在乡村振兴中如何发挥作用

<正>乡村振兴战略，是决战全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手，其中，文化建设是乡村振兴的重要组成部分。在文化建设中，美术教育具有独特的价值和意义。然而，在现实情况中，乡村美术教育仍面临诸多挑战和困境，亟需进一步发展和提升。美术教育在乡村文化传承中的作用培养乡村青少年审美能力。美术教育有助于培养乡村青少年的审美能力和审美观念。通过美术教育，乡村青少年可以学习到各种艺术技巧和手法，如绘画、雕塑、版画等。同时，美术教育还能激发他们的创造力和想象力，使他们能够更好地理解和欣赏周围的美丽景观和自然环境。可以考虑在农村小学的美术课上，学生们学习了中国画的基本技巧，并以当地的风景为题材进行创作。这种实践性教学不仅提高了学生们的绘画技能，还使他们对乡村美景有了更深刻的认识。     

制图教学中启发学生的创造性思维探究

现代教育的首要任务是培养创造型人才，在平时的制图教学过程中，我们需要注重培养学生的创新意识，帮助他们树立创造信心，激发学生的创造动机。注重学生的思维训练，发展学生的创新思维。     

高中英语有效写作教学创新方法分析

听、说、读、写是英语学习中的四项基本技能，其中，学生的写作能力的高低，反映其英语学习的水平。为此，对学生写作技能的培养显得更为重要。一直以来，写作教学是高中英语课程中最重要的教学内容之一。让学生写好英语作文是英语写作教学的重点。教师在平时的教学中要注意到存在的问题，不断改进教学方法，培养学生良好的写作习惯，通过教学改革，完善教学方法，最终使学生的写作技能得到明显的提升。     

不同时期中国钢琴音乐的创作风格

钢琴从西方传入中国已经有一百多年的历时,从最初的西洋技巧到现代多元化的创作手法和风格,在不断的吸取中国传统音乐的手法,通过模仿民族音乐的技巧,创作出属于中国钢琴音乐自己的风格。本文通过钢琴音乐在不同时期的发展和创作,细致的剖析中国钢琴作品的发展历史和技术风格。