浅析大学英语课堂气氛

本文就很多大学中英语课堂存在的气氛沉闷,学生不积极配合的现象分析了原因,强调了活跃课堂气氛的重要性,并就如何活跃课堂气氛提出了几点自己的看法。     

浅谈小故事在哲学教学中的应用

哲学,对于高二学生而言理解起来比较困难,深奥难懂,内容抽象,理论性强,在教学中很容易陷入枯燥无味,没有兴趣,无精打采,课堂沉闷,成绩不佳的怪圈中。针对上述现象,在教学中引入恰如其分、丰富多彩的小故事进行分析,不仅能够     

中学语文教学探析

当下，语文课堂教学仍旧出现一些弊端现象，教师教学节奏慢，学生缺乏自主创新的能力，课堂气氛比较沉闷，经常是教和背相结合，久之，学生很容易失去学习的热情。本文将从几个方面进行探析，如何高效地开展语文课堂教学。     

浅议思想政治课的语言艺术

长期以来,思想政治课因为其思想性、时代性强,而且又是极为抽象的理论性科目,再加上传统的政治课堂教学过于理性地呈现知识点的"静态",普遍存在着教师难教,学生难学,教学质量难以提高的"三难"现象,导致课堂气氛过于沉闷,学生情绪难以激活。如何扭转这一被动局面,达到知识、能力、觉悟的     

大学应届毕业生高离职率剖析

高等教育连续多年的扩招使得大学毕业生数量急剧增加，我国劳动力市场上已经出现大学毕业生总量供给过大和结构性失业并存的现象，毕业生就业面临着严峻的考验。与此同时，一个看似矛盾的现象也出现了：在许多企业中新招应届大学毕业生的离职率居高不下，甚至有加剧之势，很多应届大学毕业生工作不到三个月便辞职而去。     

基于大学英语教学中母语文化缺失问题的思考

大学英语教学中，母语文化缺失造成的“中国文化失语”现象普遍存在，阻碍了学生跨文化交际能力的发展。本文对母语文化缺失现象的原因进行分析，提出相应的解决方案，以期达到提高大学英语教学质量的目的。     

严峻就业形势下大学生就业歧视问题及对策研究

自高校扩招政策以来,我国大学毕业生数量逐年攀升,恰逢国内经济增速降低,就业形势日趋严峻。在此背景下,普遍存在且不断衍化的就业歧视现象日益凸显,违背了就业市场的公平性原则,侵害了大学毕业生的合法权益,不利于社会的稳定与可持续发展。通过对大学生就业歧视现象凸显的原因分析,认为要从根本上消除就业歧视,为大学毕业生创造公平公正的就业环境,需要政府部门、用人单位、高校、大学生自身以及社会舆论多方共同努力才能最终实现。     

浅谈中介语石化现象与大学外语学习

中介语石化现象是第二语言习得中的一个常见现象。本文试从中介语理论入手,对石化现象加以分析,并探讨大学外语学习的相应策略。     

大一新生学习生活及心理健康教育模式研究

大一学生进入大学后,在学习生活乃至心理健康方面会出现很多问题,这些问题经常会被学校忽视,进而导致大学里出现一种混日子现象.针对这一现象,大学必须给予关注,注重理论教育的引导,实践教育的孕化,效能评测机制督促,彻底改变这一已经影响学生个体发展和社会未来命运的不利局面.     

部分大学毕业生“待就业”现状分析

大学毕业生就业是全社会关注的敏感问题,也是关系到高等教育事业发展的重要问题。近年来,由于我国高等教育进入了“大众化教育”阶段,大学生数量呈跳跃式增长,出现了部分大学毕业生“待就业”现象。这种状况,不利于社会的人力资源配置,对经济发展、构建和谐社会将带来消极的影响。因此,认真分析“待就业”现象,深入探讨部分大学毕业生“待就业”的成因,积极寻找解决这一问题的对策,具有十分重要的意义。一、现阶段部分大学毕业生“待就业”的成因分析所谓“待就业”,是指部分大学生毕业后的一段时间里有就业意向、就业能力,而由于种种原因未…     

创业驱动对大学衍生企业的影响研究

在互联网和知识经济背景下,大学衍生企业逐渐成为大学创新创业实践的热点,但是,无论国内外大学衍生企业活动上都存在着明显的不均衡现象,创业驱动不对等是导致这一不均衡的重要因素.笔者通过对“创业驱动”和“大学衍生企业”文献分析和调查研究,借鉴创业驱动模型阐释了大学衍生企业的创业驱动因素及大学衍生创业的比较优势,整合研究了创业驱动与大学衍生企业的影响因素及相互关系,对促进大学生自主创业,优化大学生创业环境提供了一定的借鉴意义.     

大学英语写作教学中的文化导入

在大学英语教学中进行文化导入已经引起人们的普遍关注,在实际写作教学中,对文化现象的关注与对语言输出能力的关注并没能有机地结合起来。本文就大学英语写作教学中文化导入的必要性,方法和途径作了进一步探讨。     

是包袱,也是财富——职工下岗现象探微

当前我国正处于社会转型时期,伴随着城市经济体制改革的深化,职工下岗这一社会现象已成为人们普遍关注的热点问题。 利弊并存 喜忧参半 职工下岗,从社会大视野的角度来审视,有其积极的意义: 有利于社会资源的优化配置。劳动资源的不断流动,是社会进步的一个标志。它有利于劳动力找到更能发挥自身潜能的岗位,比计划体制下死水一潭的沉闷格局要好得多。南京市1.4万     

先进文化与大学德育的创新

长期以来,高校德育教育工作有许多成果问世,但把先进文化与大学德育创新有机结合起来进行研究的成果并不多,尤其对高校普遍存在两种脱节现象(即教师与学生相脱节以及教师与辅导员相脱节)的联动研究几乎没有,本课题旨在解决先进文化与大学德育创新中突出存在的两个脱节现象。     

从大学新生的不适应谈高中教育和大学教育的衔接问题

高中教育和大学教育是人才培养和人才成长过程中的两个重要阶段。长期以来，中学教育和大学教育沟通不够，中学关心的是升学率．而大学关心的是选拔优秀人才；中学对大学教育茫然。而大学对中学教育漠然．由此．造成一些中学生进入大学以后出现诸多的不适应。经调研．每年大学新生入学以后，各个院校都有学生因为不能适应大学生活，导致心理出现问题．影响了正常的学习．甚至有的被劝退、体学。从现象上看，是个人适应问题，而深层次的原因，却是高等教育与大学教育如何衔接的问题，     

对大学英语专业泛读教学的几点思考

本文针对目前大学英语专业泛读教学不是很受重视的现象,旨在分析其现状,指出泛读教学中现存的问题并提出了相应的改进策略。     

浅析大学新生适应性教育

加强大学新生的适应性教育,对于大学生的全面发展和实现高校人才培养目标具有重要意义。笔者就大学生新生存在的种种不适应现象,探析科学的教育方法、完善教育机制和改进应对措施,为大学新生做好关键的人生导航。     

浅析大学英语教学中中国本土文化缺失现象

本文从大学英语教学过程中中国本土文化缺失现象的现状着手，指出了本土文化在英语教学中的重要意义，分析了产生这种问题的原因，并试图找出解决这个问题的一些方法与策略，以期通过在大学英语教学中提高对中国本土文化的重视，从而达到加强学生跨文化交际能力的目的。     

提高大学生就业能力是关键

虽然我国当前的大学毕业生失业率并不是很高,但毫无疑问,大学生失业现象已经在中国社会出现,而且还有可能继续发展。历年的人口普查数据显示,1982年30岁以下、具有大学文凭的人的未就     

浅析英语学习过程中的僵化现象及其对策

在英语学习过程中，僵化现象是一个极其普遍的问题，多年来已经成为困扰我国外语教育与学习的一个难点。探讨僵化现象的起因对提高英语教学效率具有重要意义。在综合分析相关理论研究成果的基础上，本文对大学英语教学停滞不前的现状进行分析释因，探讨了如何在教学中帮助学生克服僵化，提高教学效果，以及就如何缓解僵化现象提出了教改措施。