物质上帮助，精神上教育，能力上培养--受助学生特色做法工作探索

学院历来重视资助工作，专门成立了学生资助工作领导小组，统筹、协调和指导学院学生资助工作，资助工作领导小组坚持党和国家以及学校的各项资助政策，认真细致、公平公正的做好各项“奖、勤、助、补、减”和“绿色通道”等工作，让资助政策真正落到实处。     

浅谈高职辅导员工作的几点认识

辅导员，负责学生管理工作。做好辅导员工作，首先“五勤”是基础，“五勤”即“脚”勤、“目”勤、“嘴”勤、“手”勤、“脑”勤。其次，对于校园来说，学生是校园的主体，学习是目标。辅导员要努力营造良好的学习氛围，加强学风建设。此外，要为特殊学生建立档案并重点关注。还有高校辅导员数量有限，面对数量庞大的学生人群，在学生管理工作中不可能事事亲为、事无巨细。辅导员要重视对学生干部的培养，充分发挥学生骨干的作用，构建好大学生自我教育、自我管理的体制机制。     

论班主任工作之感受

班主任工作平凡而普通,但其富有挑战性。工作要具体、认真、细致。建立好师生关系;搞好班风建设;注重学生自信心培养;重视个性发展,培养健康的竞争心理。只有全面提高素质,才能做好班级管理工作,实现最终管理目标。     

浅谈新课改实验教学中课堂笔记的重要性

在新课程改革实验教学中,笔者认为做课堂笔记可促使学生勤动手,为知识的记忆做好备份、确保学生的作业质量、确保知识的系统化、确保知识的完善性、确保复习的速度、确保考试的质量.教师要把做课堂笔记当作课堂教学活动的重要环节来抓,做课堂笔记也是学生学法的重要组成部分,是培养学生学习能力的重要途径.     

高端引领 创新跨越

抓重点——是明确当前工作的主要任务、制约工作发展的主要瓶颈、工作实现突破的战略方向。抓管理——是工作实现提升飞跃的基础,是引智工作实现长期可持续发展的基础所在。抓成果——是抓工作落实的具体体现,是工作的出发点和落脚点。＂抓管理＂——是关键,是基础。＂抓重点＂——是方法,是方向。＂抓成果＂——是衡量工作好坏优劣的标准。     

德、能、勤、绩、廉考核要辩证化

对公务员德、能、勤、绩、廉的考核是全面衡量公务员能力和水平的主要依据。在公务员的考核中,我们要正确处理德、能、勤、绩、廉之间的关系,充分理清绩与德、能、勤、廉的内在联系,突出考核要素,抓住考核重点,对公务员在规定时限内完成工作任务的数量和质量进行客观、公正的评价。     

中学英语教学中的学法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯,如:制定计划课前自学专心上课勤记笔记及时复习反复练习充分利用教材进行学法指导归纳指导法对比指导法解答说理法启迪思维法讨论活动法     

浅谈当前如何做好高职学生工作

有效的大学生思想政治辅导员工作是培养大学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。做好学生工作,一是要求辅导员要不断提高自身的素质,二要重点抓好几项学生工作。     

学生团结意识和奋斗意识的培养

培养学生爱护集体的良好的政治思想品质,道德品质,培养学生爱护集体的良好作风,是班主任工作的重点。因此,教师要充分发挥学生的先锋模范作用,培养骨干,抓典型,创设合作的环境,促使各层次的合作。依靠优秀学生去优化去带动思想进步慢、学习劲头不大的学生,促使他们转差为优;依靠这批学生的行动感染其它学生,养成良好的班风、班纪、学风,尽而使学生养成良好的团结意识和奋斗意识。     

认清高职教育方位,铸就相应适用人才

社会需要的层级性决定了所设岗位的层级性和在岗人才的层级性。我们的教育体系就是要培养各层级岗位的适用人才。纵观教育体系,就像一个金字塔,高职教育属于高教层级,居于整个金字塔的上端,但不是顶端,它介于普通大学之下,中职中专之上。这一方位,决定了它的任务就是专门培养社会所需的高级专业人才、行业人才、技术人才、应用型人才。它的最大特点是适用性。三抓,即抓教学;抓实践;抓基地。     

浅谈职校学生的思想品德教育

职业院校学生的思想品德教育是当前职业教育的关键环节.教育工作者要掌握学生的特点,采取不同形式加以精心诱导,善于抓好“三观”教育、爱国主义、理想前途等教育,利用榜样作用,勤发现,勤引导,充分发挥教书育人的示范作用,不断促进学生优良品德的形成,为二十一世纪培养高素质人才而努力.     

健全完善稳定工作体系 保持油田大局和谐稳定

一个时期以来,随着形势发展、深化改革和利益关系的不断调整,油田各级党政组织承受着巨大的稳定压力,也经历了一次次的考验。面对现实考验,在局党委正确领导下,各级、各单位做了大量扎实细致的工作,确保了油田大局基本稳定。回顾总结近年来稳定工作取得的基本成效,得益于形成了一套以抓责任、抓机制、抓民生、抓和谐为主要内容四抓并举的维护稳定工作体系,为油田又好又快发展创造了良好环境。     

班主任工作中的“严、爱、细、勤”

班主任工作是学校教学活动中一项极其重要的工作,它关系到整个学校工作的成败得失。建设一个积极向上的班集体,班主任必须在严、爱、细、勤四字上下功夫。     

班主任工作浅淡

班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程,它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步,关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。如何搞好班主任工作?通过十多年     

谈小学班主任的工作方法

班主任工作的方法与学生的健康成长、与学校工作的顺利开展有着密切的关系。班主任工作应当把握的主要方法有：强化思想安全教育、抓常规养成良好习惯、建立良好师生关系、培养优秀班干部、培养集体荣誉感、转化后进生、做好家校沟通等。     

浅议小学语文作文教学

西藏小学作文教学是语文教学过程中的难点。根据学生自身特点,在语文作文时应采用改变观念,创新式教学;积极引导,启发式教学;注意观察,培养学生的观察能力和大量阅读,积极写作等方法和写作能力的培养。要求教师培养学生的创新思维的能力,营造学生思维自由表达的空间,培养学生作文的兴趣和耐心细致观察事物的能力。     

“自主、合作、探究”语文教学新模式初探

正确认识新形势下语文课程标准要求,积极探索新的教学模式。自主、合作、探究教学模式以发展能力、培养语文素养为主要目标,以激趣导入——自主品读——质疑探究——合作互动——迁移实践为教学流程,使学生获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力获得发展。     

浅论普通高校体育教育专业羽毛球教学中学生能力的培养

普通高校体育教育专业是为培养中小学体育教育工作者而开设,面对未来的教育工作,体教专业的大学生应该具备一定的教学、科研和组织训练等方面的能力,教学中教师应始终把学生能力的培养作为一项重要的工作来抓。由于羽毛球技术复杂,教学内容多,大部     

高职学生自信心构建及责任心培养探究

教育工作是繁琐而细致的,如何在大学生活中使每一位高职生发挥自己的优势,是每一位教师要考虑的问题之一.根据学生的不同情况,教师应进行有效的心灵沟通,激发学生对成功的欲望,培养学生积极的心态,帮助学生树立自信心,增强学生的责任感.     

“授之以鱼”不如“授之以渔”——谈小学生作文教学

小学生作文是综合运用书面语的过程,写作能力是学生语文素养的综合体现。作文教学不仅要培养学生的写作能力,还要培养学生观察事物和分析事物的能力。本文主要从留心生活捕捉素材、学好语文积累素材、课外阅读扩充素材、勤动笔写用好素材四个方面来谈小学生作文教学。要让学生会写、爱写,从而开发学生的写作源泉,能用他手中的笔描绘他们多彩的生活。