辞书三议──为撰写《汉语大词典》贡末议

伟大的领袖和导师毛主席历来教导我们，在无产阶级政治统帅下，要努力学习科学文化，精通业务，要又红又专，要古为今用，洋为中用。在《毛泽东选集》第五卷这部马克思列宁主义的不朽文献中，毛主席指出：“人人都要努力学习。有条件的，要努力学技术，学业务，学理论”，要造成工人阶级知识分子的宏大新部队，“这是历史向我们提出的伟大任务。”我们一定要遵照毛主席的教导，从革命的需要出发，充分认识这个任务的重大意义，努力完成这个任务。而要完成这个任务，必须学好文化基础知识。辞书，作为一种工具书，负有给予学习文化知识者以指…     

关于高校正确处理政治与业务关系的思考

江泽民同志多次强调，领导干部一定要讲政治。作为担负为祖国培养跨世纪社会主义建设者和接班人的高等院校如何讲政治呢？当然决不是要我们抽象地空谈政治，而是要处理好政治与业务的关系。这不仅是我党的一贯思想，而且也是培养跨世纪各类人才的内在要求。而要处理好政治与业务的关系，唯一正确的选择，就是要正确处理好以教学为中心和把坚定正确的政治方向放在首位的关系，既要一切围绕教学、科研这个“中心”，又决不放松政治“首位”，自觉地把政治渗透到教学业务的各个环节，确保高校改革和发展的正确方向，并提供强大的精神动力，更好地担负起培养大批又红又专的跨世纪人才的重担     

下苦功学习

二十多年前，我国开始大规模的经济建设以后，伟大的领袖和导师毛主席就多次号召我们党的干部要努力学习马克思列宁主义，学习技术科学，学习自然科学，要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。为此，毛主席又教导“我们要振作精神，下苦功学习。” 人人都要努力学习，这是历史向我们提出的伟大任务。毛主席指出：“我们进入了这样一个时期，就是我们现在所从事的、所思考的、所钻研的，是钻社会主义工业化，钻社会主义改造，钻现代化的国防，并且开始要钻原子能这样的历史的新时期。”为了时代的需要，实现“四个现代化”的需要…     

“外行不能领导内行”应予肯定

“外行不能领导内行”这一提法,不仅从积极方面反映了搞社会主义建设迫切需要加强对各项业务工作的具体领导,而且在一定程度上也给各条战线的各级干部提出了更高的必须具备的政治与业务标准。因此,这一提法是正确的,是符合客观要求的,应予肯定。(一) 搞社会主义建设就是需要懂得如何进行社会主义建设的内行来领导,这是历史的要求,是不能违背的。早在一九四九年中华人民共和国成立前夕,毛泽东同志就明确地提出了这个要求,他在《论人民民主专政》一文中指出:“严重的经济建设任务摆在我们面前。我们熟悉的东西正在强迫我们去做。”“我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人     

无产阶级专政问题是马克思主义同修正主义斗争的焦点

伟大领袖毛主席教导我们:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席这一重要指示向我们指出了当前学习无产阶级专政理论的极端重要性。张春桥同志指出,对于搞好这次学习的现实的和长远的意义,怎样估计也不会过高。因为这是使我们在理论和实践上都搞马克思主义,不搞修正主义的大问题,这是关系到我国发展前途的头等大事。因此,应当引起我们的高度重视。     

地地道道的政治骗子

"要搞马克思主义,不要搞修正主义;要团结,不要分裂;要光明正大,不要搞阴谋诡计."毛主席为我党制定的三项基本原则,是我们识别假马克思主义的政治骗子的锐利武器和标准."四人帮"在辽宁的那个死党把一顶顶桂冠扣在自己的头上,把自己打扮为"毛主席指示的独家解释者",实际上他干尽了违背毛主席制定的三项基本原则的卑鄙勾当."四人帮"在辽宁的那个死党,在政治上,封锁、对抗和篡改毛主席的指示,背叛马克思主义、列宁主义、毛泽东思想,大搞修正主义;在组织上,拉宗派、立山头,分裂党中央;在手段上,耍阴谋,玩诡计,大搞反革命两面手法,充分暴露出他是一个地地道道的假马克     

于微细处见精神——我院学习雷锋的群众运动不断深入

打倒“四人帮”,雷锋精神大发扬。我院各族师生遵照毛主席“向雷锋同志学习”的教导,积极响应英明领袖华主席“向雷锋同志学习,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底”的号召,高举毛主席的伟大旗帜,深入广泛地开展向雷锋同志学习的群众运动。广大师生以雷锋同志为榜样,努力学习毛主席著作,学习文化科学知识,走又红又专的道路,好人好事不断涌现,全院呈现出一派生机勃勃、团结战斗的景象。     

要真正搞好无产阶级教育革命

英明领袖华主席在党的十一大政治报告中指出:“教育战线,也是我们党同‘四人帮’激烈争夺的一条十分重要的战线。要在二十世纪最后四分之一时间把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国,迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人材。这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命。”这是一项极其艰巨的任务,我们一定要借党的十一大东风,深揭猛批“四人帮,全面地,正确地理解和贯彻执行毛主席教育思     

从“四人帮”的“批判经验主义为纲”看其背叛三项基本原则的反动嘴脸

伟大领袖毛主席教导我们: “要搞马克思主义,不要搞修正主义;要团结,不要分裂;要光明正大,不要搞阴谋诡计。”毛主席的这三项基本原则,是对国际共产主义运动和我们党两条路线斗争经验的历史总结;是区别正确路线与错误路线的标准;是识别党内资产阶级的锐利武器。用毛主席提出的这三项基本原则来批判王张江姚“四人帮”反党集团在学习无产阶级专政理论运动中抛出的“批判经验主义为纲”,就集中地暴露了他们这小一撮反革命分子在政治上、思想上搞修正主义;在组织上搞分裂主义;在手法上搞阴谋诡计的丑恶嘴脸。     

高度重视 卓有成效——回忆华主席在湘阴对党和干部队伍建设的领导

英明领袖华主席在党的十一大政治报告中对党的建设和干部队伍的建设作了明确的指示。华主席说:“抓纲治国,首先要治党。”“入党要按党章规定,提干要按毛主席提出的接班人五项条件,要搞五湖四海。”我反复学习华主席的指示,感到格外亲切。解放前夕,我在湘阴负责地下党的工作,解放后分配在县委任组织部付部长,在华国锋同志直接领导下,工作近两年。华国锋同志当年积极实践毛主席的建党思想,大力加强党和干部队伍建设的情景,一幕幕展现在眼前。     

统一多民族的中国历史不容歪曲——评《论爱国主义者王安石》

国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。在民族问题上,是坚持团结、维护统一,还是破坏团结、大搞分裂,这是毛主席革命路线与反革命修正主义路线斗争的重要内容之一,是区别革命与反革命的一条界限。早在1957年,毛主席就把“有利于团结全国各族人民,而不是分裂人民”,作为我国人民政治生活中判断言论和行动是非的六条标准中的重要一条,要求全党、全国各族人民共同遵守。可是,惯于搞修正主义、搞分裂、搞阴谋诡计的“四人帮”,却公然对抗毛主席的指示,在他们一     

结合物理教学进行辩证唯物主义教育的思考

教书育人是我们每位人民教师的神圣职责,又红又专是时代向每个青年学生提出的基本要求。 毛泽东同志曾明确提出“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”为了实现这一教育目标,使学生健康成长,除了教授专业知识之外,必须用各种方法、通过多种途径对学生进行思想政治教育毛泽东同志又指出“思想政治工作,各个部门都要负责任。共产党应该管,     

红与专的辩证法

又红又专是知识分子前进的正确方向,我们党一贯倡导知识分子要走又红又专的道路。中央领导同志曾多次发表文章或谈话,阐明了红与专的辨证关系。在高等院校里,多数青年,对红与专的问题有比较正确的认识,能够按着党的要求     

谈谈红与专的辩证法

红与专,如同政治与业务,革命和生产的关系问题一样,是个被“四人帮”在理论上搞得混乱不堪的问题。为此,亟须用马克思主义的基本观点把它搞清楚。只有在理论上搞清楚,才能识破和批判假马列主义的政治骗子在红专问题上鼓吹的种种谬论,贯彻落实毛主席关于又红又专的一系列指示,培养宏大的无产阶级红专队伍,为使我国在本世纪内实现四个现代化的宏伟目标打下坚实的基础。     

同党的教育方针“对着干”的黑样板——批判“朝农经验”的极右实质

我们伟大的领袖和导师毛主席历来十分重视教育革命,对教育工作作过多次重要指示,并亲自制定了一整套教育路线、方针、政策和方法。毛主席的教育思想,是教育领域的根本指导思想。毛主席教育思想的核心,是毛主席为我们党制定的教育方针。毛主席指出:“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”,“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”在这个方针中,毛主席十分清楚地指明了造就一代又红又专的无产阶级革命事业接班人的培养目标,以及为实现这一目标必须遵循的教育途径和教育内容。这个方针,是无产阶级专政下继续革命伟大理论的重要组成     

开门办学的路我们走定了

教育界奇谈怪论的制造者们,恶狠狠地说开门办学是“不要学文化”,是“实践——实践——实践”。这完全是不顾事实的瞎说,是对沿着毛主席教育路线前进的广大革命师生的诬蔑,是对无产阶级教育革命的恶意攻击。我们要用事实来驳斥这种谬论。我们遵照毛主席关于“文科要把整个社会作为自己的工厂”的教导,在去年暑假期间,到浙江日报社实习新闻写作,搞开门办学。我们在报社工交组同志和工宣队师傅的热情帮助     

形象思维浅见

《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》深刻指出:“诗要用形象思维”,“要作今诗,则要用形象思维方法,反映阶级斗争与生产斗争”,“宋人多数不懂诗是要用形象思维的,一反唐人规律,所以味同嚼腊。”这就清楚地告诉我们,形象思维是文艺创作的一条根本的规律,     

“四人帮”反对为革命而学的险恶用心——从“四人帮”扼杀湘剧《园丁之歌》所想到的

伟大领袖和导师毛主席肯定和赞扬的湘剧《园丁之歌》,通过女教师俞英形象的塑造,热情地赞颂了俞英正确引导学生为革命学好社会主义文化课的高度负责精神,讴歌了毛主席的无产阶级革命教育路线。这对祸国殃民的“四人帮”在政治与业务、德育与智育关系问题上大搞形而上学和唯心主义,是一个有力的批判。     

理论与实践的统一是马克思主义的一个基本原则

伟大领袖毛主席指出:“理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则。”(《毛泽东选集》第五卷297页)长期以来,林彪、“四人帮”反党集团出于篡党夺权的反革命政治需要,大搞唯心主义、形而上学,根本颠倒和肆意割裂理论和实践的关系,在人们的思想上造成了很大混乱。直到今天,我们有些同志还是非含混,余悸重重,不敢坚持理论和实践相统一的原则,怕被说成是“反毛泽东思想”、“搞修正主义”。坚持理论和实践的统一,是搞马克思主义,还是“搞修正主义”,这个界限必须划清。     

我国的民主政治建设必须从我国的社会主义初级阶段的实际出发

现阶段我国的社会主义民主政治建设应当从什么基点出发?这对于确定我国当前民主政治建设的目标、任务、方法和步骤具有至关重要的意义。小平同志曾经指出:“中国搞社会主义走了相当曲折的道路。二十年的历史教训告诉我们一条最重要的原则:搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,也就是毛泽东同志概括的实事求是,或者说一切从实际出发的原则。”①我国民主政治建设是社会主义建设的主要方面,是我党的