高校“纪检巡审联动”工作机制研究

为了保证高校巡查工作水平的进一步提升,高校从工作队伍思想认知、工作机制优化、提升工作队伍人员配置等角度入手,以研究高校“纪检巡审联动”工作机制的建设为主要目的,在明确“纪检巡审联动”工作机制建设重要意义的基础上,指出高校“纪检巡审联动”工作机制建设过程中存在的问题,并阐述高校“纪检巡审联动”工作机制建设的主要策略,完善高校巡察战略格局及治理体系。     

运用内部审计结果优化高校内部控制的研究——以W高校为例

随着我国教育体制的改革、高校规模的扩大,高校资金来源日益多元,组织架构越来越复杂。为降低管理风险,高校必须加强内部控制管理,完善内部控制体系。优化高校内部控制管理,可以有效防止资源浪费等问题发生。而高校内部审计是监督内部控制的手段之一,其产出的审计结果可以真实反映内部控制情况,帮助高校完善和健全内部控制体系。文章以W高校为例,阐述内部审计结果在高校内部控制中的应用价值,分析该高校内部控制中存在的问题,尝试运用内部审计结果优化高校内部控制,将内部审计与内部控制有效衔接,以此提升高校管理水平。     

新个税法视角下高校纳税问题探讨及对策研究——以Q高校为例

自2019年1月1日新个人所得税法实施以来,高校教职工的纳税情况较改革前发生了很大的变化。文章梳理个税改革的主要变化点,以Q高校为例,剖析高校在新税法实施过程中产生的问题,并提出相应的建议,以期帮助高校教职工做好纳税筹划,使他们在享受税务改革红利的同时能够提升高校财务部门的申报效率,助推个税改革平稳落地。     

绩效审计视角下高校政府采购管理工作探析

文章阐述了高校政府采购工作中存在的问题和审计监督工作的不足,结合笔者的工作实践,有针对性地提出了优化政府采购和绩效审计的措施,对深入推进政府采购工作具体一定指导意义。     

浅析“同级审”下审计风险监控

实行“同级审”是一项需要运用执行和监督两个方面综合的监督行为,执行过程需要依照严格的审计准则和法律法规进行,并对政府行为和财政税收行为进行分类审计。     

业务视角下的办公室职责定位探析--以高校科学技术研究院综合处为例

办公室作为“协调内外、联系左右”枢纽，办公室人员除要求责任心强、业务精通和管理沟通能力强等基本素质外，还应具有基于业务管理和综合协调的战略思路。通过综合业务管理、规章制度管理等办公室人员树立以业务和管理文化为核心的民间权威形象，进而为树立单位一把手的领导权威形象和形成单位文化做好支撑。最终形成以文化为引领，以制度为核心，以综合为纽带的管理体系。     

业务视角下的办公室职责定位探析——以高校科学技术研究院综合处为例

办公室作为"协调内外、联系左右"枢纽,办公室人员除要求责任心强、业务精通和管理沟通能力强等基本素质外,还应具有基于业务管理和综合协调的战略思路。通过综合业务管理、规章制度管理等办公室人员树立以业务和管理文化为核心的民间权威形象,进而为树立单位一把手的领导权威形象和形成单位文化做好支撑。最终形成以文化为引领,以制度为核心,以综合为纽带的管理体系。     

“三真三实”视角下高校作风建设研究——以宿迁学院为例

高校思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风和校风校纪等,问题时有发生、屡禁不止。持续推进高校纠治“四风”、推进作风建设,涵养良好党内政治生态在高校刻不容缓、势在必行。     

基于教育评价改革背景下的高校内部考核机制研究——以河海大学为例

考核评价是学校各项工作开展的指挥棒和风向标,是提高学校管理效能、推动高校高质量发展的重要抓手。加强考核评价工作的顶层设计,从明确考核评价的导向、优化考核指标体系、优化考核程序、加强考核结果反馈运用等全流程构建考评机制,搭建基于学校目标分层管理下的“二级单位—中层干部—教职工”考核有机联动的考核评价工作体制,激发各层级聚焦学校发展目标,担当履责,汇聚成推动学校“双一流”建设和改革发展的强大合力。     

沉默权制度探析——以“人权保护”为视角

社会主义法治理念要求,坚持以人为本,尊重和保障人权,追求公平公正。沉默权制度是中国人权保障中的一项重要内容,也是建设和谐司法的题中之意。本文对沉默权制度本土化深入探析,并对建立中国特色的沉默权制度提出了自己的构想。     

浅议风险导向下内部审计“免疫系统”

本文以内部审计免疫系统理论为基础,分析风险导向下内部审计免疫功能应答模式的构建并对其功能的发挥提出几点建议。     

深化“三课”活动建立以校为本的教研机制

新一轮课程改革的主渠道、难点与关键仍然在课堂。“三课”活动就是在课程改革中,针对教师们在课堂教学中普遍遇到的,共同关心的某一问题,旨在提高教师的实践性知识的,围绕课堂教学所进行的,课前、课中和课后的一系列合作反思与研究活动。深化“三课”活动要以创建有活力的学习化组织为基础。以建立发展性教学的理念为前提。以“说,上、评、”的一体化为操作程序。以教师“三课”活动考核达标与学校“三课活动”考核达标为推力,坚持现代教育理论的引领与导向。不断创新“三课”活动的形式。     

构建人民调解联动工作机制初探——以新疆乌鲁木齐市为例

近年来,乌鲁木齐市在建立人民调解、行政调解、司法调解联动工作机制方面做了积极探索和尝试,为化解社会矛盾、维护社会稳定做出了积极贡献,但在创新大调解工作理念、构建大调解工作格局中仍存在一定的问题,为形成有效的人民调解、行政调解、司法调解的联动工作机制,必须采取相应的措施。     

浅析高校信息视角下的无现金结算——以宁波大学为例

随着高校财务管理信息化的推进,财务结算也逐渐向无现金方式转变,本文阐述了目前采用无现金结算方式的必要性、具体方式和与传统方式比较的特点,联系实际提出了目前无现金结算存在的一些问题,并提出对策建议.     

“免疫系统”视角下经济责任审计研究

国家审计署审计长刘家义提出审计是保障国家经济社会健康运行的免疫系统,通过预防、揭示(揭露)、抵御等方式对国家经济安全发挥作用。免疫系统理论的提出,标志着审计的定位发生了实质性的改变。本文从免疫系统视角下的领导干部经济责任审计为切入点,探讨了免疫系统功能在领导干部经济责任审计的作用机理及内在联系,并联系目前经济责任审计对现实发展的需求,探讨如何构建新模式,更好的发挥内部审计在对领导干部履职问责、权力监督、绩效评价等方面的作用。     

探究高校内部审计发挥“免疫系统”功能的措施

高校内部审计是改善内部结构,提高高校内部工作效率的重要手段。在我国,经济结构是决定发展的重要部分,对高校来说也是如此,提升经营与服务的质量,促进高校内部经济发展,就是高校发展的根本点。所以现如今的高校内部需要新鲜的改革手段。免疫系统是对内部审计的另一个称号,意在通过审计系统对高校内部的问题进行清除。本文通过对我国高校内部审计推行过程中存在的问题进行分析,来研究如何发挥免疫系统功能在我国高校内部审计中实施手段与措施。     

行政事业单位内部审计与内部控制的研究——以传染病医院为例

完善内部审计与内部控制事业不仅是在市场经济条件下改善医院经营管理的重要环节,同时也是提高其经济效益的必由之路。本文就目前我国传染病医院内部审计与内部控制的关系、存在的问题进行了剖析,并在此基础上提出了完善内部审计和内部控制的相关建议。     

“以校为本”促进教师专业发展

一、示范高中需要一支高素质的教师队伍重庆市示范性普通高中创建工作是重点中学进一步跨越式发展的重要契机。综观全国示范高中和我市示范高中的评审,其目的和重点都不是结果的认定,而在于通过示范高中的争创,使学校在重新审视现状的前提下,不断丰富和完善自身,凸现示范性,凸现办学特色,凸显学校综合办学效应,并带动我市基础教育的整体发展。我校在努力争创示范高中的过程中,不断深刻内省,仔     

基于学生视角的普通高校创业教育探析——以河南省部分高校为例

开展创业教育是建设创新型国家的迫切要求,是适应产业结构调整、经济增长方式优化的客观要求,是推动高等教育改革与发展的必然趋势,是破解大学生就业难题的有效途径。本文结合河南省部分高校创业教育的实践,站在学生的角度,从实际调查中了解和掌握高校学生对创业教育的诉求,探析开展大学生创业教育的途径和方法,提出相应的建议和对策。     

高校本科人才培养方案编制质量的现状调查与分析——以Y高校为例

人才培养方案是高校落实人才培养工作的纲领性文件,其编制质量的高低将对高校人才培养质量产生直接影响。本研究采用问卷调查法对从人才培养方案编制的情况、现有存在问题及相关建议三个方面对Y高校本科人才培养方案做了系统全面的分析,以提升该高校人才培养质量,同时为未来高校人才培养编制工作提供参考依据。