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覃武琼 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(Z1):245-246
爱是一种宽容,爱是一种理解,爱是一种永久的期待,爱是一种关怀,爱更是一种力量,爱的力量可以使人从死亡中重生,爱的力量可以使人从绝望中燃烧希望,爱的力量可以点燃幸福欢乐之光。教师是人类灵魂的工程师,是培养新一代的园丁,是天底下的太阳。师爱不同于母爱,因为母爱容易为溺爱;师爱不同于友爱,因为友爱需要回报。师爱是严爱、是大爱、是无私的爱、是博爱。我们应该做到:一、关爱学生,培养良好的师生情感;二、爱学生,尊重学生的人格;三、爱学生,必须严格要求学生。 相似文献
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杨广琴 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
著名教育家马卡连柯说过 ,爱是教育的基础 ,没有爱就没有教育 ,教育需要爱 ,而爱的教育的关键是教师对学生的热爱。班主任工作的一项重要内容 ,就是建设一个有共同奋斗目标 ,积极向上 ,团结友爱 ,既充满竞争又处处体现合作的高素质的班集体。要培养这样的班集体 ,关键是要把握好正确的师爱。师爱应是无私的。教师对学生的爱是一种特殊的情感 ,它不同于亲子之情、兄弟之情、夫妻之情、友人之情 ,它是多种爱的集合体。它不是一般意义上的感情投资 ,师爱是无私的爱的奉献 ,教师爱学生的主要目的是让学生用同样善良、真诚的心去爱自己、爱他人、… 相似文献
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四川汶川8级地震摧毁了很多的生命和家园,惨状令人不堪回想。但在抗震救灾的现场,我们仍然看到了一幕幕由夫妻上演的感人故事。我们不禁慨叹爱的伟大,无私的爱更是伟大。 相似文献
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教育的核心是培养人的爱心,培养出爱人如己的人,培养出自觉地无私地施爱于人、施爱于所有存在的人。知识的传授是为了让学生掌握施爱的工具。故而,仅以小学语文教材为例,从认识爱、知道爱、发现爱、学会施爱这几个方面对教育之爱进行了论述。 相似文献
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陆霞 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(11):201-203
德国浪漫派诗人诺瓦利斯在经历恋人早逝的悲痛后 ,由自己因爱愿随苏菲而去 ,而悟出耶稣之死的真谛———为了人类 ,耶稣甘愿供奉出自己的性命。这种无私而博大的爱 ,最终成为人世间最珍贵的永恒。也是诗人追随的信念。 相似文献
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王柯文 《青春男女生.妙语》2007,(6)
水是温柔的,如丝绸一般舒适;山是深沉的,如大地一样厚重。山与水是完全不同的两种物质,但却可以哺育一方儿女。山与水是性质相同的两位使者,他们把爱赋予各种生物。父母对我的爱,就如同水与山对万物的爱一样伟大而无私。当我生病的时候,爱围绕在我身旁;当我快乐的时候,爱与我一 相似文献
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钱茂竹 《绍兴文理学院学报》2008,28(2):52-57
秋瑾自号鉴湖女侠,她是个充满爱心的人.她爱父母亲人、爱朋友、爱同志,尤爱广大受压迫的女子.她是中国妇女解放运动的先驱.她的特别可贵处在于能自觉地将这种爱与当时革命斗争结合,在严酷的斗争实践中,无私地付出自己全部的爱,由此形成了她的侠义性格.她的侠义精神,其实是她的爱心的集中展示,是大爱无痕,爱满人间. 相似文献
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影子 《青春男女生.妙语》2006,(1)
从她小的时候,就一直羡慕父母之间的爱情。父亲是那个城市里赫赫有名的画家,开过无数次画展,对母亲的关爱更是无微不至。她时常觉得,母亲应该是世界上最幸福的女人,能够得到像父亲那样优秀的男人那样无私的爱。她经常看到父母在一起作画,他们从幼年的时候就是一个老师带出来的。他们作画的时候有一个习惯,那就是先由父亲用淡色的画笔在画布 相似文献
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蔡一帆 《青春男女生.妙语》2009,(1)
爱是接受和给予,你无私的爱他,他深沉的温暖你……——题记桂树又开了,淡黄色的花朵如碎锦般飘落,阵阵清香让我沉醉其中……我家门前那棵桂花树,也许正开得灿烂。爷爷大概在用陈桂花瓣做着桂花糕 相似文献
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《吉首大学学报(社会科学版)》2016,(Z2)
学生的心灵是脆弱的,需要时时细心呵护。遇到挫折的时候,失去自信的时候,他们期待的是一双有力的援助之手,期待的是真诚的鼓励和饱满的爱,老师要用欣赏的目光去看每一位学生,用无私的爱去浇灌每一颗幼小的心灵。 相似文献
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即便是一个全身瘫痪的重病患者,常宗虎也是绝对出色的。而他身边的妻和护理员,也为他付出了无私纯粹的爱。让我们一同感受一个重病患者生命的最后坚强。 相似文献
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马川鑫 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2010,29(1):32-35
教师是教育工作的主力军。一名合格的教师应当具备渊博的知识,厚重的名望,但教师的灵魂是高尚的品德。这种高尚的品德体现在对学生无私的爱、对学生无尽的责任心。教师应当把对学生的爱和责任落实到具体的实际工作当中,以求达到最佳育人效果。 相似文献