试论和谐管理理念在高校管理中的运用

高校和谐管理是和谐校园建设的重要组成部分，实现高校的和谐管理，对于构建和谐校园具有十分重大的意义。基于当代和谐管理理论，高校的和谐管理应坚持教育理念的人本化、校园环境的人文化、管理服务的人性化、学校主体的发展化，从发展目标、内部组织、人际关系、校园文化、外部环境、教育质量等诸方面营造和谐之境，从而促进高校和谐校园的建设，保证教育目标的实现。     

和谐社会视野中的大学和谐校园构建探究

和谐社会的提出是我们党执政理念的一个发展和升华,这一理念落实到大学校园,必然要求构建和谐校园.构建大学和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.文章在对与和谐社会构建相适应的和谐校园特征进行分析的基础上,对构建大学和谐校园应着重把握的几个"和谐"进行探讨.     

构建和谐校园的思考

阐述了高校构建和谐校园的重要意义、和谐校园应具备的重要特征及构建和谐校园的思考。高校惟有落实科学发展观,坚持以人为本的理念,完善创新体制机制,发挥党委领导核心作用,努力构建和谐校园,才能促进学校又好又快发展。     

构建和谐校园的理性思考

从理论和实践的结合上分析了构建和谐校园的重要价值，和谐校园的基本内涵和特征，认为构建和谐校园要以规模质量效益协调发展为基础，以创新管理理念为动力，以促进人的全面发展为着力点，以加强和改进思想政治工作为保证。     

论和谐校园建设的价值与途径

构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分,对和谐社会的建设具有其独特的价值。因此我们要大力推进高校全面协调可持续的发展,倡导科学化、民主化、法制化、人性化的管理理念,以人为本,做好大学生的思想政治工作,推进和谐校园建设。     

构建和谐校园促进大学生和谐发展

大学生和谐发展是构建和谐校园的主要内容和目标,是学生全面发展的应有之义和必备阶段.以和谐校园促进和谐发展,以和谐发展建构和谐校园,这在社会主义和谐社会的建设过程中有重大的现实意义.     

浅谈和谐校园的构建

构建社会主义和谐社会是党为之奋斗的重要目标和历史任务。构建和谐校园是构建和谐社会的不可缺少的组成部分。所以要构建和谐校园的文化体系;要把改革创新、科学发展作为构建和谐校园的中心内容;妥善协调各方面的利益关系;以法治校。     

从统一战线的角度思考和谐校园的构建

高校统一战线作为团结和联合其内部成员为实现共同目标和利益而奋斗的组织形式,所蕴含的和谐理念与和谐校园的本质要求具有高度的一致性。在和谐校园建设中,统一战线具有团结凝聚功能、校区整合功能、体制完善功能、文化亲和功能,这些独特的功能和优势是其它组织形式所无可替代。构建和谐校园是一个系统工程,需要各方面的共同努力,为此统一战线在构建和谐校园的工作中,要立足自身的职能和优势,找准着眼点和着力点。     

论构建和谐校园应着力维护的和谐关系

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。高校是由校领导班子成员、学生、教师、管理人员等组成的相互依存的一个整体,是为社会培养高层次人才的重要基地,是社会经济发展的支撑和动力。构建和谐校园就是要促进学校的结构、质量、规模、效益的和谐发展。构建和谐校园对提高学校知名度和师生综合素质以及促进高校的健康发展,有着极其重要的意义。在构...     

新闻舆论促进和谐校园建设初探

在促进和谐校园建设的众多因素中,新闻舆论在倡导和谐理念,促成和谐共识,保障舆情通达和信息畅通,倡导高尚道德,引领先进文化等方面具有独特功用。校园媒体主导校园新闻舆论的形成,提升新闻舆论宣传实效要发挥媒体联合的强势效应,还要增强新闻舆论的亲和力、影响力、感染力和说服力,形成舆论合力,从而有力推进和谐校园建设。     

高校构建和谐校园探析

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校全面、协调、健康、持续发展的必然要求。高校和谐校园是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的校园。构建高校和谐校园,要以科学发展观为指导,领导带头、率先垂范,人际关系和谐,依法治校、民主治校,建设和谐的校园文化,维护校园稳定,努力完善构建和谐校园的长效机制。     

大学理念:构建"和谐校园"的价值之维

论文从"大学理念"的基本规定分析着手,强调构建"和谐校园"的价值观念的重要意义。论文指出和谐的实现、和谐的制度安排以及和谐的个性持守都与和谐的价值理念密切相关,大学理念作为构建"和谐校园"的价值之维,对在现实状态中的"和谐校园"的形成显然有着引领性和范导性的作用。     

建设和谐校园的构想

党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。建设“和谐校园”对社会和高校都有十分重要的意义。建设和谐校园应以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征,实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展,良性互动,整体优化的教育理念。     

对创建和谐校园的思考

创建和谐校园的基础是依法治校,正常的学习秩序、生活秩序需要依法来保证。创建和谐校园的主题是以人为本,促进大学生身心的全面发展。提出良好的校园文化氛围是创建和谐校园的根本动力。     

走出校园文化困境——高校和谐校园文化建设系列谈之一

高校校园文化是和谐社会文化的重要组成部分,然而高校校园文化却存在着一些不和谐因素。故加强高校校园文化的和谐建设,注重自身有特色的物质文化、精神文化和活动文化建设,贯穿以人为本的理念,增强校园文化的人文性,在建设社会主义和谐社会的新时期尤为重要。     

建立和谐师生关系,构建和谐校园

和谐的师生关系是构建和谐校园的必须要求。和谐的师生关系有其本身特有的内涵，受多方面因素的影响。教师须转变传统的教学观念，以学生为本，树立为学生服务的意识，做到德才兼备，严格要求，悉心教育，才能建立和谐的师生关系。     

论创新和谐校园文化构建模式

高校校园文化作为和谐文化的重要组成部分，有其特殊性。就高校内部来说，推进高校和谐校园文化建设，必须牢牢把握校园文化建设的社会主义主流意识形态、教育理念、价值目标、关键因素、制度保证和环境条件，使高校师生在文化创造上各尽所能，在文化享有上各得其所。     

大学校园和谐文化建设研究

大学和谐文化,是社会主义先进文化的重要组成部分。创建和谐文化,构建和谐校园,是大学文化建设的重要内容。本文坚持以科学发展观为指导,紧密结合学校实际,以和谐校园为思想内涵,以和谐文化为表现方式,将学校的核心价值、大学精神、制度建设、校园文化、舆论宣传融为一体,对创建和谐文化,构建和谐校园进行总体的感受、认识、评价、研究和总结,以实现大学和谐目标的价值追求,提升大学和谐文化精神、境界、品位,推进大学和谐文化建设,努力构建和谐校园,推动高水平大学建设。