小学音乐课堂教学初探

新课程改革中的一个重要目标就是营造一种和谐活泼的课堂气氛,让学生在宽松、自由,没有压力的环境中自主学习.在音乐中倡导新型的学习方式,以突出音乐审美为核心,师生互动,强调学生主体性的培养与发挥,注重合作小组的建立与评价.重视音乐实践与音乐创造.     

浅谈初中音乐课堂教学的改进

响应课改的精神，注重于以学生发展为主体的课程观念，新课标要求下的培养学生的综合素质，总目标下的情感态度与价值观，过程与方法，知识与技能。改革教学过程，促进学生学习方法的改善，大力推进信息技术在课程实施中的有效应用。培养学生的审美情趣表现与创作，合作与交流，更好地应用于我们的音乐课堂教学实践中。     

音乐课堂教学互动更精彩

本文探讨了课堂的教学方式运用互动教学,调动学生的学习积极性变被动学习为主动学习,让孩子们在和谐愉快合作的氛围中促进其学习的兴趣,提高音乐鉴赏表现能力.     

试析中学生礼仪教育的管理与实践

中华民族自古就是“礼仪之邦“,早在周代已开始形成了一套完善的礼仪制度。古代的传统美德,迄今仍有许多备受推崇,如:“相敬如宾“、“已所不欲,勿施于人“等等。中华民族是一个     

试析中学生礼仪教育的管理与实践

中华民族自古就是礼仪之邦,早在周代已开始形成了一套完善的礼仪制度.古代的传统美德,迄今仍有许多备受推崇,如:相敬如宾、已所不欲,勿施于人等等.中华民族是一个倡导礼仪的民族,<礼记·曲礼上>曰:夫礼者,所以定亲疏、决嫌疑、别同异、明是非也……道德仁义,非礼不成;教训正俗.     

职业高中计算机课堂教学的探索与实践

计算机是一门不断发展创新的学科,其特点决定学习计算机不能仅仅停留在原有知识结构的掌握上,更重要是运用所学知识和能力进行创造性的实践、应用.     

开展有效课堂教学的思考与实践

有效课堂教学是学校教学活动的根本追求,是提升学校教育教学质量的重要渠道。一年来,我校组织教师认真学习新课程标准,狠抓新课程理念转变,在区教科所的指导下,结合我校校情,在提高课堂教学的有效性方面作了一些思考和实践。
　　一、提高有效课堂教学的认识
　　真正的有效课堂教学是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在40分钟内高效率、高质量地完成教学任务。具体落实到课堂师生教与学的行为上要做到三方面:一是有效课堂教学应始终以新课程为重点,将新课程理念切实落实在课堂教学的每个环节上;二是有效课堂教学要做到形神兼备,通过构建有效课堂教学机制达成高效课堂教学实质;三是课堂教学的有效性要集中落实在“民主、和谐”这四个字上。     

启发式课堂教学方法的研究与实践

根据卫生职业学校医用化学课程的实际教学情况,介绍了构建启发式课堂的教学方法,讨论了采用这种教学方法的优点和必要性。结合作者自身教学经验,介绍了在职业卫生学校中构建启发式教学的实践心得。     

探讨《品德与生活》课堂教学的实效性

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,采用活动教学是《品德与生活》课程的一个重要教学方式.     

课堂教学中如何加强数学知识与生活的联系

数学源于生活。随着社会的发展,数学已渗透到生活的各个领域,很大程度上影响着我们的生活。     

浅论小学音乐课堂教学的意境教学

在大量的随堂听课和观摩听课活动中，经常能听到老师们这样的评论：“这堂课比较有意境”。“这堂课？把我们带到美的意境中去了”。“听了学生的歌唱，使我们身临其境”。“这堂课如果在歌曲的艺术处理上再？细些，则意境可能会更深些。”等等。可见，小学音乐课的意境教学正在受到广大音乐教师的关注，从许多报？刊杂志上发表的有关小学音乐课意境教学的心得体会文章中，也可以看到，小学音乐课的意境教学正在成为广大音乐教育工作者探索和研究的课题。     

试析技能工资的内涵与设计步骤

技能工资在国际上被广泛运用，学术界也不乏学者对其进行相关研究。本文将对现有部分文献进行整理和归纳，着重介绍技能工资及其实施条件和设计过程，从而实现对技能工资的进一步了解。     

浅谈音乐课堂教学的几点技巧

《基础教育课程改革纲要》指出:"改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程"。音乐教育是全面深化素质教育的重要组成部分,具有艺术教育自身的独特功能,特别是音乐教育突出的审美性,对于培养学生的审美感知、丰富审美情感、发展审美想象、深化审美理解、提高审美能力,有着其他学科不可代替的育人功效。     

试析驾校的科学管理与品牌建设实践研究

目前我国驾校行业竞争日益激烈,驾校的规模和数量日益增多,给驾校的发展带来了较大的挑战。驾校在这一形势下务必要积极改革,积极、主动地开展科学管理与品牌建设,不断增强自身的竞争力。本文首先分析了驾校管理存在的问题,其次,从加强战略管理,提升大局意识;增加教练员培训,构建教练员评价体系;完善内部管理机制,强化质量监督力度;加强驾校的品牌建设,树立行业形象;加强品牌营销等方面深入探讨了驾校的科学管理与品牌建设措施,具有一定的参考价值。     

试析新形势下企业经济管理的创新与实践

近年来,随着社会的发展、经济的进步,以及国际经济一体化的发展,我国的企业不仅要面对国际市场的竞争,还要面对日益激烈的国内市场的竞争。因此,企业只有具备了一定的自身优势,才能在这个竞争激烈的环境中站稳脚跟,而创新就是企业提高自身综合实力的有效途径。本文则主要针对企业的经济管理创新和实践进行分析、探讨。     

试析高中数学有效性教学组织的思考与实践

数学新课程教学理念要求把学生的发展作为教学的出发点。因此,高中数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验及生活经验的基础上,教学活动的组织应有利于激发学生的学习积极性,有效地向学生提供充分从事数学     

试析高中数学有效性教学组织的思考与实践

数学新课程教学理念要求把学生的发展作为教学的出发点.因此,高中数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验及生活经验的基础上,教学活动的组织应有利于激发学生的学习积极性,有效地向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.     

问题化教学设计——信息技术促进教学变革的理论与实践

素质教育的核心在创新，创新的核心在思维，思维的核心在问题。几乎所有的教育教学活动都与各种形式的问题有关。伴随信息爆炸和技术发展，学习者正面临着越来越复杂的挑战，教育应该使他们具备更好的高级思维技能和信息化条件下的问题解决学习能力。在信息化背景下，关注问题的教学理论和实践研究正在兴起，课程编制者们也越来越倾向于采用基于问题的方式来开发课程，并采用信息技术作为问题解决的助力工具。     

计算机专业课堂教学方法的探究与实践

计算机技术的日新月异,软件发展的推陈出新,使得我们教学过程中不可能让学生掌握每一种软件的使用,而应该教会学生学习探索的方法。同时,还必须鼓励学生敢于动