班主任工作的心、智、勇

班主任工作是一项充满挑战,充满智慧的工作,也是一项神圣而不容推卸的工作。要做好这项工作,需要班主任的心、智、勇。只有心、智、勇三者俱备并充分发挥之时,班主任工作才会得心应手,游刃有余,才会不误子弟,做出业绩。心、智、勇是班主任工作走向成功的三大法宝。一、班主任工作要用心——想做事班主任工作的第一大法宝就是要用心,唯有用心想做事才是做好班主任工作的前提和基础,才是班主任工作走向成功的     

“将者,智、信、仁、勇、严也”

《孙子.计篇》中讲道：“将者,智、信、仁、勇、严也。”此为孙子的将帅“五德”之说,也是孙子对“将”应具备的素质的高度概括。此“五德”之说受到历代兵家的推崇。《十一家注孙子.王皙》指出：“五者相须,阙一不可。”汉代名相曹操赞道：“将宜五德备也。”《十一家注孙子.张预》说：“五德皆备,然后可以为在将。”也就是说,必须基本具备这五方面素质的人,才能担当将帅之大任。 孙武尚智,他把“智”列于五德之首。《十一家注孙子.王皙》解释说：“智者,先见而不惑,能谋虑,通权变也。”《孙子.谋攻篇》中指出：“上兵伐谋,其次…     

“仁、智、勇”三达德:当代公民人格培育的标杆

孔子以"仁、智、勇"为核心建立起他的基本道德规范体系,认为具有"仁、智、勇"三种德性,才是完全的人格。随着时代的发展,"仁、智、勇"被比较完整地继承了下来,形成了"爱国、智慧、尚武"三达德,由于在当代公民人格培育中出现了一些认识误区,因此重新阐释"仁、智、勇"三达德的含义并作为当代公民人格培育的标杆具有重要意义。     

做好班主任工作用“三心”育人

班主任是学校班级的组织者、教育者和引领者,是全面负责班级中每个学生思想、学习、生活和健康的首席教师,更是学校教育教学工作顺利完成的中坚力量.班主任工作千头万绪,工作方法千差万别,形式和任务又在千变万化,若要做好班主任工作,便用“三心”育人     

“三心”齐聚,班主任工作上台阶

班级是学校的基本单位,班主任是学校教师队伍的中坚力量,是班级的负责人,是学校安全会议、文件精神的贯彻者,学校安全教育方案、活动具体执行者,沟通学校与家长的桥梁。学生是班级开展生命教育的主体,是教师教育和服务的主要对象。班级工作要以学生为主,教师不仅要完成个人的教     

班主任要有四心

一、爱心
　　(一)一视同仁,无特权主义
　　对待每个学生要一样,给他们均等的机会,无论是表扬,还是批评;不管是优生还是学困生,只要是犯了错误,都得批评教育,批出问题或错误的根源,坚持一个公心,学生们也非常支持我的班主任工作。案例:初2013级3班的班长因一次中午清洁卫生和分餐工作未达到规定要求,于是,我就实地调查原因,询问班长具体情况后,在当天午休时宣布,按照本班分餐管理,她所在小组继续服务一周。当时学生一片哗然,其他学生很兴奋,从他们的表情可知,暗想班长都这样了,如果我们没完成好,那还不是一样的吗？在这次之后,没有哪一小组不认真履行职责和义务,即使当我因特殊情况不在现场时,也能保质保量地完成任务。这让我深刻体会到班主任做到公心的重要意义,能极大地赢得全体学生的支持和拥护,对班级管理能做到称心如意。     

浅说班主任工作的“五点”与“五心”

班主任工作是学校教育教学活动的基础.做好班主任工作必须选准切入点,播撒一份爱心;捕捉闪光点,树立一份信心;抓住转化点,多留一份耐心;突破关键点,唤起一热心;巩固制高点,坚持一份细心.     

浅说班主任工作的“五点”与“五心”

班主任工作是学校教育教学活动的基础。做好班主任工作必须选准切入点,播撒一份爱心;捕捉闪光点,树立一份信心;抓住转化点,多留一份耐心;突破关键点,唤起一热心;巩固制高点,坚持一份细心。     

用“心”感悟学生——班主任工作经验点滴谈

在从事多年的教育教学工作中，做为第一线的教师，特别是班主任教师应该用“心”去感悟学生，让他们感受到老师的关心、爱护、尊重、理解。爱心使学生亲近；耐心能促使学生与班主任交心；宽容心能得到学生的信任。高度的责任心能让学生学有所获，学有所成。成为班主任与学生交往的桥梁。     

用“心”感悟学生——班主任工作经验点滴谈

在从事多年的教育教学工作中,做为第一线的教师,特别是班主任教师应该用"心"去感悟学生,让他们感受到老师的关心、爱护、尊重、理解。爱心使学生亲近;耐心能促使学生与班主任     

用"心"感悟学生——班主任工作经验点滴谈

在从事多年的教育教学工作中,做为第一线的教师,特别是班主任教师应该用"心"去感悟学生,让他们感受到老师的关心、爱护、尊重、理解.爱心使学生亲近;耐心能促使学生与班主任交心;宽容心能得到学生的信任.高度的责任心能让学生学有所获,学有所成.成为班主任与学生交往的桥梁.     

技工院校班主任工作之用“心”抓“风”

班主任要有奉献精神,特别是技工院校的班主任,除了奉献精神,还要有决心、恒心以及高度的责任心,另外要注意抓好班风、舍风、学风这"三风"建设。     

我的班主任工作

多年班主任工作经验让我有了些心得,但随着时代的发展,文化的多元化和经济全球化给今天的班主任工作提出了新的挑战,不得不让我静下来梳理 整理我的工作思路.     

我的班主任工作

班主任既是班集体的建设者和管理者,也是班集体的组织者,领导者和教育者。因此,班主任工作质量的好坏,直接关系到本班学生的思想道德,文化科学,劳动技能,身体心理素质能     

我的班主任工作

班主任既是班集体的建设者和管理者,也是班集体的组织者,领导者和教育者.因此,班主任工作质量的好坏,直接关系到本班学生的思想道德,文化科学,劳动技能,身体心理素质能否得到全面和谐的发展,关系学生的个性和特长能否得到充分的培育.     

班主任工作的体会

刘邦统一天下后,汉朝的第一任丞相是萧何.萧何殚精竭虑,励精图治,将国家治理得井井有条.他死后,第二任丞相是曹参.曹参的治国理念同萧何大不一样,他平时基本上不理政务,只要求下属照章办事,不得随意生事扰民.     

班主任工作的体会

刘邦统一灭下后，汉朝的第一任丞相是萧何。萧何殚精竭虑，励精图治，将国家治理得井井有条。他死后，第二：任丞相是曹参。曹参的治国理念同萧何大不一样，他平时基本上不理政务，只要求下属照章办事，不得随意生事扰民。