科研引领 助推学校教育教学改革——泸县建校教育教学改革尝试

学校的内涵发展不是靠外力推动的,而是源于学校内部需要的一种发展。为保证学校内涵发展的健康、协调、稳定,就需要积极关注学校科研,通过科研找准学校发展的定位,明确学校发展的路径,理顺学校发展的关系,探索学校发展的举措,这样才能保证学校的内涵发展会更为深入和持久。     

科研引领助推学校教育教学改革--泸县建校教育教学改革尝试

学校的内涵发展不是靠外力推动的,而是源于学校内部需要的一种发展。为保证学校内涵发展的健康、协调、稳定,就需要积极关注学校科研,通过科研找准学校发展的定位,明确学校发展的路径,理顺学校发展的关系,探索学校发展的举措,这样才能保证学校的内涵发展会更为深入和持久。     

试论人力资源管理理论在学校发展中的作用

人力资源是学校发展过程中不可缺少的重要资产。学校人力资源管理的水平,在很大程度上反映学校管理的水平与效能。因此,学校发展与学校人力资源管理与开发有着密切的联系,建设现代学校需要提升学校人力资源开发与管理能力,学校人力资源管理是现代学校发展的保障。     

“四力”齐发加强农村教师校本培训

《义务教育学校校长专业标准(试行)》指出：“校长作为学校改革发展的带头人,担负着引领学校和教师发展,促进学生全面发展与个性发展的重任,将发展作为学校工作的第一要务”。学校、学生要发展,核心是教师。教师发展是学校发展的关键,是学生发展的前提,只有将学校建成教师专业发展的学校,才能真正实现教师、学生、学校的共同发展。校本培训无疑是促进教师发展的重要途径。     

用科学发展观指导学校可持续发展

学校可持续发展,是社会发展和教育发展的大趋势对学校的客观要求,也是学校自身求生存、谋发展、铸辉煌的必由之路。学校是一个社会子系统,在发展过程中必须以科学发展观为指导,加强学校发展的宏观思考与研究,从学校管理、教育教学     

加强和完善学校会计工作的对策浅析

随着我国社会经济不断发展,学校招生规模不断扩大,学校会计工作也需要得到相应提升,为学校发展助一臂之力,可现在学校会计工作还存在一些问题,影响了学校良好发展,需要采取有效对策来完善学校的会计工作。     

学校管理应“以人为本”

每所学校都有规章制度,这是办好学校的基本策略。但随着社会的发展,仅用规章制度管理不利于激发教师的积极性。笔者以为现代学校管理,必须做好"以人为本、民主治校"这篇文章,这样才有利于学生和教师的发展。一、"以人为本"学校管理的目标追求一个学校的管理者应考虑学校的发展,然而,学校发展     

重庆市石柱县学校体育发展的研究

本文通过对重庆市石柱县中小学学校体育现状进行全面调查和客观分析,提出石柱县学校体育教学适应21世纪中国学校体育健康发展的学校体育教学发展对策,以促进石柱县学校体育健康发展。     

切实把握好备课组建设中的关键词

在学校,备课组的重要性,无论是对于教研组还是年级组来说,都是不容忽视的。备课组是学校的基本组织,成为了促进学校发展的重要组成部分。加强师资建设,构建和谐的备课组,促进学校的内涵发展,这些都是学校发展的着力点。     

浅谈中学档案管理工作的现状与对策

作为学校发展最真实、最原始的记录,学校档案成为学校发展决策的重要依据,对学校的发展具有重要的促进作用。本文针对目前中学档案管理工作的现状,提出了中学档案管理工作的发展对策。     

品牌化，学校发展的必然趋势

品牌化,既是学校发展的新基点,也是学校发展的新视点。学校品牌建设,办好每一所学校,让每一所学校都发展成为特色品牌学校,是社会转型背景下的一种新的学校发展方式,不仅有利于实现教育起点公平,更是实现机会公平和过程公平的重大变革,已经成为基础教育发展的必然趋势。     

用文化来管理和引领学校发展——关于构建学校文化生态的几点思考

学校管理由低到高通常划分为三个境界,即人治管理、制度管理、文化管理。用文化来管理和引领学校的发展是学校管理的最高境界,是提升学生综合素质和学校文化品位的必然途径,是学校科学发展、健康发展的保证。     

浅谈学校行政管理干部素质

一个学校的发展和进步,与学校行政管理干部的素质息息相关。学校行政管理干部素质的提高,是关系到学校日常工作正常开展的关键。具备高素质、高节奏的管理干部,是完成学校教学任务,调动教职员工积极性,也是学校的管理机制健康发展的关键。     

重庆市石柱县学校体育发展的研究

本文通过对重庆市石柱县申小学学校体育现状进行全面调查和客观分析,提出石柱县学校体育教学适应21世纪中国学校体育健康发展的学校体育教学发展对策,以促进石柱县学校体育健康发展.     

学校档案管理的信息化建设的拓展与创新

学校的档案管理工作是了解学校各项工作的展开情况的重要依据,同时也是记录学校发展历程的重要史料。随着知识经济的到来,信息技术飞速发展,迫切需要学校进行档案管理的信息化、网络化建设,这是时代发展的客观要求,也是学校发展的客观要求。本文分析了学校进行档案管理信息化建设的必要性,并从四个方面,就如何加强学校档案管理信息化建设,提出了若干建议。     

高校档案管理工作创新探讨

高校档案管理工作是高校管理的重要组成部分,高校档案管理工作是学校各项教学活动和内部管理工作顺利开展的重要保障。学校档案自学校建校之日起就存在,它随着学校的发展而发展,记载了学校在不同时期的发展历程,它的存在对学校开展各项工作有很大的参考价值。但是随着我国深化改革的新时期到来,学校的办学规模不断的扩大,现有的高校档案管理工作已不能满足新时期学校发展的要求,本文结合高校档案管理工作创新的实际情况,论述其中存在的问题并提出解决方案。     

现代学校管理之我见

现代学校管理是指学校管理从传统迈向现代,适应社会发展对学校的高标准要求,使学校教育与现代社会的发展同步。它要求学校管理者充分利用现代先进理论,对学校全面实施科学管理,改变过去静态的、见物不见人的管理,努力寻求一条具有时     

浅谈特色学校创建的突破口

特色学校创建是深化基础教育改革的必然要求,是提升学校品位的需要：是学校特色内化为学生素质,促进学生发展的需要;是学校特色升华为学校精神,感召教师成长的需要;是学校特色凝炼为学校文化,促进学校内涵发展的需要。为此,笔者认为,以下几方面可以作为特色学校创建的突破口。     

浅谈学校档案信息资源的优化和利用

学校因其历史变革以及教育的纵深发展和不断提升,越来越依赖于教育信息资源的补给和配载。完善和优化学校档案管理,充分挖掘和利用档案资源,已是提升学校品位,打造一流名校,提高教育教学质量的不可或缺的主要组成部分;学校档案信息资源优化和利用,就必须建立健全与时代和学校发展相适应的管理运行机制;要强化内在功能,完善并优化学校档案管理体制;要加强学校档案信息资源的开发和利用,要不断提高学校档案管理人员的综合素质,使学校档案信息资源最大化地服务于学校的发展。     

贵州农村寄宿制学校存在的问题及对策分析

随着农村教育改革的不断深化,山区学校布局的调整,加快农村寄宿制学校建设是大力发展农村义务教育的必然趋势。本文以对贵州长顺、雷山等县的农村贫困地区寄宿制学校进行的实地调查为依据,分析了在农村贫困地区发展寄宿制学校的必要性,对寄宿制学校在发展过程中存在的问题进行了阐述,最后提出发展贵州农村寄宿制学校的对策建议。