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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
马林与陈独秀的关系述略荆忠湘马林和陈独秀是中国共产党创立时期的两位重要历史人物。马林作为共产国际的第一个正式代表到中国以后,其与陈独秀之间的关系基本上代表了共产国际与中国共产党初期的关系,并且对中国共产党和中国革命的发展都产生了重大的影响。马林于19...  相似文献   

2.
民主革命时期,国共两党曾有两次合作,每次合作对中国革命均有推动作用,第一次国共合作,揭开了大革命的序幕,加速了中国民主革命的进程。 在国共两党合作的问题上,共产国际起了促进作用,而直接促成合作的是亲身参与中国革命指导工作的共产国际代表马林,因为“我们所见到的,在中国1921—1973年期间,斯内  相似文献   

3.
郑发展 《社会科学》2020,(6):169-179
1920年5月份以前,陈独秀和北京同人通过《新青年》保持着工作关系,1920年6月至1920年12月,陈独秀在维经斯基的帮助下发起中国共产党组织,自1920年9月1日第8卷第1号起,《新青年》已经成为中国共产党上海发起组的公开宣传刊物。与此同时,陈独秀仍然与北京同人保持着联系,希望昔日同人继续发稿,而昔日的北京同人对《新青年》性质的变化毫不知情,遂对《新青年》第8卷的编辑方针产生不满。双方在1921年1月至2月间发生了激烈的争执,导致陈独秀与北京同人分裂。1921年3月以后,北京同人已不再干预《新青年》编辑工作,仅偶有稿件刊登。1921年8月以后,再没有北京同人的文章在《新青年》发表,《新青年》完成了嬗变过程。  相似文献   

4.
中共第二次代表大会召开前,共产国际代表马林访晤了孙中山,得出了应该实行国共合作的结论。他去北京向苏俄第一个驻中国使团团长巴意凯斯汇报工作后,便征求李大钊的意见。李大钊对此完全赞成。  相似文献   

5.
马林对中共“一大”的作用考辨   总被引:7,自引:0,他引:7  
马林对中共“一大”的作用需要准确认识。马林第一次来华的使命中并没有在中国建党的 任务。马林到达上海时恰逢“一大”的准备召开,他和随后到达上海的尼柯尔斯基共同参与了“一大”的 筹备工作。从中共“一大”决议的理论层面看,“一大”的意义仍然局限于建立列宁主义的真正共产党, 并未接受马林所介绍的共产国际“二大”有关殖民地民族革命的有关思想。  相似文献   

6.
1921年 8月,中国共产党上海发起组在上海纱厂集中区小沙渡创办劳工补习学校。这是上海第一个工人补习学校。 8月。中国劳动组合书记部举办工人补习学校,帮助工人学习文化,向工人宣传马克思主义,帮助他们提高阶级觉悟。  相似文献   

7.
2000年以来中共"一大"研究新论评述   总被引:1,自引:0,他引:1  
2000年以来中共"一大"研究在许多方面取得了较大进展:"一大"闭幕日期、包惠僧的代表资格、中国共产党的诞生时间、"南陈北李"缺席"一大"的原因、共产国际代表马林对"一大"的作用、"一大"党纲、"一大"的意义、上海共产主义小组地位、"一大"未采纳列宁的民族和殖民地革命思想原因等,有必要将这些新观点与2000年以前观点进行比较并作以综述和评论.  相似文献   

8.
1921年 8月,中国共产党上海发起组在上海纱厂集中区小沙渡创办劳工补习学校。这是上海第一个工人补习学校。  相似文献   

9.
1921年 7月23日至8月初,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行,讨论正式成立中国共产党的问题。大会通过中国共产党党纲,确定党的名称是"中国共产党",并规定党的奋斗目标。  相似文献   

10.
王建旭 《江汉论坛》2023,(11):113-120
民主革命时期中国共产党的监督体制构建有着完整的逻辑和丰富的内容。1921—1927年,在共产国际和党的早期领导人的共同指导下,党形成和不断加强了上级监督的监督方式,党的早期领导人的个人权威在党内监督中发挥了重要作用。1927年4月中共五大至1935年8月共产国际七大,共产国际对中国共产党的监督作用十分突出,党在这一阶段设立了与同级党委平行的监督委员会制度,探索党内的平级监督。抗战时期,监督委员会被置于同级党委之下,上级监督成为主要形式,同时党探索了自我监督的模式。解放战争时期,为反对官僚主义,党的主要领导人还对开展党外监督和群众监督进行了探索与实践。这些监督思想及其实践,共同保证了中国共产党成为一个拥有铁的纪律的革命政党,为中国革命的胜利提供了强有力的保障。  相似文献   

11.
1920年前后,欧洲的社会主义革命出现了退潮的现象,由苏俄指导下的共产国际开始把注意力从西方转向东方。东方的民族解放运动方兴未艾。在共产国际的“二大”上,列宁提出并制定了民族殖民地的革命理论和策略,要在远东寻找同盟者,建立国际反帝统一战线,以与西方相抗衡。维经斯基与马林来华,都负有这个使命。当时苏俄认为中国可以合作的人物是吴佩孚,不是孙中山。维经斯基来中国,无意中竟促进了中国共产党的成立,但始终被视为国民党的附庸。  相似文献   

12.
国共两党第一次合作为什么采取党内合作的形式?有一种传统的观点,认为完全是共产国际代表马林把他去印尼的经验运用到中国的结果。这是不全面的。实际上,孙中山之所以能接受马林的意见,是有他的思想基础的,这除了孙中山对中国社会的发展,对中国共产党的认识之外,还有一个重要因素,就是从他和美州洪门致公堂的合作与对其改造的自身经验中所得出的启示。  相似文献   

13.
1921年 7月23日至8月初,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行,讨论正式成立中国共产党的问题。大会通过中国共产党党纲,确定党的名称是"中国共产党",并规定党的奋斗目标。10月,毛泽东领导建立中共湖南支部。  相似文献   

14.
马林主张共产党加入国民党,播下了“二次革命论”的种子,并得到了共产国际的支持;陈独秀因反对共产党加入国民党的策略,主持起草了中共二大决议,抵制了“二次革命论”.西湖会议后,陈独秀服从共产国际纪律,接受、宣传了“二次革命论”,受其影响,中共三大留下了“二次革命论”的痕迹.由于国民党反对被改造、部分党内同志以及一些国际代表对“二次革命论”的批评,加上陈独秀内心深处不接受共产党加入国民党策略,1925年五卅运动后,陈独秀部分地抵制了“二次革命论”.共产国际导致“二次革命论”的错误,受到共产国际代表、反对派以及陈独秀本人的批评;斯大林、布哈林以及部分中国同志为共产国际政策进行了辩护;在批判陈独秀“二次革命论”时,回避了其错误来源于马林和共产国际.  相似文献   

15.
中国共产党自成立之初,就不断地依靠共产国际(实际上主要是从苏联)定期提供的经费援助开展活动.这种情况一直延续到20世纪30年代初中共建立起南方根据地、中共中央由上海迁往中央苏区,才有了根本性的转变.而定期获得经费的情况虽然就此改变,但中共依据自身的实际需要,不定期地向共产国际提出申请、进而获得相应的财政援助的情况,却一直延续到共产国际解散之后.来自共产国际的这种财政援助,无疑对中共自身的发展与成长起过十分重要的作用.  相似文献   

16.
张秋实近作《解密档案中的瞿秋白》很有价值。该书以俄罗斯解密档案为基础,记述和研究了瞿秋白从1921年与共产国际"结缘"到1931年被共产国际"赶出"中共领导机构及之后的遭遇,可以由此具体深入地看到共产国际、联共(布)与中国民主革命和共产党极为密切的关系,加深对共产国际的认识。  相似文献   

17.
一、1921年中国共产党成立之前不是新文化运动的下限目前国内多数中国现代史革命史论著都以1921年中国共产党成立之前为五四新文化运动的下限。我认为值得商榷。首先,从新文化运动本身看,它并没有在1921年中国共产党成立前基本终止,而是以彻  相似文献   

18.
1921年8月,中国共产党上海发起组在上海纱厂集中区小沙渡创办劳工补习学校。这是上海第一个工人补习学校。8月,中国劳动组合书记部举办工人补习学校,帮助工人学习文化,向工人宣传马克思主义,帮助他们提高阶级觉悟。8月中旬,毛泽东、何叔衡、贺民范等创办湖南自修大学。9月11日,李大钊、罗章龙等到天津协助安体诚、于树德建立天津工人工余补习学校。校址设在恒  相似文献   

19.
共产国际为中共提供财政援助情况之考察   总被引:5,自引:0,他引:5  
中国共产党自成立之初,就不断地依靠共产国际(实际上主要是从苏联)定期提供的经费援助开展活动。这种情况一直延续到20世纪30年代初中共建立起南方根据地、中共中央由上海迁往中央苏区,才有了根本性的转变。而定期获得经费的情况虽然就此改变,但中共依据自身的实际需要,不定期地向共产国际提出申请、进而获得相应的财政援助的情况,却一直延续到共产国际解散之后。来自共产国际的这种财政援助,无疑对中共自身的发展与成长起过十分重要的作用。但是,由于莫斯科方面提供援助的部门和渠道变动不定,再加上中共长期处于秘密工作状态和战争环境之中…  相似文献   

20.
共产国际二大提出了殖民地革命的第一步,应该是反帝、反封建以及与资产阶级民主派合作的思想,这当然毋庸置疑。但是,在一些论者看来,与此联系的下列观点同样似乎不须要怀疑:马林之所以力主国、共党内合作,就是以共产国际二大精神为依据。这种看法是值得讨论的。共产国际二大召开时,中国、日本、朝鲜等东方国家的民族解放运动引起了共产国际的重视。共产国际已经认识到,“欧洲资本主义主要不是从工业的欧洲各国,而是从自己的殖民地汲取自己的力量。……欧洲工人阶级只有在这种源泉完全枯竭时,才能够推翻资本主义制度。”犤1犦因此,“为推翻国…  相似文献   

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