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1.
商聚德 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
范蠡是春秋末期一位集政治家、军事家、思想家和实业家于一身的人物。本文分三个部分对其作了分析评价。第一部分分析评价范蠡的政治军事才能和明锐机智的品格；第二部分分析范蠡的天道观和发展观，着重阐发其辩证精神；第三部分分析范蠡弃官出走后“三致千金”的事迹，对其经商致富、富而好行其德”作了高度评价 相似文献
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3.
罗姣 《长江大学学报(社会科学版)》2009,32(1)
粱辰鱼的代表作<浣纱记>以西施和范蠡的爱情写政治的离合悲欢,塑造了西施巾帽英雄的形象,赋予西施范蠡的传说一个美丽的结局.虽然说梁辰鱼赋予了西施一个光辉美丽的形象,然而我们也应该看到,两人之间的爱情是以西施的妥协和牺牲来成全的,西施是范蠡为了自已的功成名就而进献给吴王的政治工具.这部戏曲仍然是在男权视角之下创作出来的. 相似文献
4.
邹旭光 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1983,(4)
范蠡(约前534——约前454),字少伯,出生于春秋末年楚国宛之三户(今河南内乡西南)一个贫寒的布衣之家。他青年时到越国,受越王勾践信用,成为主要谋臣和上将军。在越将亡国的危急关头,他苦心戮力,深谋远虑,和勾践、文种等人精诚合作,领导越国“十年生聚,十年教训”,终于化险为夷,转弱为强,于公元前473年消灭了吴国,进而称霸诸侯。尔后,范弃官浮海,适齐之陶(今山东定陶),事农经商,卒死于陶。著有《计然》(从蔡谟说,计然为范蠡所著书篇名,非人名)等,约在唐以后佚去。《国语·越语下》保存了范与勾践谋略 相似文献
5.
刘亭 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(5):203-204
梁辰鱼的《浣纱记》是明代具有开创意义的传奇戏。在中国古代,名利观就有着深厚的思想基础,《浣纱记》正打上了这种思想的烙印。范蠡与西施的结合,不是爱情使然,而是有其各自的需求和利益。本文就是从范蠡、西施二人来剖析《浣纱记》所体现出的名利观,就剧本而言,这种名利观体现在于已、于国之中。 相似文献
6.
许建中 《盐城师范学院学报》1994,(2)
《浣纱记》结构论（下）──传奇结构研究之三许建中二《浣纱记》以西施、范蠡爱情的悲欢离合作为贯串线索，敷演了春秋末期吴越争霸这一惊心动魄且极富戏剧性的斗争。这个故事既见于正史，如《左传》、《国语》、《史记》，也见于“稗官杂记之体”①，如《吴越春秋》、《... 相似文献
8.
刘午子 《长江大学学报(社会科学版)》1996,(1)
美国作家琼·Z·欧文在一篇题为《用三倍的魅力》的文章中谈到他在写作中对“三”这个数的功能的发现。他举了不少的例子证明数“三”对创作的奇妙作用。其中的一个例子是这样的：“你的主人公想得到这个姑娘；他试探了一下，失败了。他再次想接近，又没有成功，比过去更加可怜。所以，他急切地继而进行第三次尝试，而且这一次……！假如第二次尝试中他成功了，那便会给读者一种悬着的心砰地落下的感觉，你抬脚上楼发觉已经到了楼顶时你也会有同样的感觉。第四次努力的成功很可能使读者觉得厌倦和不耐烦。三次，只有三次，这是小说的高潮，… 相似文献
9.
董爱琴 《绍兴文理学院学报》1995,(2)
罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度近代一位伟大的诗人和艺术家，同时也是一位杰出的教育家。他撰写了有关教育方面的大量著作，如《教育改革》、《民族学院》、《教育问题》、《我的学校》、《我的教育学》、《教育与文化》、《教育的目的》、《教授法》、《妇女教育》等等。他不仅重视教育，有许多闪光的教育思想；而且还身体力行在圣地尼克坦进行教育实践，创办了一所民族学校，后来在此基础上扩建为举世闻名的国际大学。泰戈尔的教育思想，指导着他的教育实践；而他的教育实践又体现和丰富了他的教育思想。泰戈尔的教育思想和实践，在当时的印… 相似文献
10.
范蠡所居陶地考 总被引：3，自引：0，他引：3
黄有汉 《河南大学学报(社会科学版)》1999,(6)
范蠡是春秋时期的政治家。他辅助越王勾践复兴越国后，认为大名之下，难以久居，于是浮海出齐，认为陶地为“天下之中”，于是定居陶地，为陶朱公。今有学者提出“范蠡最后的归宿是肥城陶山”①。笔者不敢苟同此说，认为范蠡所居陶地在今山东省定陶县境。一陶为曹叔振铎的封国国都范蠡所居陶地是西周时期曹叔振铎封国的国都。《后汉书·郡国志》云：“定陶本曹国。”《史记·曹世家》载：“曹叔振择者，周武王弟也。武王已克殷纣，封叔振铎于曹。”曹，《集解》引宋忠曰：“济阴定陶县。”陶，即曹叔振铎的封国曹国的领地。清人雷学淇《竹书… 相似文献
11.
谢贵安 《武汉大学学报(人文科学版)》1997,(1)
由于《明实录》“国史”的权威地位，明代君臣各派均将之作为争夺的一个制高点。于是，作为明朝政府组织修纂的史书，《明实录》便不可避免地被卷入了明代政治和权力斗争之中。其主要表现形式为：一是君主干预修纂，借机贬斥与自己有仇怨的前任君主，以立己威，巩固统治；二是史臣利用修纂实录的机会，攻击政敌，任情褒贬；三是明末政治集团染指《明实录》，利用该书进行政治决斗，由此导致了该书曲笔诬饰的泛滥 相似文献
12.
余明光 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(2):3-7
“黄老”思想的起源与吴越战争有很大关系。在思想方面 ,有 16条范蠡的思想为黄老哲学所吸收 ;在历史事件中 ,有 9条史实与黄老思想形成有关。可以断言 ,《黄帝四经》的成书与黄老思想的起源与吴越相争这一历史事件 ,特别是与范蠡的谋略是分不开的。《黄帝四经》是历史经验的总结 ,也是中国智慧集中的表现。 相似文献
13.
佘碧平 《同济大学学报(社会科学版)》2011,22(5)
在欧洲思想史上,马基雅维里是一个奇特的人物,他似乎有着两张不同的面孔,一是在《君主论》中呈现出来的绝对君主主义者的面孔,另一是在《论李维》中所展现的共和主义者的面孔.不过,在研读过他的主要著作之后,我却发现他的思想从《君主论》到《论李维》是一以贯之的.因为马基雅维里是在同一时期撰写这两本著作的,而且它们之间交织着某些共同的观念,即“现实主义的共和主义”. 相似文献
14.
体育教学在素质教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育教学在素质教育中的地位和作用是由学校体育教学的功能和社会发展对学校体育教学的要求所决定的。马克思在历史上第一次完整地提出了人的全面发展的学说，他指出“我们把教育理解为三种东西，第一，智育；第二，体育；第三，技术教育。”他还在《资本论》中写到：“末来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且也是造就全面发展的人的唯一的方法。” 相似文献
15.
饶恒久 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2000,22(4):26-31
范蠡与文子的师承关系及《文子》一书对范蠡思想的影响是范蠡思想渊源探讨中必须涉及的问题。文子其人的有无、与范蠡的师承关系是否存在、《文子》一书的真伪等一直是学术界争论的话题 ,本文在系统梳理前人研究成果的基础上对此一一进行考证 ,认为 :先秦时存在两个名为“文子”的人 ,可能为范蠡之师的文子在楚平王之时 ;今本《文子》虽经后人改易 ,但它与竹简本《文子》有关 ,不能视之为伪书 ;竹简本《文子》更为可信。所以 ,本文以残存竹简为依据 ,从三个方面论证了它与范蠡思想的联系 相似文献
16.
傅明贤 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1994,(1)
《邓小平文选》第三卷内容丰富,博大精深,是马克思主义在中国新历史时期的运用与发展。其中一个重要内容就是关于发展经济、建设民主与政治稳定之间的关系。邓小平在这方面的论述是他的治国论的重要组成部分,它不仅对指导我国的政治工作和经济建设有着重要的实践意义,而且在理论上也是对马克思主义政治学的重大发展。 相似文献
17.
杨晓春 《西北第二民族学院学报》2007,(5):17-25
明末崇祯年间王岱舆所著《正教真诠》卷首所附《群书集考》的资料系袭自《清真教考》；清康熙年间成书的马注《清真指南》一书抄录了作为《清真教考》序跋的詹应鹏《群书汇辑释疑跋》与张忻《清真教考序》的部分文字；清雍正年间成书的刘智所纂《天方至圣实录》卷十九、二十部分不仅在资料方面有明显承袭《清真教考》之处，其资料编纂的举动本身也受到《清真教考》的影响。明末清初中国回回民族文化继承中一个虽然不甚重要却未受到应有重视的侧面，即在伊斯兰教教外产生的有关伊斯兰教的汉文文献在回族宗教学者中的传承是有其影响和积极意义的，为当时中国回族的文化创新提供资源，这一继承的过程是民族文化自觉与创造的反映，符合一个民族形成之初的上升时期的表现。 相似文献
18.
萧军是“东北作家群”的代表作家之一，《第三代》代表了他创作的最高成就。作为鲁迅弟子，萧军创作深受其影响。与鲁迅相识相交时，萧军仅是初出茅庐的文学青年，没有形成成熟完备的技巧与风格，创作上有着较强的可塑性，鲁迅巨大的人格精神魅力和具体入微的指导，对萧军创作产生了重要的影响，代表作《第三代》尤其在人物塑造方面不乏“鲁迅式”的闪光。 相似文献
19.
张洵涛 《中华儿女(海外版)》1996,(5)
我知道张飙是《科技日报》的总编辑，是新闻界少数享受政府的特殊津贴的人之一，也知道他是理工科大学毕业，“弃工从文”，在新闻事业上颇有成就。而且当了总编辑以後仍然不忘写作，报告文学、小说、散文不断问世。但我没有想到的是他“怪招”送出：相骊年他在两家杂志上分别连载两个长篇，一个是科幻小说，一个竟是武侠小说；1994年他出了旧体诗词的《张飙诗词选》；相开年居然在两家报纸上开了专栏，一个专栏谈史念令，篇篇入木三分；另一个却是将自己经历过的点离滴滴写成散文，叫“人生百味”，有的读来让人捧腹大笑，有的看了却让人潸… 相似文献
20.
游训龙 《湖南人文科技学院学报》1994,(3)
试论邓小平同志教育先行观游训龙《邓小平文选》第三卷中，特别强调教育在建设有中国特色的社会主义中的极端重要性。他不仅多次谈到或论述到教育，而且一以贯之地强调教育是最关键性的，最基础的产业，应置于第一位的、优先发展的战略地位。这些精辟而又深刻的论述，形成... 相似文献