师专生情报意识及能力培养琐议

随着科学技术的不断发展,人类社会逐渐进入了一个崭新的时代——信息时代。一条信息救活一个企业,一项新技术致富一方的事例屡见不鲜。情报就是财富,就是效率,科学技术是第一生产力的事实已逐渐被人们认识。师范专科学校是为基础教育服务的,基础教育又是为经济建设服务的。加强师专生     

开展课程建设的几点认识──兼谈盐城师专的课程建设

开展课程建设的几点认识──兼谈盐城师专的课程建设林峰课程建设是高校一项长期的、根本的、具有战略意义的基础系统工程，是学校培养人才的基本手段，也是各门学科研究成果得以展现的重要窗口。为搞好课程建设，盐城师范专科学校于１９８４年底就颁布了《盐城师专课程建...     

高等师范教育的历史使命──纪念盐城师专建校四十周年

文章回顾了盐城师专的建校历史,总结了四十年来的办学经验,更加坚定了为基础教育和社会经济发展培养合格人才的办学方向;阐述了高等教育管理体制改革的迫切性和学校与盐城教育学院合并组建盐城师范学院是省、市两级政府的共识;联系学校实际,论述了高等师范教育面临的机遇与挑战以及跨世纪的历史使命。     

加强培养师范院校学生的情报意识

师范院校图书馆情报工作是以培养合格的中学师资为核心。为教学和科研提供多层次的情报服务。为提高师范生的情报意识和文献检索能力，应分层次多形式理论联系实际地对他们进行培训，高师教师也应言传身带，帮助师范生提高正确收集，利用情报资料的实际能力。     

面向市场 全方位开展情报服务——兼谈盐城师专图书馆的情报工作

盐城师专图书馆以其资料、设备、人才等的优势,对本校及盐城地区开展科技情报服务极为有利。怎样立足本校,适应改革形势,全方位向本校和社会提供情报服务,这是时代向我们提出的崭新课题。情报服务分为三个层次:初级层次,主要是指提供文献的阅览服务,这一点盐城师专图书馆(下称“本馆”)搞得较为出色,所搜集的文献资料,既照顾到各学科的专业特点,又注     

浅论学生主体意识的培养

学生是学校教育的主体。学校应落实学生的主体地位，重视培养学生的主体意识，主体人格和主体能力，从而逐步形成具有本质特征的学生主体性。     

谈师专学生普通话能力的培养

师专担负着培养初中教师的任务,讲用普通话是每一个教师和学生必备的基本功。近年来,我们根据国家教委的有关文件精神,结合现代汉语语音教学改革在全校广大师生中开展了一些推普活动,并且对学生进行了较严格的普通话考核,在一定程度上提高了学生的普通话能力。现在在教育实习中,我校各专业科大部分学生都能够使用普通话,中文科和外语科有百分之四十左右的学生普通话说得比较流利。     

要加强师专生教育科研能力的培养

教育科研能力是现代教师所不可缺少的一种能力。因此，师范专科学校必须大力加强师专生教育科研能力的培养。这既是中学教育改革的需要，建立教育科学理论的需要，也是提高教育教学能力的需要，要采取以下措施加以培养：学校高程重视：发挥教育课程的效能；发挥和调动师生双方的积极性，要加强实践环节。     

强化情报意识 拓展情报服务──谈高校资料室工作

强化情报意识拓展情报服务──谈高校资料室工作李月英多年来，人们对高校资料室的服务性认识不足，认为情报服务可有可无，这是一种偏见。随着我国改革开放和现代化建设事业进人了一个崭新的发展阶段，改革的浪潮风起云涌，形势发展突飞猛进，对高校资料室要求越来越高．...     

从课程考试改革谈情报文献意识的培养

本文从提高学生的情报信息意识、充分利用大学图书馆的资源消化吸收知识、培养创造能力这一视角 ,利用课程考试改革为手段 ,阐述了教育测量和评价应科学合理 ,使考试不仅能鉴定学生的学习效果 ,而且应能促进学生当前的学习 ,有利于长远发展 ,还应对学生掌握教育目标进行指导调节     

浅谈师专生的恋爱观教育

当代大学生在改革的潮流中,思想较之以往更为活跃、开放,向往和追求的内容更为丰富。随着年龄的增长,不同年级的学生在恋爱问题上有着不同的观点及表现形式。教育者的思想和教育措施如果合不上时代的节拍,也就很难正确地引导学生顺利地渡过大学阶段的学习生活,成长为合格的有用人才。因此,高校尤其是高师决不可忽视大学生的恋爱观教育。一在师范专科学校读书的学生,由于受学生来源、学制及将来职业性质等多方面因素     

试论体育教师情报意识的培养

现代体育运动的飞速发展，越来越离不开日益丰富和繁多的体育情报．体育情报意识，是每一位体育教师所必须具备的重要素质，也是一个在事业上有所建树的体育教师不可缺少的基本条件．笔者以期通过对体育教师情报意识的培养，从而使广大体育教师在学校体育工作中牢固树立“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育．     

加强大学生情报意识教育

在信息化社会的令天,加强大学生情报教育,提高大学生情报意识,普及情报知识成为每个高校的主要任务之一。 培养大学生的情报意识不仅是学校的任务,也是大学生的素质要求之一。“授人以鱼,得一餐食;教人以渔,受用终身。”我们高校要以“授”学生“渔”为主,加强大学生的情报意识。 目前,大学生情报意识水平不平衡,整体上处于中等偏下水平,我们必须竭力为提高大学生的情报意识而努力。     

论师专体育教育专业学生基本能力培养

高等师范院校体育教育专业学生的基本能力培养，是当前高校体育教育教学改革中值得认真研究和探讨的重要内容、尤其是师范专科学校面向农村、实行定向招生、定向分配。体育教育的毕业生，大部分要到条件较艰苦的农村去工作，对他们的能力培养就显得尤为重要。笔者通过对本校体育系历届毕业生作反馈调查，并走访、查阅有关资料等方法，从学生基本能力结构和培养基本能力的途径两个方面阐述如下：一、基本能力结构分析1．思想品质方面思想品德是学生基本能力的基础，不安心于教育和体育事业，对教育和体育事业所要求的能力，不会投入较大的精…     

论师专学生职业技能培养

文章认为职业技能培养是师范教育的有机组成部分，是提高学生总体素质的核心环节。师专学生的职业技能培养必须“面向未来”，培养具有创新精神，适应未来社会发展的教师；也必须面向农村，满足农村经济文化发展的需要。     

谈学生篮球意识的培养和提高

篮球意识在篮球运动的发展过程中占有重要的地位。高师体育专业学生较其它专业的学生身体素质条件要稍好一些 ,但篮球意识却相差无几。所以 ,对体育专业学生进行篮球意识的培养和提高尤为重要 ,根据自己的教学训练实践 ,提出一些方法 ,以求全面提高体育专业学生的篮球素质。     

论师专生的心理教育能力

师专生须具备的心理教育能力有一般能力和具体能力两个层面。其中师专生的一般“心育”能力可分为洞察小学生心理的能力,对小学生的同感理解能力,与小学生的交往、沟通能力;师专生的具体“心育”能力则主要包括小学生的学习心理指导能力、情绪调适指导能力、人际交往指导能力、耐挫指导能力、性格教育能力等。     

强化大学生情报意识培养大学生情报处理能力

强化大学生情报意识培养大学生情报处理能力林英人类已经进入信息时代，时代要求大学生必须具有较强的情报意识和情报处理能力。因此，研究和探讨如何培养适应信息时代要求的具有高度情报意识和娴熟的情报处理能力的大学生，乃是高等教育的重要课题。一、强化大学生情报意...     

师专学生青春期教育探析

青春期是学生生理发展的高峰期,也是心理发展的“第二次诞生”,是一生中最关键的时期。抓紧青春期的教育,将对师专学生身体健康,思想素质与文化素质的全面发展产生重要的影响。同时师专学生今后所从事的教育工作,所教的学生也是青春期的学生,为人师表,影响他们的学生有很大的作用。因此,教育工作者如何帮助师专学生顺利地度过青春发育阶段,是值得探讨的一个重要问题。     

师专学生成才意识的外部制约因素

勿容置疑,青年们总是怀着极强烈的成才愿望,参加高考的角逐;然而,考入高等师范专科学校的学生,却往往存在这样一种心理:考取了师专充其量不过是做一名中学教师,还谈什么成才呢?于是,一些考进师专的学生,或“既来之则安之”,不思上进,混过几年,或“身在曹营心在汉”,企望有朝一日改弦易辙不当教师……因此,使得这些学生的学习驱动力萎缩,专业思想不巩固,成才意识不强。这种现状直接有悖于培养合格中学教师的培养目标。那么,产生上述师专学生成才意识不强的制约性因素是什么呢?本文试对制约师专学生成才意识的外部因素略陈管见。