浅议军校职称评审的制度优化

本文运用军事经济学和制度经济学理论知识,结合军校职称评审制度的实践情况,对职评制度提出了具体的优化建议。     

高校职称评审存在的问题及其对策

当前高校职称评审存在若干问题:普通本科与高职大专教师职称评审条件混淆;高校内部过度重视科研忽视教学、职称申报材料弄虚作假、基层推荐异化等;大同行评审小同行、专家库规模偏小等。对此,可通过高职院校职称改为职业资格职称、提高教学业绩权重、改进材料真实性审核工作、取消基层推荐环节等措施加以解决。     

论高校教师职称评审制度改革的原则

针对我国高校教师职称评审中的若干弊端,提出了＂评聘分离、全面考评和重点考评相结合、定性评价与定量评价相结合、科学与公平兼顾＂等四项原则。在评审制度层面,废除职称职务终身制,实行评聘分离、建立专业化的职称评审体系;在评审内容方面,实行全面考评和重点考评相结合,并根据不同类型高校特点和教师在成长不同阶段的特点,确定考评重点;在评审方法方面,实行定性评价与定量评价相结合,以定性评价为主,以多层选拔,组合优势晋级代替量化加分方式。在此基础上,逐步建立科学性与公平性兼顾的高校职称评审体系。     

规范高校职称评审工作的实践与认识

高校专业技术职务评审工作是高校教师管理工作的重要组成部分。在改革和体制转轨时期，这一工作面对着大量的规范化和制度化建设要求，需要在许多具体环节做大量的具体工作，因而是一项具有长期性和复杂性的艰巨任务。另一方面，环境和形势的变化又迅速地改变着高校发展的内外环境和教师队伍的组织结构，因而不同时期，评审工作又有着明显的重点和对象的变化，认识作为高校师资队伍建设核心工作之一的职评丁作的复杂性利长期性，把握各个时期存在问题之间的相互制约关系，是我们把握主要矛盾；搞好职评丁作的重要前提     

高校教师职称评审行为纳入行政诉讼案范围的可行性研究

近年来,我国的法治建设成就显著,但是有关教育法治化的问题却进展缓慢。现今连续发生的高校或教育行政主管部门作为被告的行政诉讼案件,一方面,反映了人们权利意识和法治意识的提高;另一方面,也反映了我国教育法治存在的问题及解决这些问题的迫切性。本文通过对高校教师职称评审行为纳入行政诉讼受案范围的可行性分析作初步探讨,期望唤起学界及社会对教育法治的关切。     

西藏中小学教师职称评审制度的现实困境与优化路径

中小学教师是基础教育高质量发展的中坚力量,培育新时代高素质、专业化、创新型的中小学教师队伍与深化教师职称评审制度改革密不可分。近年来,在国家政策大力扶持下,西藏中小学教师职称改革取得显著成效。然而,西藏中小学教师职称评审制度在评价标准、评审过程、岗位聘用等方面还面临诸多困境,亟待突破。为更全面、更系统地厘清西藏中小学教师职称评审制度现状与困境,本研究主要采用问卷调查法进行调查分析,在此基础上提出西藏中小学教师职称评审制度的优化路径,以期为西藏中小学教师职称评审制度改革提供参考,促进西藏中小学教师的专业化发展。     

关于职称制度的评价与创新

职称制度改革滞后,直接影响专业技术人才特别是创新型高层次人才的评价与开发,当前仍存在着评价体系不明晰、评价机制不完善、职称政策不配套等问题.创新职称制度,建议统一职称制度管理体制和运行机制,分层次、分类型地开展社会化评价,着力改进和完善评价机制,科学制定职称制度机关配套政策.     

影响三代领导核心科技决策的深层次因素探析

科技文化进步是构建和谐社会的先导,而国家领导人的科技决策又是指导科技文化进步的灵魂和指南。细观毛泽东、邓小平和江泽民三代领导核心的科技决策,各不相同。差异的主要原因是,三代领导核心所处的历史背景、客观环境、个性心理品质和主观旨趣等不同。剖析他们科技决策的深层次因素,对于我们认真总结和反思科技道路上的经验教训,努力促进科技进步与社会和谐发展,无疑具有重要的理论价值和现实意义。     

深化高校职称制度改革的12条建议

一、坚持职称的专业技术职务性质 （一）明确高校职称制度的规范对象“职称”本身的性质。明确职称这一管理对象的性质是发现职称制度问题并提出改革思路和对策的前提和基础。而现有对当前职称制度问题的评论所存在的内在的逻辑矛盾。说明人们在这一本源问题上缺乏应有的共识。实际上,无论从我国职称制度的发源和沿革,     

知识转移视角下的科技创新与技术创业:大学科技职能演化机理分析

大学科技成果的市场化行为得到越来越广泛的认可,由此引发对大学科技职能演化的思考。从知识转移的视角,通过回顾大学科技职能的演化,认为科技职能演化直接反映了知识转移方式的变化,即科技职能从传统的单纯知识生产到科技创新与技术创业,表明知识转移的模式是通过单点转移到多点转移再到跨场域的大规模转移。在此基础上,分析了社会宏观制度、社会结构因素及大学内部因素促进知识转移从而引起大学科技职能演化的机理。     

科技创新企业的外部性与政府补贴研究

外部性是影响市场资源配置效率的市场失灵现象之一,客观存在的外部性可以加快企业科技创新成果的扩散与应用,从而产生巨大的聚集经济。但企业的科技创新给国民经济创造正外部收益的同时,也会通过外部性给企业带来重大的外部损失,即科技创新企业的创新成果将产生诸多的“溢出效应”。为了弥补外部性给科技创新企业带来的外溢损失,保护科技创新企业的创新利益,实施政府补贴应是激励企业进行科技创新宜采取的有效措施之一。     

从词汇层面看评价系统在科技英语语篇中的体现

评价系统是实现语言的人际功能的一个手段。从词汇层面探讨了科技英语语篇中评价系统所包含的态度系统、介入系统、级差系统等三方面特征：科技英语语篇客观准确的特点决定了评价系统各个子系统在科技英语语篇中的地位必然各不相同。     

山西省科技法规政策体系问题研究

中国国家科学和技术委员会法律制度的一个重要组成部分就是地方科技立法,它是对国家立法的细化,同时也起到补充和完善国家立法的作用。文章简要介绍在国家的科技法规基础上的山西省科技法规制定的发展历程,论述山西省通过建立执法责任制确定了执法范围和执法主体,落实了执法责任。但是,效率低,缺乏可操作性、前瞻性和具体的法律法规,则是地方科技立法存在的明显不足。只有通过架构适合的科技法规政策体系,通过地方法律法规与国家法律法规政策相结合,才能推动高新技术在新机制下的稳步发展。     

科技伦理--科技发展的人文关怀

科技发展给人类带来了巨大的物质财富和精神财富,也产生了大量复杂的自然和社会问题,使现代人面临新的困境.人们反思科技的社会作用,提出了科技伦理.科技伦理的本质是对人的关怀,我们可以从科技伦理的特点、原则和内容,看到科技伦理的人文关怀.     

印度社会与印度型的科技发展模式

印度独立以来,为解决快速发展问题,实现赶越,曾选择了动员体制的现代化路线,但因种种矛盾,近年来又开始向自由市场经济转轨.但印度社会的深层结构并未从根本上发生变革,其现代化诉求无法与传统社会关系隔断联系,因此其科技进步模式的建构仍然打上了动员体制的深刻烙印.尽管印度的科技进步成绩斐然,但这种科技政策的实施显示出科技进步与社会改革的不同步性和脱节性,这种战略性的错位将有可能引发全面的社会危机.     

科技元伦理学视域下的科技责任探析

科学技术的快速发展,既为人类带来了科技的"善",也不可避免地出现了科技的"恶"。风险社会背景下,科技主体不同趋向的选择无疑会使社会的发展产生巨大的差异。在规避科技的"恶"时,传统科技伦理学因其道德词汇的模糊性和不确定性,使道德判断陷入了歧义;科技元伦理学则以其概念的明晰性和逻辑的严密性彰显出了鲜明的特点。通过对"责任主体是谁"、"在何种程度上负责"以及"责任对象是谁"等问题展开元伦理学层次的语言分析,我们会发现,科技元伦理学并非为科技责任提供了坚实的道德信念基础,而是凸显着复杂性、语境性和开放性等特征。     

试论影响科学技术发展的几个要素

本文通过大量的史料阐述了影响科学技术发展的几个要素,提出社会需求是科学技术发展的原动力,批判的继承前人的成果是重大科技进步的基石,科学家个人的素质是取得科学成就的关键,宽松政治环境和先进生产方式是科技进步的催生剂的论点.     

中小型民营科技企业加强经营管理的策略研究

通过对中小型民营科技企业现状的分析 ,客观地确立了中小型民营科技企业发展策略 ,进而从资本股份化、技术创新化、产业规模化等方面提出了有针对性的策略措施。     

观西方经济之兴衰 论科学技术之作用

通过英、美、日三国的经济发展的对比 ,可以看到科学技术在一个国家的兴衰中所发挥的重要作用。在谋求经济发展的“战争”中 ,只有占领科技这一“制高点”才能牢牢掌握主动权。     

构建新型农业科技创新体系的探索

提高农产品质量,增强市场竞争能力,关键是技术创新与进步。我国只有建立精干高效的农业科研开发体系和政府、企业与民间相结合的科技推广体系,才能充分发挥技术进步的作用。面向市场、改革农业科技管理体制、改革科研项目管理办法、实行项目动态管理、构建新型农业科技创新体系、建立“产、学、研”相结合的科技运行机制,是全面调动科技开发人员积极性、激发农业技术创新动力、推动农业技术进步的重要途径。