初中语文优化课堂提问设计初探

课堂提问是课堂教学中运用得最多而又很难用精、用巧的一种教学艺术.它是刺激学生积极思维的诱因,是鼓舞学生寻根追源的动力.它能唤起学习注意,激发学习兴趣,培养学生分析、综合、概括、运用知识的能力,实现教与学双向交流.在语文教学中,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径.课堂提问设计应考虑问题的价值,注意问题的准确性、新颖性和灵活性,把握问题的难易程度,要调动全体学生参与问答的积极性.课堂提问的方式有直问式、逆问式、比较式、层递式、绕道式等.本文阐述了课堂提问的功能、原则及常见的几种提问形式,有助于指导和研究课堂提问教学.     

浅谈物理教学中的课堂提问

在物理教学中,课堂提问有着极其重要的作用,提问的方式方法不同,产生的效果往往会发生根本的变化.因此,课堂提问应该注意提问的对象、提问的范围、提问的多样性、提问的针对性等等问题.     

浅谈职高语文课堂教学的提问

课堂提问是一门艺术,从某种意义上说,课堂提问不仅体现出一个教师的教学水平,而且直接影响着学生的语文能力.一堂课中一个巧妙的提问,常常能收到"点击关键,一问传神"的效果.因此,语文教师在教学中要科学地设计并进行课堂提问,优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用.     

如何应用英语课堂提问培养学生自学能力

课堂提问是教师言语中的一个重要组成部分,是教师使用最为广泛的教学手段.问题是思维的向导,课堂提问是课堂英语交际活动的催化剂.怎样设计一堂课的提问,确保其合理、适当且有意义,起到激发学生积极思维、培养学生自学能力的作用呢?中学英语教师提问的质量和技巧如何?     

浅谈课堂提问的设计

有效的课堂提问能够调动学员的积极性,营造良好的教学气氛,提高学习效率,培养学生获取新知识的能力.本文就课堂提问的设计艺术进行了探讨.     

课堂上的提问技巧

课堂提问是老师最常用的一种教学方法,掌握一定的提问技巧也是老师必备的一种教学素养,老师应当对问题预先设计,掌握好提问的要点与提问的方式,使学生和老师产生共鸣,共同完成教学任务.     

农村语文教学中课堂提问方式研究

课堂提问作为语文教学过程中最为主要、也是最重要的教学方法和形式之一,是关系到师生双方互动和教学成果的重要因素,对于激发学生的自主学习能力、明确教学目的有着非常重要的作用。本文结合语文教学的实践经验,从课堂提问的基本策略出发,分析农村语文教学中课堂提问方式的应用策略。     

浅谈化学教学中的问题设计

构建高效课堂,课堂提问的有效性是最重要的因素之一.本文结合具体教学实践,从问题的针对性、问题的层次性、问题的价值性、问题的启发性、问题的准确性等方面,阐述提高课堂提问的有效性策略.     

初中语文优化课堂提问设计初探

课堂提问是课堂教学中运用得最多而又很难用精、用巧的一种教学艺术。它是刺激学生积极思维的诱因,是鼓舞学生寻根追源的动力。它能唤起学习注意,激发学习兴趣,培养学生分析、综合、概括、运用知识的能力,实现教与学双向交流。在语文教学中,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径。课堂提问设计应考虑问题的价值,注意问题的准确性、新颖性和灵活性,把握问题的难易程度,要调动全体学生参与问答的积极性。课堂提问的方式有直问式、逆问式、比较式、层递式、绕道式等。本文阐述了课堂提问的功能、原则及常见的几种提问形式,有助于指导和研究课堂提问教学。     

优化提问策略 建设互动课堂

“师生互动教学”是素质教育和新课程模式下提出的全新教学教育理念,而实现师生互动主要方式就是课堂提问。课堂提问不仅是一种教学方式,更是一门艺术和学问。问题是学生思维的向导,提问则是学生学习活动的催化剂,科学有效的课堂提问,不仅有助于学生学习兴趣的激发,而且还有助于教学质量的提升。本文针对英语教学提问现状进行分析,并提出优化提问策略的目的性,从激发兴趣、创设情境、遵循“全体性”原则三个方面对课堂提问策略进行优化,从而更好地构建师生互动的高效课堂。     

浅谈语文教师课堂提问策略

课堂提问是课堂教学中最经常最普遍且不可缺少的主要教学方式之一,在进行"启发式"教学中,它是沟通教师、教材和教学对象三者之间的桥梁和媒介,是师生进行思想交流的主要方式.在语文课堂教学中,恰当的课堂提问在帮助学生理解课文内容,获得有关知识的同时,更是对学生进行语言文字训练与思维训练,培养学生的语文读写能力与思维能力的重要手段,是促进学生思维发展,发展学生智力的有效途径.因此可以说,讲求提问的策略是语文课堂教学成败的关键.     

初中化学课堂教学的有效提问初探

新课程改革的关键应该是让课堂更有效率.新课程标准下怎样建立起更有效的课堂,应该成为我们教师教育教学研究的重心.而保证提问的有效性又是教学有效的一个关键点.提问有效,引人入胜,把问题层层剥开,师生在有趣、机智的问答对战中,把重点、难点知识灰飞烟灭.     

谈谈课堂提问的误区

提问就是通过语言提出问题引发他人产生心智活动并做出回答反应的刺激.课堂提问是"有效教学的核心".现代教学研究表明:课堂提问是"教师促进学生思维、评价教学效果、推动学生实现预期目标的基本控制手段",是沟通教师、教材及学生三者联系的主要桥梁,是课堂教学的重要组织形式.     

浅谈物理教学中的课堂提问

在物理教学中,课堂提问有着极其重要的作用,提问的方式方法不同,产生的效果往往会发生根本的变化。因此,课堂提问应该注意提问的对象、提问的范围、提问的多样性、提问的针对性等等问题。     

高中地理教学中课堂提问的技巧

课堂提问是一门艺术,是教师对教学内容的精心提炼和展示的过程。课堂上科学精巧的提问,不仅有助于学生对知识的理解和掌握,而且可以充分调动学生的思维,培养学生分析问题、解决问题的能力,活跃课堂气氛,让学生积极参与到教学过程中去,对提高学生的学习效率有重要作用。一、高中地理课堂提问的原则(一)应紧扣教学重难点课堂上提出的问题,必须是课堂教学内容的精髓,通过课堂提问要解决课堂教学的重点和难点。高中地理课堂提问的内容,应紧扣课堂教授的重点和难点知识来设计,达到充分调动学生思维,提高学生学习能力的目的。提问的内容要有启发     

浅谈职高语文课堂教学的提问

课堂提问是一门艺术，从某种意义上说，课堂提问不仅体现出一个教师的教学水平，而且直接影响着学生的语文能力。一堂课中一个巧妙的提问，常常能收到“点击关键，一问传神”的效果。因此，语文教师在教学中要科学地设计并进行课堂提问，优化课堂结构，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用。     

注重有效提问促进思维发展

教师们在长期的教学实践中进行过无数次的提问,但是善于提问、有效提问又有多少呢?笔者在视导中深入课堂,经过无数次的调查统计发现,很多数学教师在课堂教学提问中,平均每5个问题中有3个是回忆旧知识的提问,有1个是课堂管理的提问,只有1个是要求思维活动的提问.     

小语课堂提问初探

课堂提问是启发式教学中最常用、最有效的教学方法.好的提问不仅能引起学生的学习兴趣,启发学生积极思维,而且通过提问和回答,教师能及时了解学生接受知识的情况,及时调整教学计划,或巩固知识,或弥补矫正.提问的作用主要表现在以下几个方面.     

探索英语课堂提问艺术

研究教师的课堂提问艺术,是英语学科教研探索的重要课题.对于课堂问答的完整过程,教师能敏捷地应变、幽默地语言、充分地鼓励、灵活地解疑为上策.教师己不仅是知识传授者,更是一个教学过程的设计者、组织者、开导者、协助者、监督者.教师应在课堂教学实践中不断地总结自己,修炼自己,熟练地综合地运用丰富多彩的提问策略技巧,进一步创新增强课堂提问的艺术性,才能达到有效互动的课堂功效.     

探索语文教学的新方法

笔者从事语文教学工作已经十多年了,在实际的教学过程中,不断总结和积累,下面谈谈自己的一些教学经验:其一,提问:课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术.