思想政治教育对大学生创业教育的促进作用探析

21世纪是创业的时代,创业对于我国当前经济发展显得尤为重要。大学生要成功进行创业,就需要接受专门的创业教育。高校在对大学生进行创业教育的过程中,要注重融入思想政治教育,积极更新思想政治教育的理念,提高思想政治教育队伍的创业素质以及营造浓厚具有创业氛围的校园文化环境等,来帮助大学生树立科学的创业观,激发大学生的创业意识,强化大学生的创业思维,推进大学生创业教育目标的实现。     

激情创业 放飞梦想

正《创业梦想》是一档大型民生服务类电视栏目,开播于2013年8月,由长春市人社局与长春电视台联合创办,以服务百姓民生、建设幸福长春为宗旨。节目开播一年来,在长春市营造了浓厚的创业就业氛围,并成为长春全市人社系统解读政策、发布信息、服务民生、促进发展的全新平台。     

关于我国创业教育和创业培训体系建设的思考与建议

随着创建创业型城市工作的推进,培养企业家精神和创业综合素养的创业教育和培训创业者开办企业的创业培训,将发挥越来越重要的作用。创业教育注重企业家精神和综合素养的开发,创业培训则侧重企业创办的系统知识、技能传授和训练,它是创业教育的承接。我国的创业教育和创业培训工作经过多年发展,取得了长足进步,但是,目前创业教育仅在高校开展已不能满足国民创新创业精神的培养,我国急需探讨高校以下各级学校在学生中开展创业教育的问题。同时,创业培训也要以企业创办为主线而非内容和形式的大杂烩,要加大创业孵化基地建设,并兼顾创业培训的实用性和实效性。     

富民以创业为先——绵阳市涪城区创建创业型城市工作纪实

绵阳市涪城区坚持以科学发展观为指导,牢固树立＂民生以富民为先,富民以创业为先＂的理念,紧紧围绕创建国家级创业型城市的总体目标,以＂五大体系＂建设为重点,大力营造创业氛围,优化创业环境,搭建创业平台,拓宽创业领域,扩大创业规模,在全区掀起了全民创业的热潮。截至今年7月,全区创业教育、创业培训3万余人,成功创业1.8万余人,带动就业5万余人,创业服务满意率达到97.5%。     

认识创业要素定位创业服务

<正>要做好创业服务工作,首先要明确创业有哪些要素,下一步才能准确定位创业需要什么服务。由此,从事创业服务的相关人士首先需要知道创业和创业的要素。要认识创业要素,就得先从创业的定义说起。尽管国内外对创业的定义林林总总,但很难找到一个公认的定义。笔者认为,创业可以从不同的角度去定义。如果从经济的角度看,创业是要从事经营活动,这种经营活动会以一种业态和形态作为载体。所以,创业是以某种企业形式开展的经营     

武胜县开展全民创业促进富民强县

去年以来,武胜县人社局紧密结合部门职能,强力推动创业促进就业工作,基本形成了创业培训、创业指导、创业孵化和创业扶持"四位一体"的创业模式,推进全民创业行动深入开展。一是通过各种途径广泛宣传,营造氛围发动创业。二是建立政策帮扶"绿色通道"支撑创业,2012年,发放创业小     

舒兰：全力推进返乡创业园区建设

舒兰市是一个典型的农业市。近年来，舒兰市将鼓励农民工返乡创业作为全市推进工业化、城镇化、农业现代化的重要载体和统筹城乡发展、促进农村劳动力转移就业的重要途径。舒兰市以创建五个基地为依托，以构建市乡村三级创业服务网络为基础，以落实政策和强化服务为重点，全面推动返乡创业企业成长。到目前为止，全市已有482名返乡农民工进入四个省级返乡创业基地和一个新建基地创办企业和实体417个，投资总额达5.98亿元，吸纳和带动就业5320人。     

基于创业生态环境营造的创业成功影响因素研究——以泉州市为例

2016年,两会指出,要发挥大众创业、万众创新和"互联网+"集众智汇众力的乘数效应,大众创业、万众创新是新形势下扩大就业的新引擎。通过对泉州市创业者特征和环境的分析,发现创业成功的影响因素主要是政策和教育环境。本研究从三个方面提出可行性的政策建议:建立社会协同机制,营造良好的创业生态环境;提升创新创业教育质量,打造专业化创业服务;跨界整合资源,有效推动青年积极参与。     

乐山：营造创业氛围激活创业潜能

正去年以来,乐山市以创建省级创业型城市为契机,以促进大学生就业创业为重点,出台了一系列就业创业扶持政策,开展了创业培训、创业服务、创业大赛进高校等系列活动,把创业服务送到大学生身边,为大学生提供看得见、摸得着的实在服务,在校内外营造弘扬创业精神氛围,树立创业风尚,有效地激活了大学生创业潜力,提升了大学生创业     

创业教育对大学生创业意愿影响路径分析――基于创业环境构建视角

高校创业教育丰富创新生态土壤,是实施创新驱动战略,建设创新型国家的重要载体。利用结构方程模型考察高校创业教育对大学生创业意愿的影响及路径,研究发现:创业教育营造的积极校园创业环境及提供的实践机会和经验是增强大学生创业意愿的直接因素,而创业目的和家庭条件也是增强创业意愿的伴生因素。高校创业教育应以育人为本,结合学生职业发展开设嵌入专业式立体化创业课程体系,多种方式增加学生创业经验,积极营造高质量的创业生态土壤。     

探索高职院校创新创业人才培养模式

<正>人才培养是高职院校的核心任务。人才培养模式决定了高职教育人才培养的质量与特色,也决定了社会与人才需求对接的契合度。创新创业人才培养是高职院校任务的重中之重,高职院校培养创新创业人才需要营造优质的育人环境,通过多种措施提升学生创新创造思维、动手能力和实践能力,促进创新创业成果转化落地,培养高素质创新创业型人才。培养模式高职院校是人才培养的集中阵地,不仅要教授学生专业知识,还要帮助他们顺利就业。一直以来,高职院校创新创业人才培养都是社会关注的焦点。     

高职学生创业孵化环境需求调查分析

基于北京地区高职学生创业需求调查数据,了解高职大学生创业环境、孵化现状及影响因素,调查分析表明,政府创业政策是影响高职学生创业孵化环境的最大因素。创业团队是否入驻过孵化机构,在基础服务、政策支持、指导服务、融资服务和环境氛围方面,没有显著差异,但是近三成学生对创业政策的认知程度较低,没有使用创业政策的达到半数以上,落实情况不容乐观。因此,利用创业政策供给优势,政府机构携手高职院校、孵化机构共同投资建设、管理和运营大学生创业孵化空间,发挥其资源整合、网络治理和适应能力增强的服务功能,以提升初创企业创业成功率。     

新津 率先启动“创业天府”行动计划

成都,一座"大众创业、万众创新"之城正在崛起。为承接中央、省委创新驱动发展战略部署,深入实施成都"改革创新、转型升级"总体战略,成都"创业天府"行动计划,近日,新津县委县政府率先在全市启动"创业天府?新津行——千人实现创业、万人新增就业、城乡增收行动计划"。为激发各类创业人才活力,营造全社会支持参与创新创业氛围,形成千人实现创业、万人新增就业、城乡增收的良好局面,新津县将坚持就业优先、优化创业环境、强化培     

培训为创业创业促就业

近年来,自谋职业、自主创业正日益成为下岗失业人员再就业的重要渠道。但下岗失业人员文化技能水平较低,竞争能力较弱,缺乏创业必备的经营管理知识和能力、技巧,严重影响了他们的再就业和创业活动。创业培训工作的实施,帮助这些下岗失业人员系统学习创业知识与技能,理清创业思路,增强创办企业的能力,提高创业成功率,从而真正实现了以培训助创业,以创业促就业。     

新津——创业者的摇篮

近年来，新津县落实完善税收减免、小额担保贷款等鼓励支持劳动者自谋职业、自主创业的政策体系，建立健全政策扶持、企业服务、创业培训“三位一体”的工作机制，放宽市场准入限制，加强创业意识教育，营造鼓励自主创业的社会环境，依托当地机械、食品等传统优势产业和大力发展以新能源、新材料为主的化工产业所带动相关配套产业链的良好发展的优势，使更多的劳动者成为创业者。2004年以来，全县成功创办微小企业568家，创业成功率59％，带动城乡富余劳动力就业5177人。同时，积极创新就业模式采取“企业进田间”、“车间进社区”、“加工进农户”等方式，促进了城乡的充分就业，形成了全民活跃的创业氛围。     

共生型创业生态交互式创业孵化——成都职业技术学院创新创业教育工作探索

2009年以来,在人力资源社会保障部的指导下,成都市紧紧围绕建设"国家级创业型城市"这一目标,按照市委、市政府城乡统筹、"四位一体"科学发展总体战略部署,率先将创建创业型城市工作目标纳入就业优先战略的重要内容,全市初步建立了城乡统筹、部门联动、政策支持、社会参与、服务多样的创业带动就业模式,形成了促进创业、扩大就业、共享和谐的促进创业发展格局,营造了崇尚创业、鼓励创业、勇于创业、乐于创业的社会氛围,有力地推进地方经济持续发展. 但近年来,成都市的主要创业群体集中分布在"创业园区、社区、校区",以上三个分布区,明显呈现各自为阵的发展特点,且在各自发展中都面临企业可持续提升和创业团队后续扶持的问题.     

大学毕业生就业3至5年后进入创业高峰创办企业层次高

调查显示,高校学生毕业3至5年后进入创业高峰,启动资金、工作经验和创业团队是他们最看重的创业条件.记者在采访这些就业后再创业的高校毕业生时发现,他们创办的企业比大学应届毕业生创办的企业层次高、发展快、就业带动效应强.     

“宝山谈创业” 解决问题满足需要才是创业者王道

2017年创业服务栏目专辟"宝山谈创业",继续邀请资深创业培训和服务专家邓宝山先生与广大创业服务工作者和创业者分享他对创业创新的热点难点问题的思考、观点和建议。邓宝山先生在创业服务的相关领域,如创业培训、创业咨询、创业融资、企业创办、成长和扩大、创业孵化方面有深入的研究和丰富的实际操作经验,既熟悉国家的相关政策,又精通创业的实务。其在联合国劳动组织管理和实施创业项目的经历和在劳动领域从事研究的工作经历使其具有雄厚的实践经验、扎实的理论功底、广泛的国际视野。本刊希望通过"宝山谈创业",激发创业服务工作者和创业者的创业创新思维,助力创业创新工作的深入开展。     

人才成长要“动静结合”

正培养人才要遵循人才成长规律。培养人才的一个重要规律是,既要让人才"静下来",也要让人才"动起来",动静相宜推动人才健康成长。以静为本营造风清气正成长环境。"安专迷"是成才之基,必须创造一个良好的环境,让人才静下心来干事创业。要营造爱才重才的环境,从感情上贴近人才,真正尊重人才,坚持用其所长,容其所短,不求全责备,大胆给位子、搭梯子、压担子,并解决好     

创业创新企业和创业创新服务要充分认识实体经济发展的重要性

<正>国家鼓励广大民众创业创新,目的是为了通过更多企业的兴办和壮大,实现中华民族的伟大复兴。通过近几年国家对创业创新的大力提倡和扶持,各种创业企业不断涌现,为我国经济在新常态下实现经济的稳定和进一步发展蓄力。但是,在创业创新的大潮中,也出现了令人担忧的一面,就是创业创新企业在我国整体经济增速放缓,实体经济尤其是制造业收益下滑的情况下,受经济"脱实向虚"大环境的影响,出现了创业创新企业把目光投向了赚快