中青年领导干部如何提高战略思维能力

在新形势下,提高战略思维能力,要求中青年领导干部确立大局意识、长远眼光、辩证思维;同时,善于围绕国内国际重大问题、工作决策中的重大现实问题、人民群众所关注的重大热点问题等进行战略思维.注重理论武装、信息扩展、谋略锻炼和社会实践,是提高中青年领导干部战略思维能力的主要途径.     

企业领导者如何关注员工的价值取向

在一次中青年领导干部培训班上，一位学员问我，“如果你是领导者，你是关注个人奋斗，还是关注团队合作？”我一直带着这个问题看书学习，寻找答案。我认为，对待这一问题，必须采取“两点论”和“重点论”的科学态度，结合我国国情，进行研究探讨，才能交出领导者认可和接受的答卷，并明确我们在精神价值上的取向。     

中青年领导干部成长过程中的几个关键词

对中青年领导干部的成长而言,良好的外部条件固然重要,但最终还是要靠自己多方面的努力,不断提高自身综合素质。笔者以为,中青年领导干部在成长的过程中尤其重要的是要把握好四个“关键词”。第一个关键词:方向方向是中青年领导干部成长的关键。中青年领导干部成长之路不可能没有荆棘,不可能没有曲折,最重要的就是把握正确的方向。先进的理论是前进的“夜明灯”。学习和掌握先进的理论,用与时俱进的科学的理论武装头脑,对中青年领导干部来说是至关重要的。中青年领导干部要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学…     

大力培养中青年干部的世界眼光——忠诚党的事业 培养世界眼光

去年在全国党校工作会议上，江泽民同志站在世界格局发展变化和我国社会主义现代化建设总体布局的战略高度，特别强调指出：“要大力拓宽中青年领导干部的视野，使他们能够善于观察世界大势和正确把握时代要求”，“要使他们对当代世界经济、政治、科技、法制、军事等等有较深刻的了解和把握，努力培育他们的世界眼光，使他们不断增强对世界的了解和分析判断能力。”为落实江总书记的这一指示精神，大力培养中青年干部的世界眼光，我们特邀几位赴美培训学习的同志和湖北省委组织部干部教育处负责人，围绕这一问题谈了他们的切身体会和看法。     

全球变局中的朝日与残阳——15世纪以后我国和西欧经济社会发展的历史条件浅析

如何深刻理解“三个代表”的思想?重温历史，或许会有新的启迪。江泽民总书记今年6月9日在全国党校工作会议上，论述全面培养新一代政治家的素质时，提出“要大力拓宽中青年领导干部的视野，使他们能够善于观察世界大势和正确把握时代要求”。     

着力于中青年领导干部战略思维能力的培养

迈入21世纪,世界的经济、政治、文化、社会都面临着深刻的变化,我国的改革开放进入新的发展时期,机遇与挑战并存。我们要把建设中国特色社会主义事业全面推向前进,就必须培养造就一大批适应新世纪要求的中青年领导干部,要求他们具备新的战略思维。战略思维,是适应新世纪要求的中青年领导干部必须具备的一种素质,是马克思主义政治家观察问题、处理问题的一种能力。一个领导干部只有具备战略思维能力,     

讲政治要做到“三正”

江泽民同志在党的十四届五中全会讲话中指出，领导干部一定要讲政治，各级领导干部在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，始终保持政治上的清醒和坚定．领导干部讲政治首先要做到“三正”，即心正、言正和身正，如此才能带领广大干部和群众落实好“三讲”。一要“心正”，坚定政治方向。所谓“心正”就是端正思想认识，树立正确的世界观和人生观。改革开放和日新月异的经济建设，把人们带进了一个眼花缭乱的新世界，新的形势下向我们展示了新的天地。要快选顺应时代发展潮流，跟上前进的节拍就必须有一个坚定的政治方向。心不正则眼不亮、…     

认识 环境 机制──谈加强县级以上领导干部的理论学习和“双深入”问题

在县级以上领导班子和领导干部“三讲”教育中，大家普遍检查出的在党性党风方面存在着的对理论学习和深入基层、深入群众不够的问题，已经成为影响或制约领导班子和领导干部提高政治理论素质和决策科学化水平的要害或关键，应当从根本上加以改进。 一、进一步提高对学习和“双深入”的深层次认识 如果说我们县以上领导班子和领导干部对学习理论和深入基层、深入群众的重要性根本不认识，那就错怪了这些同志。在“三讲”教育中他们之所以把这两大问题作为党性党风方面的重大问题来查摆，足以说明他们对这个问题的重要性是有一定认识的。大家…     

提升领导干部治理能力的途径探析

<正>领导干部治理能力是一种综合性能力,内涵十分宽泛。目前,学术界尚未对领导干部治理能力进行明确界定。本文着重从调查研究能力、科学决策能力、依法行政能力、沟通协调能力、变革创新能力五个方面,分析领导干部在治理能力方面存在的问题,探讨提高领导干部治理能力的途径,以期为提高领导干部治理能力提供思路和方法上的借鉴。一、领导干部治理能力存在的主要问题分析(一)调查研究能力存在的问题一是深入不够。根据中共贵州省委党校对领导干部"调查研究"状况的调查,被调查对象平均每人每年所进行的调查研究次数约为3.2次,主要依靠"下级反映"或"自己调查"发现重大问题的领导干部仅占30.9%。二是方法不当。部分领导干部虽能下基层、到一线,但     

领导干部要注重提高“识”的素质

德、才、学、识是领导干部应具备的基本素质。但在长期的工作中，由于“识”是一个看不见、摸不着的“软指标”，不易量化和显现，往往造成对干部考核、评价排不上位，正因为此，领导干部对提高“识”的素质重视程度不够。事实上，“识”在领导干部的各种素质中起着掌舵导航的作用，正如诗人袁牧所说，“学如弓弩，才如箭碹、识以领之，方能中鹄”。所以，要全面提高领导干部能力素质，强“识”要回归到应有重要地位，引起重视，注重培养。     

建立学习型组织 争当学习型领导

在不久前举办的APEC人力资源能力建设高峰会议上，江泽民同志发出了“创建学习型社会”的号召，并强调要“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。各级领导干部如何解放思想，与时俱进，开拓创新，以崭新的风貌迎接新的挑战，这是当前值得广大领导干部认真思考的问题。笔者认为，建立学习型组织、当好学习型领导，是解决问题的关键。     

与群众有效沟通：凝聚“中国力量”的法宝

【内容提要】社会生活中大量存在领导干部不想与群众沟通、不善与群众沟通、不会与群众沟通的现象，极大地影响了改革、发展和稳定。凝聚“中国力量”、实现“中国梦”的时代宏音，呼唤党和政府加强与人民群众的有效沟通。为此，领导干部努力提升与人民群众的沟通能力必须做到：思想上警惕“安泰悲剧”；认知上把握沟通真谛；方法上注重“台下”功夫；表达上善用和谐语言。     

党政秘书的辅政之基：悟&#183;跑&#183;辨&#183;谋&#183;通&#183;写

按照党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》精神，各级领导干部都需增强执政能力。作为领导干部参谋和助手的党政秘书，辅政能力的强弱是衡量其岗位素质高低的一个重要标准。党政秘书只有具备“悟”、“跑”、“辨”、“谋”、“通”、“写”六种辅政能力，才能在辅政过程中发挥独特的作用。     

“三讲”是一个长期的主题

集中的“三讲”教育结束后，还需不需要在县处级队上党政领导班予和领导干部中继续、深入、长期地开展“三讲”教育呢?笔者认为，讲学习、讲政治、讲正气不仅是“三讲”教育的主题，也是县处级以上党政领导班子和领导干部队伍建设的主题，而且是一个长期的主题。集中的“三讲”教育，只能解决部分问题，而不能解决全部问题；只能解决短期问题，而不能解决长期问题；只能解决已经出现了的问题，     

干部“能下”，是根治吏治腐败的一剂良药

6月26日，中共中央政治局会议通过一项关于干部选任的重要规定：“推进干部能上能下，重点是解决能下问题。”决定对4类干部“坚决进行组织调整”，包括“政治上不守规矩、廉洁上不干净、工作上不作为不担当或能力不够、作风上不实在的领导干部”。这明确了“能者上、庸者下、劣者汰”的用人导向。     

如何对待和使用个性鲜明的领导干部

一份《目前中青年领导干部心理健康状况调查》的报告显示,中青年干部在回答您认为领导干部是否需要有激情或个性魅力,您愿意做一个有思想有个性的领导干部吗这一问题时,选择需要、愿意的比例高达72.6%。这项调查表明,绝大多数中青年干部对亲民务实的人格取向、对运用权力过程中必须有深厚的人格底蕴做支撑等观点持赞同态度。对越来越多的个性官员,组织人事部门应怎么看、怎么管呢?     

“党政联合决策”在非股份制企业中的适用性

<正> “党政联合决策”是指企业党委和行政主要领导干部共同商议研究、决策企业重大问题的一种决策形式。四川省宜宾地区部分非股份制地属企业实行“党政联合决策”以来,党政关系协调,决策失误减少,党组织的地位明显提高,企业两个文明建设协调发展。因此,“党政联合决策”这种决策形式在非股份制企业中具有很强的适用性和可操作性。 一、“党政联合决策”是非股份制企业党组织参与重大问题决策的重要形式。党委和行政共同决策重大问题,双方都有对企业重大问题的最终决定权,党委才有实际意义上的参与决策。“党政联合决策”就能使党委参与重大问题决     

如何加强国有企业党员领导干部党性修养

加强党员的党性锻炼，提高党员的党性修养是党的建设永恒的主题，是关系党的执政能力的重大问题。胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第三次全会上强调，全党同志要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风作为重大政治任务抓紧抓好。加强国有企业领导干部党性修养，保持良好的作风是企业强化党的建设的重要内容，也是领导干部坚定党性信念的重要途径。     

浅谈领导干部法治思维能力

党的十八大报告强调：“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。”笔者认为，既要提高领导干部运用法治思维和法治方式办事的能力，也要提高领导干部多说“法治话语”的能力。     

确保县市“三讲”教育健康开展

中央决定在县级以上领导班子、领导干部中，用整风的精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育，是根据新时期我们党面临的形势、任务，为加强自身建设而作出的重大决策。目前，省级领导班子、领导干部以及地市厅局级“三讲”集中教育已基本告一段落，在此成果基础上进行的县级“三……