优化创业型经济发展环境对策研究

良好的创业环境是创业型经济存在与发展的基础.由于缺乏有效的体制机制、有力的政策支持、良好的创业教育和系统的创业服务,目前我国的创业环境总体看不甚理想.优化创业型经济发展环境的对策思路是:建立开放的市场经济体制、完善创业创新的支持政策、扩大创业资源的获取渠道、健全社会化创业服务体系、营造良好的社会文化环境.     

粤西地区创业型人才培养模式构建研究——以创业型桑蚕人才培养模式构建为例

创新创业型人才培养是当前我国高等教育领域研究的前沿热点之一,本研究结合粤西地区的地域资源优势,以创业型桑蚕人才培养模式构建为例,以专业拓展为依托,构建以政府、高校、社会多途径支持开展创业教育,形成全方位、多层次、高效能的创业型人才培养模式。     

创业型城市建设对创业效果影响研究

创业促进就业是市场经济体制下缓解就业压力的有效应对措施之一,能够为市场经济注入活力。将创业型城市建设作为一次冲击实验,以此评估政府制度供给对企业和个人创业效果的影响时发现,创业型城市建设活动显著增加城市创业,政府从劳动力市场供给端入手,通过创业型城市建设提供的扶持政策,可以有效促进创业,进而为改善社会整体就业环境助力,在创业过程中推动城镇化。     

创业型经济的兴起与高职院校创业教育的开展

创业型经济是一种新兴的经济发展模式.创业型经济不仅带动了经济的发展,而且在创业中实现了就业的增长.创业型经济与高职学生创业教育是互促互动关系.高职院校作为塑造和输送高素质劳动者的能源基地,必须加强对学生的创业教育,通过深化课程体系改革、搭建创业实践平台和建设创业型师资队伍,培养高职学生的创业精神、创业素质和创业能力,适应创业型经济发展对人才培养提出的新要求.     

面向创业型经济的生态体系构建与实施策略

创业型经济是一种建立在新创企业和创新事业基础上的全新的经济形态,它成为经济可持续发展的引擎。文章在深入分析我国发展创业型经济的主要问题的基础上,探索创业型经济发展的内在演化规律,提出了发展我国创业型经济的生态体系模型以及政策框架。     

数字经济时代大型企业驱动的创业创新实践问题研究

工业社会大型企业内部创业者在组织内开展的创业活动更多的是被动行为,公司创业活动包括含创新、新事业开发、战略更新等,以促进大型企业克服组织惰性为主要研究议题.近年来随着向数字经济时代的转型,大型企业支持和推动的创业活动更加多样化,大型企业在推动创业的探索方面更加主动且效果显著.数字经济时代公司创业在形态和行为上发生了根本...     

创业资本和创业发展的区域特征——基于创业发展指数(CEDI)的实证研究

借鉴TEA、GEDI和CPEA的有益思路,结合我国经济发展现实和经济数据特征,构建评价我国创业发展能力的创业发展指数(CEDI)三级指标体系,实证测算我国区域创业发展能力;分析我国创业发展的区域差异和创业型经济发展潜力,验证创业发展与经济发展阶段间的S型曲线关系,试图强调在创新驱动阶段,高增长潜力的创业活动和创业环境的稳定性的重要作用。研究结果表明:CEDI作为多维指标,能从多方面测度某一区域创业发展能力以及创业型经济发展的潜力;CEDI作为创业资本的度量指标,能更真实地反映创业资本水平,较客观地反映出创业资本与经济增长间的真实关系;我国创业发展存在区域差异,创业资本的分布具有明显的空间相关性,创业型经济发展潜力也因创业资本水平不同而呈现差异化。     

医学院校岗位创业型人才培养模式实证研究

随着高校毕业生就业压力的不断增加及创业型经济的悄然发展,高校创业型人才也越来越受到社会的重视,"大众创业,万众创新"理念的提出,燃起了大学生创业的热情.目前,我国的创业教育在理论研究、体系建设、政策制定与实施等方面尚有很大不足,特别是在创业教育定位上多以培养"学生创业办公司的能力"为主.提出医学生创业教育要与专业特点紧密结合,准确界定医学生双创教育内涵,构建"岗位创业型人才"培养模式,着重培养学生的创新精神和岗位创业能力.     

生存型创业与机会型创业的政策比较研究

生存型创业和机会型创业在内涵、特征和基本功能等方面有一定差异。前者在解决就业、营造创业氛围等方面起着重要作用,后者在促进经济增长、提升产业竞争力、增加税收等方面的优势更为明显。不同类型创业的关键因素都是创业者、机会、资源和环境等。创业政策正是通过对这些要素的分配、组合和优化,促进创业活动的顺利开展,以提升国家或地区的整体创业水平。在我国,机会型创业是发展创业型经济的主导力量,但生存型创业也起着重要作用。生存型创业政策的功能主要是改变就业观念、激发创业动机、降低创业风险、营造公平的市场环境并适当给予帮助和扶持,侧重于鼓励、扶持和帮助等功能。机会型创业政策主要从创业机会、创业资源、企业成长能力以及风险补偿体系等方面入手,主要体现对创业活动的完善、提升、服务和保障等功能。我国创业政策需考虑两种创业并存的现实,充分发挥二者的优势。     

我国高校创新创业型人才培养的理性审视

创新创业型人才的培养是一项需要多方合作,并且付出长期努力的系统性工程。高等教育是培养科技创新人才不可忽视的重要基地。要切实提高我国"自主创新能力",必须从教育改革入手,全面开展创新教育,注重培养学生的自主创新能力。从我国目前对于创新创业型人才的需要出发,分析了创新创业型人才的基本特点,积极培养和完善有利于创业创新型人才成长的各种环境,以更好地为创新创业型人才提供宽松的发展条件,使创新创业型人才能够更好地为国家建设服务。     

创业团队内部社会资本如何重塑创业精神——一个三维调节效应研究

社会资本是影响创业精神的重要因素之一.由于新企业具有"小而新"的特质,导致其很难从外部获取资源,因此,有效地利用嵌入在创业团队内部的社会资本是新企业突破资源局限的关键.借鉴社会资本理论和高阶理论,根据来自432家新创企业的调查数据,探讨创业团队内部社会资本和创业精神的关系.实证结果表明:创业团队内部社会资本与创业精神之间存在正相关关系,同时,变革型领导行为对上述关系具有显著的调节效应.此外,企业的技术变革水平越高,变革型领导行为对创业团队内部社会资本与创业精神之间关系的调节作用越强.这些发现丰富了创业理论和社会资本理论,揭示了在技术变革情境下,新创企业领导者应当如何优化团队内部社会资本以激发创业精神的作用机理,为新企业激发创业活力提供了理论和实践指导.     

论高等学校创业教育及大学生创业

创业教育主要是培养学生的创业意识、创业精神和创业能力.文章从调整培养目标、重构课程体系等多方面对高校如何开展创业教育进行了探索,并说明创业将是高校毕业生服务社会的一种全新的方式.     

企业家社会资本与创业型企业绩效的关系研究

本文立足于企业家社会资本,以创业板上市公司披露的信息为样本数据来源,研究不同维度的企业家社会资本对公司绩效的影响,对我国情境下创业型企业的企业家社会资本构建和优化提供了实证分析结果。研究结果揭示了创业板上市公司更依赖市场配置资源的机制而非政府,积极培育和维护与利益相关者的良好社会联系是创业型企业长期持续发展的根本。     

创业型大学建设中的学科危机与理性路向

传统学科建设范式导致学科面临一系列的危机，为学科而学科的固化思维导致学科社会断层，为排名而竞争的指标陷阱导致学科知识分化，为建设而建设的技术崇拜导致学科创新乏力。然而，在创新创业的知识社会加速时代，创新驱动发展、知识创造价值以及面向市场服务社会需要成为第二次学术革命的核心议题。学科创业转为核心动力、学科知识重组成为应然选择、学者企业家精神框定理性方向是学科与创业型大学之间的关系逻辑。这应作为学科建设的理性遵循，并通过搭建跨学科交叉创新创业融合的学术实践平台、构建大学科创新体系、培育具有公司文化意义的学科组织，在促进大学保持传统经典功能的基础上，以及在可持续变革的轨道中释放学科育人、回应全球公共利益以及服务社会经济发展等多重“善态”能量。     

论大学生创业环境

一、大学生创业面临的环境所谓创业环境 ,实际上就是人们创业的外部条件 ,它是由综合因素构成的整体。具体而言 ,它应该包括时代环境、地域环境、人际环境和物质环境四个方面 ,它们在创业过程中互相联系、相互碰撞形成的人境系统 ,构筑了创业的活动舞台。创业是一种社会活动 ,创业与环境的关系从本质上而言就是人与社会的关系 ,创业的结果实际上就是通过人与社会的相互作用 ,双向构建而得以实现的。因此 ,我们在谈到大学生创业时 ,绝对不能回避社会环境而空谈。创业与社会环境的关系是辩证的 :一方面 ,社会环境对大学生的创业活动有着制约作…     

推进高校创业教育 提升大学生就业水平

创业教育,是指通过相关活动开发、培养和提高大学生的创业意识、创业精神和创业能力,帮助大学生实现自主创业的一种教育理念和教育模式。创业教育的实施,对于提高大学生培养质量、促进高等教育的发展特别是对破解日趋紧张的社会就业难题具有非常重要的意义。当前高校创业教育存在认识偏颇、教学体系不完善等问题。进一步推进创业教育,应当创新运行机制,构建系统科学的教育教学体系,大力加强学生的创业体验。     

论创业素质的培养

创业素质是创业型人才必须具备的重要素质之一。创业素质的培养不仅是个体为适应未来社会的生存和发展的需要,而且是为国家创造更多的创业型人才,促进国家经济持续繁荣和发展的需要。从创业素质的构成来看,创业素质的培养涉及到知识的学习、技能的提升、意识的培育、品质的养成四个环节。同时,应将创业素质培养视为一个系统的社会性工程,循序渐进,由学校、家庭、社会多方面共同努力。     

河北省大学生自主创业的现状与对策研究

通过对河北省各大高校在校生自主创业的调查研究发现,大学生对目前的自主创业环境并不满意,对政府出台的相关扶持政策不熟悉,面临创业资金紧缺、创业园区较少、创业教育支撑乏力的难题。因此,为优化河北省大学生自主创业环境,当务之急是设立多渠道创业基金、拓宽宣传渠道、丰富创业教育形式和内容、设立创业孵化组织和积极引导学生参与创业竞赛,培养创新创业精神。     

基于就业导向的创业型经济发展的相关政策设计

创业型经济是在技术创新的基础上通过创业形式发展的一种新的经济发展模式,由于其创新能力强、组织灵活、企业网络发达、规模小、灵活多变等优势,因而能够提供大量的就业岗位.所以,分析阻碍创业型经济发展的政策问题,对基于就业导向的创业型经济发展的政策设计提出针对性建议,对于解决我国日益严峻的就业难问题具有重要意义.     

高校大学生创新创业教育的若干思考

大学生创新精神和创业能力的提高是推动创新型现代化国家建设的需要。培养大学生的创新精神和创业能力是培养高质量应用型人才、落实素质教育的重要体现。创新创业教育已成为大众化的高等教育创新发展的必然要求,是现代教育改革的趋势和高校未来发展的方向。本文提出加强大学生创新创业能力的培养做法和思路,以适应社会发展的需要,实现大学生自身可持续发展,为社会培养具有创新创业精神和能力的高素质人才。